การฝึกภาคปฏิบัติเป็นคำที่ใช้ในด้านสุขภาพจิตเพื่ออธิบายกิจกรรมการฝึกอบรมภายใต้การดูแลของนักศึกษาสุขภาพจิตในสภาพแวดล้อมทางคลินิกหรือการวิจัยร่วมกับการเรียนรู้เชิงวิชาการ โดยปกติแล้วจะจัดอยู่ในประเภทการประเมินการแทรกแซงหรือการวิจัยมีการฝึกปฏิบัติหลายประเภทที่ขึ้นอยู่กับการเน้นการเรียนของนักเรียนเนื่องจากเกี่ยวข้องกับสุขภาพจิต นักเรียนที่เข้าร่วมในการฝึกหัดมักจะอยู่ในชั้นปีที่สองของหลักสูตรระดับปริญญาโทและมักจะได้รับการดูแลโดยนักศึกษาฝึกงานระดับปริญญาเอกซึ่งมักจะรายงานตัวต่อวิชาชีพสุขภาพจิตที่มีใบอนุญาต โปรแกรมดังกล่าวมีจุดประสงค์เพื่อเตรียมความพร้อมนักเรียนสำหรับการศึกษาในระดับปริญญาเอกและสามารถทำงานได้อย่างเหมาะสมกับการประยุกต์ใช้หลักการด้านสุขภาพจิตในสภาพแวดล้อมทางคลินิก การตั้งค่าการฝึกอบรมนั้นแตกต่างกันไปด้วยโรงพยาบาลโรคจิตในชุมชนศูนย์บำบัดสารเสพติดศูนย์จิตเวชและสภาพแวดล้อมในโรงเรียน
ครอบคลุมการใช้งานที่หลากหลายในด้านสุขภาพจิตการฝึกอบรมภาคปฏิบัติมักแบ่งออกเป็นสามแผนกหลักคือการประเมินการแทรกแซงและการวิจัย บางโปรแกรมได้รับการออกแบบมาเพื่อมุ่งเน้นไปที่แผนกหนึ่งโดยเฉพาะในขณะที่คนอื่น ๆ อาจมุ่งเน้นไปที่การรวมกันของหน่วยงานหรือทั้งสาม การฝึกปฏิบัติด้านการประเมินจะมุ่งเน้นไปที่การจัดการความหลากหลายของการประเมินภายในความเชี่ยวชาญด้านสุขภาพจิตของนักเรียนโดยการฝึกปฏิบัติจะเน้นที่การวางแผนและการจัดการกลยุทธ์การรักษาสำหรับการเจ็บป่วยที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตภายในความชำนาญพิเศษหรือในช่วงพิเศษ การฝึกปฏิบัติงานวิจัยจะเน้นการทำวิจัยในสาขาวิชาเฉพาะโดยทั่วไปมักจะเป็นหัวข้อที่นักเรียนสนใจ อย่างไรก็ตามโปรแกรมการฝึกหัดจำนวนมากนั้นจะรวมการฝึกอบรมในองค์ประกอบทั้งสามเพื่อให้นักศึกษาได้รับความรู้ทางวิชาการที่รอบด้าน
สาขาสุขภาพจิตที่มีการใช้การฝึกปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง ได้แก่ สาขาวิชาจิตวิทยาการปรึกษาการรักษาและมะเร็งวิทยางานจิตสังคมสงเคราะห์และจิตเวช นักเรียนมักจะทำงานโดยตรงที่เกี่ยวข้องกับการประเมินการแทรกแซงหรือการวิจัย กิจกรรมอาจรวมถึงการให้คำปรึกษาดำเนินการทดลองกำกับการวิจัยดำเนินการประเมินผลการวิเคราะห์ผลการประเมินโปรแกรมการวางแผนการรักษาการจัดการกรณีสุขภาพจิตและการดูแลรักษาสุขภาพจิต งานมักจะเกิดขึ้นทั้งในการตั้งค่าส่วนบุคคลและการตั้งค่ากลุ่ม
มีโปรแกรมการฝึกปฏิบัติที่หลากหลายสำหรับนักศึกษาในสาขาสุขภาพจิตโดยมีมหาวิทยาลัยเพียงไม่กี่แห่งที่เสนอโปรแกรมหลากหลายเพื่อตอบสนองความต้องการในการเรียนพิเศษของนักเรียน โรงพยาบาลขนาดใหญ่บางแห่งอาจเสนอโปรแกรมเช่นกันและมีแนวโน้มที่จะตอบสนองต่อสาขาวิชาสุขภาพจิตที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพมากขึ้นเช่น neuropsychology หรือเนื้องอก การสมัครเข้าร่วมโปรแกรมเฉพาะที่สนใจมักจะต้องติดต่อผู้ให้บริการฝึกอบรมโดยตรงและส่งใบสมัครพร้อมคุณสมบัติที่ต้องการ
