Skip to main content

อาจารย์สอนศิลปะการต่อสู้ทำอะไร?

ผู้สอนศิลปะการต่อสู้สอนให้นักเรียนมีเทคนิคและความเคารพที่มาพร้อมกับการเรียนรู้และการมีทักษะในศิลปะการต่อสู้ไม่ใช่ทุกคนที่เก่งเรื่องศิลปะการต่อสู้สร้างอาจารย์ที่ดีบุคคลนั้นจะต้องมีความรู้เกี่ยวกับงานฝีมืออยู่ในสภาพร่างกายที่ยอดเยี่ยมมีความอดทนในระดับสูงและมีสายสัมพันธ์ที่ดีกับผู้คน

อาจารย์สอนศิลปะการต่อสู้อาจมีทักษะในรูปแบบการต่อสู้อย่างน้อยหนึ่งประเภทมีหลากหลายประเภทที่แบ่งออกเป็นศิลปะการต่อสู้ที่เฉพาะเจาะจงตัวอย่างเช่นคาราเต้และยูโดเป็นสองศิลปะการต่อสู้ที่จัดหมวดหมู่ภายใต้ศิลปะการต่อสู้ของญี่ปุ่นผู้สอนอาจเลือกที่จะมุ่งเน้นไปที่ศิลปะเฉพาะเพียงชิ้นเดียว

เป็นสิ่งสำคัญที่ผู้สอนศิลปะการต่อสู้ยินดีที่จะแสดงบทเรียนนักเรียนซ้ำ ๆ หากจำเป็นนักเรียนบางคนรับการเรียนการสอนเร็วกว่าคนอื่น ๆ แต่ผู้สอนที่ดีจะใช้เวลาในการแสดงแบบฟอร์มที่ถูกต้องของนักเรียนแต่ละคนและเทคนิคที่เหมาะสมไม่ว่าจะใช้เวลานานแค่ไหนผู้สอนที่ดีรู้ว่านักเรียนแต่ละคนแตกต่างกันและควรได้รับการปฏิบัติเช่นนี้หากเทคนิคการสอนไม่ทำงานควรพัฒนาเทคนิคใหม่

ผู้สอนศิลปะการต่อสู้ควรสั่งการเคารพและมีวินัย แต่ในทางที่นักเรียนไม่รู้สึกว่าถูกคุกคามหรือมองลงไปนักเรียนแต่ละคนควรรู้สึกสะดวกสบายในการถามคำถามและรู้ว่าครูจะฟังคำแนะนำหรือความคิดโดยไม่ต้องดูถูกความเคารพซึ่งกันและกันระหว่างผู้สอนและนักเรียนมีความสำคัญต่อความสัมพันธ์ที่ประสบความสำเร็จ

อาจารย์สอนศิลปะการต่อสู้ส่วนใหญ่มีเข็มขัดสีดำซึ่งใช้เวลาหลายปีในการฝึกฝนและฝึกฝนเพื่อให้ได้มาเขาหรือเธอจะต้องอยู่ในรูปแบบสูงสุดไม่เพียง แต่ทางร่างกายเท่านั้น แต่ยังมีจิตใจเช่นกันการเป็นอาจารย์ผู้สอนสามารถระบายน้ำได้ทั้งร่างกายและอารมณ์ดังนั้นจึงต้องใช้คนที่มีความมุ่งมั่นที่จะทำให้มันเกิดขึ้นได้

ในขณะที่อาจารย์สอนศิลปะการต่อสู้อาจมุ่งเน้นไปที่การสอนนักเรียนที่มีความหลากหลายอายุบางคนสอนเด็กหรือผู้ใหญ่เท่านั้นบางคนอาจไม่เพียง แต่สอนชั้นเรียน แต่ยังอาจมีการประชุมเชิงปฏิบัติการและทำการสาธิตทั้งหมดเป็นวิธีสำหรับผู้สอนที่จะเสนอความเชี่ยวชาญของเขาหรือเธอให้กับนักเรียนที่หลากหลาย

ผู้สอนศิลปะการต่อสู้ต้องรู้ว่าเขาหรือเธอรับผิดชอบการฝึกอบรมของผู้อื่นและมันก็ไม่ใช่งานนักเรียนหลายคนมีความหลงใหลในการเรียนรู้ศิลปะการต่อสู้และคาดหวังว่าจะได้รับการสอนจากคนที่มีความหลงใหลในความหลงใหลหากไม่มากไปกว่านี้จรรยาบรรณในการทำงานที่ดีและตัวละครเป็นสิ่งจำเป็นต่อความสำเร็จของบุคคลในฐานะครู