นักการศึกษา paraprofessional ทำอะไร?

นักการศึกษา paraprofessional อยู่ในห้องเรียนเพื่อช่วยเหลือครูในขณะที่ไม่ได้รับใบอนุญาตให้สอนนักการศึกษา paraprofessional มักจะทำงานแบบตัวต่อตัวกับเด็กหรือจัดกิจกรรมในห้องเรียนสำหรับครูมักเรียกกันว่าผู้ช่วยครูผู้ช่วยนักการศึกษา paraprofessional เป็นผู้ช่วยที่ได้รับการรับรองซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อทำหน้าที่สนับสนุนครูและไม่ได้มีวัตถุประสงค์เพื่อสอนหรือนำห้องเรียนจริงในบทบาทการศึกษาพิเศษอาจมีมากกว่าหนึ่ง paraprofessional ที่ได้รับมอบหมายให้แต่ละห้องเรียนโดยมีจำนวนผู้ช่วยจริงที่ถูกนำเสนอโดยจำนวนนักเรียนในห้องเรียน

นักการศึกษาเชิงวิชาการทั่วไปทำหน้าที่เพื่อผลประโยชน์สูงสุดของนักเรียนทั้งสองและครูเติมเต็มบทบาทที่สำคัญมากในสภาพแวดล้อมห้องเรียนที่แออัดไปด้วยกันทั่วไปซึ่งเห็นได้ในระบบโรงเรียนบางแห่งนักการศึกษาที่ทันสมัย paraprofessional สามารถช่วยเหลือนักเรียนที่มีปัญหาในเรื่องเฉพาะในขณะที่ครูปฏิบัติหน้าที่อื่น ๆไม่ใช่เรื่องแปลกสำหรับนักการศึกษา paraprofessional ที่จะดูแลนักเรียนในขณะที่การทดสอบกำลังเกิดขึ้นหรือเอกสารเกรดสำหรับครูเนื่องจากมีการส่งบทเรียนอื่น ๆบางครั้งผู้ช่วยจะช่วยเหลือเด็กกลุ่มเล็ก ๆ ในพื้นที่ศึกษาที่พิสูจน์ได้ยากสำหรับพวกเขาทั้งหมด

ในห้องเรียนหรือห้องเรียนที่มีความเครียดสูงบางห้องที่ตอบสนองต่อปัญหานักเรียนแต่เป็นการสำรองข้อมูลความปลอดภัยสำหรับครูการเพิ่มจำนวนผู้ใหญ่ในห้องเรียนมักเป็นขั้นตอนแรกในการแสดงพลังที่มีจุดประสงค์เพื่อรักษาสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัยสำหรับนักเรียนน่าเสียดายที่สิ่งนี้มักจะนำไปสู่ผู้ช่วยที่ให้บริการในห้องเรียนที่ไม่ได้ตั้งใจจะได้รับการแก้ไขโดยผู้ช่วยผู้ช่วยมักถูกทิ้งให้ส่งเนื้อหาการศึกษาจำนวนมากในขณะที่ครูกำลังแก้ไขปัญหาพฤติกรรมกับนักเรียนผู้ปกครองหรือทั้งสองอย่าง

หน้าที่การบริหารจำนวนมากถูกส่งผ่านไปยังผู้ช่วยสอนเป็นประจำปริมาณงานหรือความยากลำบากในห้องเรียนสิ่งนี้มักจะสร้างปัญหาเนื่องจากนักการศึกษา paraprofessional ไม่ได้รับการฝึกฝนหรือตั้งใจที่จะปฏิบัติหน้าที่ในหน้าที่ประเภทนี้มีกฎและแนวทางที่เข้มงวดสำหรับความรับผิดชอบและหน้าที่ของนักการศึกษาด้าน paraprofessional ภายในห้องเรียนที่ต้องปฏิบัติตามการทำงานในบทบาทที่ตั้งใจผู้ช่วยผู้สอนมักจะเป็นเครื่องมือที่มีค่าในห้องเรียนและคุณลักษณะเชิงบวกสำหรับการตอบสนองความต้องการด้านการศึกษาเด็ก