USMLE reg;ทดสอบ?

การตรวจสอบใบอนุญาตการแพทย์ของสหรัฐอเมริกา (USMLE ) เป็นชุดของการทดสอบที่มอบให้กับการฝึกอบรมผู้คนให้เป็นแพทย์การตรวจสอบแบ่งออกเป็นสามส่วนหรือขั้นตอนต่าง ๆ ในกระบวนการฝึกอบรมทางการแพทย์ผ่านขั้นตอนที่ 1-3 ของ USMLE จะต้องฝึกแพทย์อย่างอิสระในสหรัฐอเมริกาและได้รับใบอนุญาตทางการแพทย์USMLE reg;การทดสอบถูกสร้างขึ้นเป็นความพยายามร่วมกันของคณะกรรมการตรวจสอบการแพทย์แห่งชาติ (NBME ) และสหพันธ์คณะกรรมการการแพทย์ของรัฐ (FSMB)

ขั้นตอนที่ 1 ของ USMLE การทดสอบประเมินความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับกายวิภาคศาสตร์พยาธิวิทยาชีวเคมีสรีรวิทยาวิทยาศาสตร์พฤติกรรมเภสัชวิทยาและจุลชีววิทยาคำถามเกี่ยวกับการทดสอบสะท้อนความรู้ที่ได้รับในช่วงสองปีแรกของโรงเรียนแพทย์ซึ่งนักเรียนเรียนรู้ตามธรรมเนียมในรูปแบบในห้องเรียนนักเรียนส่วนใหญ่ทำการทดสอบขั้นตอนที่ 1 ในช่วงฤดูร้อนระหว่างปีที่สองและสามของโรงเรียนแพทย์การทดสอบนั้นประกอบด้วยคำถามแบบปรนัย 350 ข้อและได้รับการตรวจสอบด้วยคอมพิวเตอร์

เช่นการทดสอบขั้นตอนที่ 1 ขั้นตอนที่ 2 ของ USMLE โดยทั่วไปการทดสอบจะดำเนินการในระหว่างโรงเรียนแพทย์วัตถุประสงค์คือเพื่อประเมินว่านักเรียนสามารถดูแลผู้ป่วยภายใต้การดูแลของผู้ปฏิบัติงานที่ได้รับใบอนุญาตหรือไม่การตรวจสอบนี้มีสองส่วนคือขั้นตอนที่ 2 ความรู้ทางคลินิก (CK) และขั้นตอนที่ 2 ทักษะทางคลินิก (CS)การทดสอบทั้งสองมักจะดำเนินการในช่วงปีที่สี่ของโรงเรียนแพทย์

การทดสอบขั้นตอนที่ 2 CK มีรูปแบบที่คล้ายคลึงกับการทดสอบขั้นตอนที่ 1 ซึ่งเป็นคอมพิวเตอร์และประกอบด้วยคำถามแบบปรนัยมันทดสอบความรู้ที่ควรได้รับในระหว่างการหมุนเวียนทางคลินิกของนักศึกษาแพทย์ในปีที่สามคำถามที่มุ่งเน้นไปที่สาขาวิชาอายุรศาสตร์, การผ่าตัด, กุมารเวชศาสตร์, จิตเวช, สูติศาสตร์, นรีเวชวิทยา, เวชศาสตร์ครอบครัวและประสาทวิทยารวมอยู่ด้วย

ไม่เหมือนกับการทดสอบขั้นตอนที่ 2 CK การทดสอบขั้นตอนที่ 2 CS ใช้ผู้ป่วยมาตรฐานแกล้งทำเป็นเป็นผู้ป่วยที่มีอาการเจ็บป่วยที่แตกต่างกันวัตถุประสงค์ของการทดสอบคือการประเมินว่านักเรียนสามารถรับประวัติของโรคผู้ป่วยได้ดีเพียงใดการตรวจร่างกายอภิปรายทางเลือกการรักษากับผู้ป่วยและเขียนบทสรุปของการเผชิญหน้ากับผู้ป่วยนอกจากนี้ยังประเมินความสามารถของนักเรียนในการพูดภาษาอังกฤษและโต้ตอบกับผู้ป่วยอย่างมืออาชีพ

วัตถุประสงค์ของขั้นตอนที่ 3 ของ USMLE การทดสอบคือการดูว่านักเรียนได้เรียนรู้เพียงพอที่จะฝึกแพทย์อย่างอิสระหรือไม่มันถูกดำเนินการตามธรรมเนียมหลังจากการฝึกอบรมผู้อยู่อาศัยในปีแรกแม้ว่าแพทย์บางคนในการฝึกอบรมจะเลื่อนการทดสอบจนกระทั่งภายหลังการทดสอบขั้นตอนที่ 3 มีคำถามแบบปรนัยนอกจากนี้ยังรวมถึงการจำลองด้วยคอมพิวเตอร์ของผู้ป่วยที่ต้องการผู้ทดสอบเพื่อทำการตัดสินใจแบบเรียลไทม์เกี่ยวกับสิ่งที่ควรทำเพื่อรักษาผู้ป่วยให้ดีที่สุดขอบเขตของการทดสอบรวมถึงการประเมินว่านักเรียนรู้ว่าคำถามใดที่จะถามผู้ป่วยสิ่งที่การทดสอบในห้องปฏิบัติการเพื่อสั่งซื้อวิธีการวินิจฉัยโรคและวิธีการรักษาเงื่อนไขที่หลากหลาย