นักจิตวิทยาพฤติกรรมการคิดทำอะไร?

จิตวิทยาพฤติกรรมทางปัญญาเป็นสาขาของการปฏิบัติทางจิตวิทยาและการวิจัยที่มุ่งเน้นไปที่ความคิดภายในส่งผลกระทบต่อพฤติกรรมและการรับรู้จากการวิจัยการทำงานทางคลินิกและการศึกษานักจิตวิทยาพฤติกรรมทางปัญญาพยายามที่จะปรับปรุงการรักษาทางจิตและจิตวิทยาโดยการเข้าหาปัญหาด้วยสมมติฐานที่ว่าบุคคลโดยและใหญ่สร้างการกระทำและปฏิกิริยาของตนเองนักจิตวิทยาพฤติกรรมการรับรู้อาจมีงานที่แตกต่างกันมากมายเช่นการสอนผู้อื่นเกี่ยวกับสาขาการทำงานโดยตรงกับผู้ป่วยหรือทำการวิจัยเกี่ยวกับเทคนิคใหม่และผลการเผยแพร่ในวารสารวิชาการ

ในการปฏิบัติทางคลินิกนักจิตวิทยาพฤติกรรมการคิดอาจทำงานร่วมกับบุคคลครอบครัวหรือกลุ่มผู้ป่วยขนาดใหญ่ที่ต้องดิ้นรนกับปัญหาที่คล้ายกันการบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาส่วนใหญ่ได้รับการจัดการอย่างน้อยบางส่วนในการตั้งค่าแบบตัวต่อตัวเพราะมันเป็นสิ่งสำคัญสำหรับนักบำบัดที่จะสร้างความสัมพันธ์กับผู้ป่วยและช่วยเขาหรือเธอด้วยปัญหาความคิดและการรับรู้ของแต่ละบุคคลเทคนิคส่วนใหญ่ของการบำบัดประเภทนี้ขึ้นอยู่กับการสอนผู้ป่วยเพื่อให้ความช่วยเหลือในตนเองโดยการสอนพวกเขาให้หาเหตุผลเข้าข้างตนเองตัวอย่างเช่นหากผู้ป่วยบอกว่า“ คนคิดว่าฉันโง่” นักบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาอาจพยายามให้พวกเขาเรียนรู้วิธีทดสอบคำแถลงนั้นเพื่อหาเหตุผลโดยถามคำถามเช่น“ ฉันรู้ได้อย่างไรว่าผู้คนคิดอย่างนั้น”หรือ“ ทำไมฉันถึงคิดว่าผู้คนคิดอย่างนั้น”

นักจิตวิทยาพฤติกรรมการคิดอาจเลือกที่จะทำงานร่วมกับกลุ่มผู้ป่วยที่ทุกข์ทรมานจากปัญหาที่เกี่ยวข้องกับสุขภาพจิตเช่นความผิดปกติของการรับประทานอาหารซึมเศร้าการติดยาเสพติดหรือปัญหาความวิตกกังวลผู้เสนอทฤษฎีชี้ให้เห็นว่าปัญหาเกือบทุกอย่างสามารถแก้ไขได้ด้วยการบำบัดในรูปแบบนี้เนื่องจากมันมุ่งเน้นไปที่การเปลี่ยนรูปแบบความคิดและพฤติกรรมของแต่ละบุคคลนักบำบัดพฤติกรรมทางปัญญาอาจทำงานร่วมกับกลุ่มสนับสนุนสำหรับผู้ที่มีความผิดปกติในการรับประทานอาหารศูนย์ฟื้นฟูสมรรถภาพยาเสพติดหรือสถาบันสุขภาพจิตเพื่อช่วยให้กลุ่มผู้ป่วยเรียนรู้ทักษะการประเมินตนเองเพื่อช่วยต่อสู้กับปัญหาของพวกเขา

การวิจัยเป็นสิ่งสำคัญมากเพื่อการพัฒนาอย่างต่อเนื่องของจิตวิทยาพฤติกรรมทางปัญญานักจิตวิทยาบางคนช่วยพัฒนาสนามโดยการศึกษาเพื่อดูว่าทฤษฎีการก่อตั้งของพฤติกรรมการรู้ความเข้าใจการทำงานกับความผิดปกติประเภทต่าง ๆ หรือเพื่อทดสอบประสิทธิภาพของเทคนิคใหม่ตามหลักการทางจิตวิทยานักวิจัยอาจได้รับเงินทุนจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายเพื่อดำเนินการวิเคราะห์อย่างต่อเนื่องของเทคนิคการรักษารวมถึงเงินช่วยเหลือจากรัฐบาลและเงินทุนเชิงพาณิชย์ส่วนตัว

นักจิตวิทยาพฤติกรรมการคิดที่ได้ฝึกฝนมาระยะหนึ่งอาจพบความสุขและอาชีพใหม่ในการสอนจิตวิทยาให้กับนักจิตวิทยาคนอื่น ๆนักพฤติกรรมทางปัญญาบางคนใช้โดยมหาวิทยาลัยและโรงเรียนการค้าเพื่อเสนอชั้นเรียนและการสัมมนาเกี่ยวกับเครื่องมือกลยุทธ์และการสนับสนุนทางปรัชญาของทฤษฎีนี่อาจเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการนำประสบการณ์การทำงานมาทำงานและอาจทำให้นักจิตวิทยามีเวลามากขึ้นในการวิจัยและการแสวงหาความรู้ทางวิชาการมากกว่าการฝึกฝนส่วนตัว