ศาสตราจารย์ทางคลินิกทำอะไร?

ศาสตราจารย์ทางคลินิกเป็นสมาชิกของคณะหรือสถาบันการสอนอื่น ๆ ที่ได้รับการแต่งตั้งโดยนายจ้างโดยเฉพาะเพื่อสอนนักเรียนมืออาชีพในลักษณะทางคลินิกโดยทั่วไปแล้วผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้จะถูกมองว่ามุ่งเน้นในทางปฏิบัติมากกว่าอาจารย์ประเภทอื่น ๆ ที่มีงานอาจให้ความสำคัญกับทฤษฎีและการวิจัยมากขึ้นเนื่องจากวิธีการที่แตกต่างกันอย่างมากที่จำเป็นสำหรับการวิจัยเชิงทฤษฎีและการปฏิบัติทางคลินิกโรงเรียนได้เริ่มกำหนดอาจารย์เป็นอาจารย์คลินิกเมื่อพวกเขาสอนวิธีการปฏิบัติเป็นหลักเมื่อเทียบกับทฤษฎี

ในบทบาทงานที่แตกต่างกันอาจารย์คลินิกอาจทำสิ่งต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับ Aแผนกเฉพาะของโรงเรียนหรือมหาวิทยาลัยตัวอย่างเช่นศาสตราจารย์ทางคลินิกในแผนกการแพทย์จะสอนการปฏิบัติทางคลินิกในด้านการแพทย์อาจารย์ทางคลินิกเป็นที่ต้องการอย่างมากสำหรับแผนกการแพทย์เพราะฐานนักเรียนจำนวนมากต้องการคำแนะนำเฉพาะในการปฏิบัติทางคลินิกตั้งแต่การผ่าตัดผู้ป่วยนอกและวิธีการผ่าตัดที่สำคัญมากขึ้นไปจนถึงการดูแลทางคลินิกอย่างต่อเนื่องในสาขาอื่น ๆ เช่นกฎหมายศาสตราจารย์ทางคลินิกจะใช้ความรู้เชิงปฏิบัติที่เฉพาะเจาะจงในอุตสาหกรรมนั้นกับการสอนของพวกเขาการใช้ตัวอย่างของสาขากฎหมายศาสตราจารย์ทางคลินิกจะมุ่งเน้นไปที่การปฏิบัติงานในการทำงานผ่านระบบศาลท้องถิ่นต่างๆหรือสร้างความสัมพันธ์กับลูกค้ามากกว่างานเชิงทฤษฎีหรือนามธรรมเช่นแนวโน้มในอนาคตในการดำเนินคดีหรือกฎหมายเป็นงานเต็มเวลาหรือนอกเวลางานเหล่านี้อาจไม่ได้รับการดูแลในลักษณะเดียวกับที่งานของศาสตราจารย์คนอื่น ๆ แต่นายจ้างอาจใช้สัมปทานที่หลากหลายเพื่อดึงดูดพนักงานที่คาดหวังไปยังตำแหน่งเหล่านี้ผู้เชี่ยวชาญบางคนชี้ให้เห็นว่างานในฐานะศาสตราจารย์ทางคลินิกสามารถมีผลกระทบที่แตกต่างกันไปในอาชีพการศึกษาในอนาคตในฐานะนักวิชาการโดยทั่วไปศาสตราจารย์ทางคลินิกที่มีประสบการณ์จะเป็นที่ต้องการความสามารถที่แสดงให้เห็นถึงความสามารถในการสอนทักษะซึ่งอาชีพของนักเรียนในอนาคตนั้นขึ้นอยู่กับทักษะทางคลินิกเหล่านี้ขึ้นอยู่กับการจัดการกับนายจ้างของพวกเขาผู้เชี่ยวชาญดังกล่าวอาจมีแนวโน้มที่จะมีส่วนร่วมในการปฏิบัติอย่างแข็งขันของการแพทย์หรือกฎหมายเช่นนอกเหนือจากหน้าที่การสอนของพวกเขา

นอกเหนือจากชั้นเรียนการสอนศาสตราจารย์ทางคลินิกอาจทำงานอื่น ๆอาจารย์คนอื่น ๆ โดยทั่วไปรวมอยู่ในรายละเอียดงานของพวกเขาซึ่งรวมถึงการทำวิจัยในสาขาคลินิกบทบาทของผู้สอนคลินิกอาจรวมถึงทั้งชั้นเรียนการบรรยายและห้องปฏิบัติการทางคลินิกที่ใช้งานได้ซึ่งอาจารย์ทางคลินิกใช้ประสบการณ์และทักษะของพวกเขาเพื่อแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพที่แท้จริงของงานทางคลินิกนักวิชาการบางคนอธิบายถึงอาจารย์สอนคลินิกว่า“ การสอนโดยตัวอย่าง” ซึ่งคนอื่น ๆ มีแนวโน้มที่จะสอนส่วนใหญ่ในวิธีการสอนตามข้อความหรือสถิติและการวิจัย