ครูทฤษฎีดนตรีใช้เทคนิคและสไตล์ที่หลากหลายเพื่อสอนนักเรียนว่าดนตรีประกอบกันอย่างไร ครูทฤษฎีดนตรีหลายคนรวมการสอนเชิงทฤษฎีกับการสอนดนตรีในรูปแบบอื่น ๆ เช่นการอ่านหนังสือการแสดงด้วยเครื่องมือและเสียงหรือองค์ประกอบ ครูทฤษฎีดนตรีสามารถทำงานในสถานที่ต่าง ๆ รวมถึงเป็นครูส่วนตัวผู้สอนสำหรับกลุ่มดนตรีหรือในสภาพแวดล้อมทางการศึกษาที่เป็นทางการ
ครูสอนทฤษฎีดนตรีมีหน้าที่สอนนักเรียนเกี่ยวกับคำศัพท์รูปแบบและแนวคิดพื้นฐานของการประพันธ์ดนตรีและการแสดงเช่นเดียวกับครูสอนภาษา แนวคิดบางอย่างที่ครอบคลุมในชั้นเรียนพื้นฐานอาจรวมถึงการอ่านโน้ตสำหรับระยะพิทช์และความยาวการระบุลายเซ็นคีย์และการเรียนรู้วิธีนับเมตร วิธีที่ใช้ในการสอนหลักการสำคัญเหล่านี้อาจรวมถึงเทคนิคการท่องจำที่แตกต่างกันมากมายเช่นการเชื่อมโยงคำและรูปแบบจังหวะที่จดจำได้ง่าย ครูแต่ละคนอาจใช้เทคนิคที่แตกต่างกันเล็กน้อยขึ้นอยู่กับการฝึกฝนของเขาและเธออายุและระดับทักษะของนักเรียน
ในกรณีส่วนใหญ่ครูทฤษฎีดนตรีให้ความรู้แก่นักเรียนในทางทฤษฎีเพื่อจุดประสงค์เฉพาะ หนึ่งในเป้าหมายของการสอนเชิงทฤษฎีคือการช่วยให้นักเรียนพัฒนาทักษะการอ่านสายตาเพื่อให้พวกเขาสามารถแสดงดนตรีตามที่พวกเขาอ่าน การอ่านสายตาอาจใช้เวลาหลายปีกว่าจะชำนาญ แต่เป็นไปไม่ได้หากไม่มีพื้นฐานชัดเจนทางทฤษฎี ครูวิชาทฤษฎีดนตรีอาจสอนทฤษฎีเพื่อเป็นแนวทางในการเขียนเพื่อให้นักเรียนสามารถประดิษฐ์และเขียนเพลงของตัวเอง
ครูทฤษฎีดนตรีเอกชนมักจะทำงานบนพื้นฐานอิสระเพื่อให้พวกเขาสามารถเลือกและเลือกนักเรียนของตนเอง นอกเหนือจากทฤษฎีแล้วครูเหล่านี้มักจะให้บทเรียนการร้องเพลงหรือการใช้เครื่องมือช่วยให้นักเรียนสามารถใช้ความรู้เชิงทฤษฎีกับการปฏิบัติจริง ครูเหล่านี้อาจมีหนังสือรับรองการสอนหรืออาจมีประสบการณ์มากมายเกี่ยวกับดนตรีและมีความเข้าใจทฤษฎีอย่างมาก
นอกเหนือจากการให้บทเรียนส่วนตัวอาจารย์ทฤษฎีดนตรีบางคนอาจทำงานกับกลุ่มการแสดงดนตรีเช่นนักร้องประสานเสียงหรือวงออเคสตร้า การมีผู้สอนทฤษฎีดนตรีสำหรับกลุ่มการแสดงสามารถช่วยให้สมาชิกเรียนรู้พื้นฐานของทฤษฎีและการอ่านสายตาช่วยให้ทั้งกลุ่มก้าวหน้าได้เร็วขึ้น นักร้องประสานเสียงและกลุ่มดนตรีมักใช้ครูทฤษฎีสอนนักเรียนในพื้นฐานของทฤษฎีเพื่อให้พวกเขาสามารถเรียนรู้การอ่านชิ้นงานได้อย่างรวดเร็ว
โรงเรียนของรัฐและเอกชนบางแห่งเปิดสอนทฤษฎีดนตรีด้วยเช่นกัน ครูสำหรับชั้นเรียนเหล่านี้มักจะเป็นอาจารย์ผู้สอนที่ได้รับการรับรองซึ่งกำลังสอนทฤษฎีนักเรียนเพื่อจุดประสงค์ในการแสดงในวงดนตรีวงออร์เคสตร้าหรือคณะนักร้องประสานเสียง ในระดับมหาวิทยาลัยมีวิชาทฤษฎีดนตรีขั้นสูงสำหรับวิชาเอกด้านดนตรีการแสดงการศึกษาและการแต่งเพลง อาจารย์ทฤษฎีดนตรีในระดับวิทยาลัยมักมีประสบการณ์การสอนทฤษฎีมายาวนานหลายทศวรรษและอาจเป็นนักดนตรีมืออาชีพ
