ครูโรงเรียนมัธยมทำอะไร?

ครูโรงเรียนมัธยมให้คำแนะนำทางการศึกษาแก่นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและเริ่มต้นหลักสูตรขั้นสูงที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นซึ่งแตกต่างจากครูระดับประถมศึกษาหรือโรงเรียนประถมศึกษาครูโรงเรียนมัธยมทำงานกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าและมักจะสอนวิชาเพียงหนึ่งหรือสองวิชาครูโรงเรียนมัธยมมักจะได้รับความไว้วางใจจากความรับผิดชอบในการรับใช้ในคณะกรรมการโรงเรียนหรือดูแลกีฬาสโมสรหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ

เมื่อนักเรียนสำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาที่จำเป็นโรงเรียนมัธยมครูโรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่เป็นผู้เชี่ยวชาญในเรื่องที่พวกเขาสอนและมักจะสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยในสาขานั้นตรงกันข้ามกับครูโรงเรียนประถมศึกษาที่สอนวิชาที่หลากหลายในรายละเอียดที่กว้างขวางครูโรงเรียนมัธยมมักสอนวิชาเพียงหนึ่งหรือสองวิชาในเชิงลึกที่ยอดเยี่ยมตัวอย่างเช่นวิชาประถมศึกษาของ“ วิทยาศาสตร์” นั้นกว้างมากและสัมผัสกับการศึกษาหลายแง่มุม แต่ในโรงเรียนมัธยมพื้นที่กว้างนี้แบ่งออกเป็นหลักสูตรที่มีรายละเอียดเช่น“ ชีววิทยา”“ เคมี” หรือ“ ฟิสิกส์” โดยปกติแล้วครูโรงเรียนมัธยมจะสอนหลายชั้นเรียนต่อวันให้กับกลุ่มนักเรียนหมุนสำหรับแต่ละชั้นเรียนเหล่านี้ครูมีหน้าที่รับผิดชอบงานจำนวนมากงานเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะรวมถึงการสร้างแผนการสอนที่อธิบายถึงเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับแต่ละเซสชั่นให้การบรรยายหรือการกำกับดูแลกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มการกำหนดบ้านหรือกิจกรรมการศึกษาอิสระการเขียนการบริหารและการให้เกรดการสอบหรือเอกสารและการคำนวณเกรดหลักสูตรขั้นสุดท้าย

นอกเหนือจากการทำหน้าที่ทางวิชาการของเขาหรือเธออาจารย์โรงเรียนมัธยมอาจถูกเรียกให้เข้าร่วมในคณะกรรมการที่แตกต่างกันหรือกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อใช้ประโยชน์จากทรัพยากรที่ดีที่สุดครูมักจะทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาสำหรับสโมสรนักเรียนหรือทีมกีฬาโค้ชในช่วงเวลาฟรีเมื่อพวกเขาไม่ได้เข้าเรียนอาจารย์โรงเรียนมัธยมอาจถูกขอให้ดูแลห้องโถงการศึกษาห้องกักตัวหรือการสอนคณะกรรมการที่กำหนดข้อกำหนดหลักสูตรหรือการจัดระเบียบชุมชนอาจมีเจ้าหน้าที่โดยครูโรงเรียนมัธยม

บางทีหนึ่งในหน้าที่ที่สำคัญที่สุด แต่ก็เป็นทางการน้อยที่สุดหน้าที่ของครูโรงเรียนมัธยมคือการติดตามสุขภาพโดยรวมและความสุขของนักเรียนของเขาหรือเธอ.ครูใช้เวลากับนักเรียนเป็นอย่างมากและสามารถสังเกตเห็นได้ว่ามีคนใดคนหนึ่งกำลังดิ้นรนในด้านสังคมหรือเชิงวิชาการสำหรับนักเรียนหลายคนครูโรงเรียนมัธยมสามารถเป็นทรัพยากรที่ไว้ใจได้หรือเป็นประโยชน์ในการจัดการกับปัญหาและแรงกดดันของวัยรุ่นและสถาบันการศึกษา