Skip to main content

หลักสูตรนักสัตววิทยาประเภทใดคืออะไร?

นักสัตววิทยาเป็นนักวิทยาศาสตร์สัตว์ที่อุทิศอาชีพของเขาหรือเธอเพื่อการดูแลและการสังเกตของสัตว์ในการถูกจองจำและในป่าผู้คนจำนวนมากที่มีปริญญาสัตววิทยาทำงานเป็นนักชีววิทยาผู้ดูแลสัตว์นักอนุรักษ์นักการศึกษาหรือนักวิจัยที่เชี่ยวชาญในโลกสัตว์ในการเป็นนักสัตววิทยานักวิทยาศาสตร์ที่ต้องการมักจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาตรีหรือปริญญาโทด้านสัตววิทยามีหลักสูตรนักสัตววิทยาหลายประเภทที่อาจจำเป็นต้องได้รับปริญญารวมถึงประวัติศาสตร์กายวิภาคศาสตร์พฤติกรรมและการศึกษาระบบนิเวศหรือชนชั้นของสัตว์

โปรแกรมสัตววิทยาจำนวนมากต้องการให้นักเรียนเข้าเรียนในชั้นเรียนที่สอนพวกเขาเกี่ยวกับพื้นฐานของการวิจัยการทดลองทางวิทยาศาสตร์และสัญกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ที่เหมาะสมชั้นเรียนเหล่านี้อาจดำเนินการในปีแรกของหลักสูตรสัตววิทยาและช่วยให้แน่ใจว่านักเรียนทุกคนปฏิบัติตามวิธีการเดียวกันของการจำแนกและการจำแนกประเภทเดียวกันชั้นเรียนขั้นพื้นฐานในวิธีการและทฤษฎีที่ใช้โดยโปรแกรมช่วยให้บริการทั้งนักเรียนและครูมากพอ ๆ กับหลักสูตรล่วงหน้าหรือหลักสูตรล่วงหน้าช่วยเตรียมนักศึกษาด้านกฎหมายและแพทย์สำหรับการทำงานที่เข้มงวดยิ่งขึ้นในอนาคต

หลักสูตรนักสัตววิทยาหลายคนมุ่งเน้นไปที่การพัฒนาวิวัฒนาการและการรวมตัวกันของสัตว์บางประเภทสิ่งเหล่านี้อาจเป็นหลักสูตรที่กว้างที่มุ่งเน้นไปที่การเน้นเช่นการพัฒนาของสัตว์มีกระดูกสันหลังนักเรียนได้รับการสอนวิธีการระบุและจำแนกสัตว์และอาจทำการผ่าหรือศึกษาตัวอย่างสดไม่ใช่นักเรียนสัตววิทยาทุกคนที่จะต้องเข้าเรียนในชั้นเรียนที่ครอบคลุมนักเรียนที่ต้องการมีความเชี่ยวชาญในการศึกษาแมลงอาจใช้เวลาเรียนที่มีศูนย์กลางเกี่ยวกับกีฏวิทยามากกว่านักเรียนที่ต้องการเป็นนักชีววิทยาทางทะเล

ชั้นเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติเป็นหลักสูตรนักสัตววิทยาประเภททั่วไปหลักสูตรเหล่านี้ไม่เพียง แต่มุ่งเน้นไปที่การศึกษาทางกายวิภาคและวิวัฒนาการของสัตว์ แต่ยังรวมถึงสถานที่ของพวกเขาในระบบนิเวศพฤติกรรมในป่าและความสัมพันธ์กับสายพันธุ์หรือครอบครัวอื่น ๆชั้นเรียนประวัติศาสตร์ธรรมชาติอาจได้รับการสอนในห้องเรียน แต่อาจเป็นชั้นเรียนที่ใช้งานภาคสนามที่อนุญาตให้นักเรียนตรวจสอบตัวอย่างในป่า

หลักสูตรนักสัตววิทยาตามพฤติกรรมตรวจสอบลักษณะและวิถีชีวิตของสัตว์ต่าง ๆซึ่งอาจรวมถึงข้อมูลเกี่ยวกับการผสมพันธุ์และการเลี้ยงดูการปฏิสัมพันธ์กลุ่มรังนกหรือการก่อสร้างที่พักพิงพฤติกรรมที่เรียนรู้และเทคนิคการป้องกันและก้าวร้าวชั้นเรียนเหล่านี้มักจะเกี่ยวข้องกับประสบการณ์การปฏิบัติในระดับหนึ่งกับสัตว์เชลยชั้นเรียนพฤติกรรมอาจเกี่ยวข้องกับการสังเกตและทักษะการตีความ

เมื่อนักวิทยาศาสตร์ได้เลือกพื้นที่ศึกษาพิเศษเขาหรือเธออาจเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่หลักสูตรสัตววิทยาที่เกี่ยวข้องกับความพิเศษนั้นเป็นหลักชั้นเรียนที่มุ่งเน้นไปที่สปีชีส์หรือระบบนิเวศที่เฉพาะเจาะจงช่วยให้นักเรียนรวบรวมข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับความพิเศษของพวกเขายกตัวอย่างเช่นนักชีววิทยาทางทะเลอาจเริ่มมุ่งเน้นไปที่ชั้นเรียนเกี่ยวกับนิเวศวิทยาทางทะเลระบบนิเวศทางทะเลและลำดับเฉพาะของสัตว์เช่น

cetacea หรือปลาวาฬและปลาโลมา