ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดทำอะไร?

ความรับผิดชอบของผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดอาจแตกต่างกันไปในแต่ละสถานที่อย่างไรก็ตามพวกเขามักจะคิดว่าจะรักษาโปรแกรมสื่อห้องสมุดซึ่งอาจรวมถึงการวางแผนการกำกับการดำเนินการและประเมินผลโปรแกรมสื่อห้องสมุดเพื่อให้แน่ใจว่ามีประสิทธิภาพการเข้าถึงและศักยภาพของพวกเขาที่จะเป็นทรัพยากรเพิ่มเติมสำหรับหลักสูตรโรงเรียนมาตรฐาน

ในหลาย ๆ ด้านผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดทำหน้าที่เหมือนพนักงานห้องสมุดคนอื่น ๆตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถคาดหวังได้ว่าจะพัฒนารหัสพฤติกรรมสำหรับนักเรียนที่ทำงานในศูนย์สื่อห้องสมุดและช่วยให้นักเรียนแยกแยะระหว่างแหล่งข้อมูลและการอ้างอิงการใช้งานสำหรับการเรียนแทนที่จะเกิดขึ้นในพื้นที่ห้องสมุดแบบดั้งเดิมกิจกรรมเหล่านี้เกิดขึ้นในศูนย์สื่อห้องสมุด

ทักษะในการเก็บบันทึกการจัดระเบียบวัสดุการจัดซื้อวัสดุภายในงบประมาณการปรับปรุงแคตตาล็อกห้องสมุดและการไหลเวียนของการไหลเวียนอาจเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดที่จะมีผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดอาจต้องตระหนักถึงวัสดุในห้องสมุดของเขาอย่างดีเยี่ยมมีแนวคิดเกี่ยวกับวิธีการที่วัสดุเหล่านี้สามารถสนับสนุนหลักสูตรโรงเรียนวางแผนงานและมอบหมายงานกับครูและส่งเสริมการชื่นชมวัสดุและความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเองของนักเรียนด้วยวิธีนี้ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดสามารถเป็นส่วนสำคัญของโปรแกรมการศึกษาของโรงเรียนได้แม้ว่าวัสดุที่ศึกษาและอ้างอิงจะอยู่ในรูปแบบอื่นนอกเหนือจากการพิมพ์มาตรฐาน

การจัดซื้ออุปกรณ์ภาพและอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ห้องสมุดและดูแลการแบ่งปันอุปกรณ์นี้ทั้งภายในโรงเรียนและกับโรงเรียนอื่น ๆ อาจเป็นส่วนหนึ่งของงานโรงเรียนอาจขึ้นอยู่กับผู้เชี่ยวชาญในการสั่งซื้ออุปกรณ์ใหม่ดังนั้นผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดโรงเรียนอาจคาดว่าจะตระหนักถึงข้อ จำกัด ด้านการสร้างและรหัสเนื่องจากอุปกรณ์บางอย่างอาจไม่ตรงตามมาตรฐานอาคารหรือรหัสโดยไม่คำนึงถึงประเภทของอุปกรณ์ที่มีอยู่ใน Media Center ผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อควรพยายามทำให้ทั้งนักเรียนและครูรู้สึกสะดวกสบายกับการทำงานอุปกรณ์และใช้อุปกรณ์สำหรับการสอนหรือการทำงานที่ได้รับมอบหมาย

เนื่องจากองค์ประกอบทางเทคโนโลยีของศูนย์สื่อห้องสมุดงานผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดมีการพัฒนาอยู่เสมอผู้เชี่ยวชาญด้านสื่อห้องสมุดคาดว่าจะเข้าร่วมการประชุมเวิร์กช็อปและการสัมมนาเสริมการศึกษาอื่น ๆ เพื่อให้เขาสามารถอยู่ในปัจจุบันในการพัฒนาเทคโนโลยีใหม่ผู้เชี่ยวชาญอาจพบว่าจำเป็นต้องเป็นขององค์กรที่อุทิศให้กับสื่อห้องสมุดและอาจอ่านวรรณกรรมที่อุทิศให้กับอาชีพผู้เชี่ยวชาญสามารถพบว่าการเข้าร่วมคณะกรรมการเปิดโอกาสให้พวกเขามีโอกาสในการสร้างเครือข่ายและยังคงได้รับการยอมรับจากความต้องการของสถาบันการศึกษา