อาจารย์จิตวิทยาทำอะไร?

อาจารย์จิตวิทยาอาจพูดเกี่ยวกับทฤษฎีการฝึกฝนหรือการประยุกต์ใช้จิตวิทยาเขาหรือเธออาจพูดในสถานที่สาธารณะอื่น ๆ หรือดำเนินการฝึกอบรมในที่ทำงานโดยใช้การนำเสนอแบบบรรยายผู้ที่ทำงานในวิชาชีพนี้อาจดำเนินการวิจัยหรือเผยแพร่เอกสารทางวิชาการในหัวข้อของจิตวิทยาและผลที่ตามมาอาจให้การบรรยายเกี่ยวกับผลการวิจัย

กิจกรรมการบรรยายของผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาอาจกล่าวถึงหัวข้อที่หลากหลายภายในสาขาจิตวิทยาขึ้นอยู่กับผู้ชมศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาอาจนำเสนอเนื้อหาทางวิชาการแก่นักเรียนจิตวิทยาในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่สำคัญอาจกล่าวถึงกลุ่มผู้เชี่ยวชาญเช่นคนที่เข้าร่วมการประชุมการค้าบางครั้ง บริษัท จะเชิญผู้เชี่ยวชาญด้านวิทยาศาสตร์พฤติกรรมมนุษย์เพื่อนำเสนอให้กับบุคลากรของ บริษัทตัวอย่างเช่นนักจิตวิทยาที่มีประสบการณ์ในการป้องกันความรุนแรงในสถานที่ทำงานอาจบรรยายบุคลากรของ บริษัท เกี่ยวกับวิธีการต่าง ๆ ในการจำสัญญาณเตือนดังนั้นในฐานะเจ้าหน้าที่ฝึกอบรมเพื่อมุ่งหน้าไปที่ความรุนแรง

การสอนนักเรียนเป็นกิจกรรมที่พบบ่อยมากสำหรับอาจารย์จิตวิทยาบ่อยครั้งที่อาจารย์อาจเป็นอาจารย์ แต่ไม่เสมอไปบางครั้งนักเรียนที่กำลังมองหาปริญญาโทด้านจิตวิทยาอาจนำเสนอเนื้อหาทางวิชาการให้กับนักเรียนคนอื่น ๆ ในฐานะผู้ช่วยผู้สำเร็จการศึกษาสิ่งนี้อาจเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งกับการบรรยายที่นำเสนอให้กับนักเรียนที่เรียนวิชาจิตวิทยาเป็นวิชาเลือกและไม่ใช่การเตรียมตัวสำหรับอาชีพด้านจิตวิทยา

สำหรับนักเรียนที่กำลังมองหาองศาในสาขาจิตวิทยาในการสำรวจเรื่องที่เข้มงวดทางวิชาการมากขึ้นการนำเสนอผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และการอภิปรายเกี่ยวกับการศึกษาวิจัยทางคลินิกอาจประกอบด้วยเนื้อหาของการบรรยายในสถานการณ์เหล่านี้ผู้ที่บรรยายนักเรียนอาจสอนสาขาวิชาต่าง ๆ ภายในสาขาจิตวิทยายกตัวอย่างเช่นจิตวิทยาพฤติกรรมการสอนของอาจารย์มักจะนำเสนอนักเรียนที่มีตัวอย่างและข้อเท็จจริงเกี่ยวกับแง่มุมของการเปลี่ยนแปลงทางจิตวิทยาของมนุษย์ที่มีอิทธิพลต่อพฤติกรรมของบุคคลหรือกลุ่มคน

คนที่บรรยายในจิตวิทยาสังคมมักจะเน้นการบรรยายของเขาหรือเธอเนื้อหาเกี่ยวกับวิธีที่กลุ่มมีอิทธิพลต่อปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและสภาพจิตใจของบุคคลภายในกลุ่มนักจิตวิทยาคลินิกอาจบรรยายถึงกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านการแพทย์เกี่ยวกับการปฏิบัติที่ดีที่สุดในด้านจิตวิทยาคลินิกหรือผลการวิจัยใหม่อาจารย์จิตวิทยาที่ให้ความสำคัญกับจิตวิทยาการพัฒนาอาจบรรยายไปยังกลุ่มครูหรือนำเสนอผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในพื้นที่นี้นักวิทยาศาสตร์ในสาขาจิตวิทยามักจะบรรยายในหัวข้ออาร์เคนมากขึ้นในสาขาที่จะดึงดูดกลุ่มผู้เชี่ยวชาญด้านจิตวิทยาที่แคบลงอาจารย์จิตวิทยาที่ทำงานให้กับมหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยอาจถูกคาดหวังว่าจะตีพิมพ์เอกสารหรือหนังสือในสาขาของเขาหรือเธอนอกเหนือจากการสอนเรียนวิทยาลัย