ครูโรงเรียนมัธยมจัดเตรียมการเรียนการสอนให้กับนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาระดับประถมศึกษาและเริ่มสอนหลักสูตรขั้นสูงและเฉพาะเจาะจงมากขึ้น ครูโรงเรียนมัธยมต่างจากครูประถมหรือประถมศึกษาที่ทำงานกับนักเรียนที่มีอายุมากกว่าและมักสอนเพียงหนึ่งหรือสองวิชา ครูโรงเรียนมัธยมมักได้รับความไว้วางใจให้รับผิดชอบในการให้บริการในคณะกรรมการโรงเรียนหรือดูแลกีฬา, สโมสร, หรือกิจกรรมนอกหลักสูตรอื่น ๆ
เมื่อนักเรียนจบการศึกษาระดับประถมศึกษาที่จำเป็นพวกเขามีสิทธิ์ที่จะไปยังสาขาที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้นของการศึกษาในโรงเรียนมัธยม ครูโรงเรียนมัธยมส่วนใหญ่เป็นผู้เชี่ยวชาญในสาขาวิชาที่สอนและมักจะสำเร็จการศึกษาระดับวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยในสาขานั้น ตรงกันข้ามกับครูโรงเรียนประถมที่สอนวิชาที่หลากหลายในรายละเอียดที่กว้างครูโรงเรียนมัธยมศึกษามักสอนเพียงหนึ่งหรือสองวิชาในเชิงลึก ยกตัวอย่างเช่นวิชาประถมของ "วิทยาศาสตร์" นั้นกว้างมากและสัมผัสเบา ๆ ในหลาย ๆ ด้านของการศึกษา แต่ในโรงเรียนมัธยมพื้นที่กว้าง ๆ นี้แบ่งออกเป็นหลักสูตรที่มีรายละเอียดเช่น "ชีววิทยา" "เคมี" หรือ "ฟิสิกส์ ”
โดยปกติแล้วครูโรงเรียนมัธยมจะสอนชั้นเรียนวันละหลายครั้งเพื่อหมุนเวียนกลุ่มนักเรียน สำหรับแต่ละชั้นเรียนครูมีหน้าที่รับผิดชอบหลายประการ งานเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะรวมถึงการสร้างแผนการสอนที่อธิบายเป้าหมายและวัตถุประสงค์สำหรับแต่ละเซสชั่นการบรรยายหรือการกำกับดูแลกิจกรรมการเรียนรู้กลุ่มการมอบหมายการบ้านหรือกิจกรรมการศึกษาอิสระการเขียนการบริหารและการสอบวัดผล
นอกเหนือจากการทำหน้าที่ด้านวิชาการของเขาหรือเธอเสร็จแล้วอาจมีการเรียกครูระดับมัธยมศึกษาเข้าร่วมในคณะกรรมการชุดต่าง ๆ หรือกิจกรรมนอกหลักสูตร เพื่อที่จะใช้ประโยชน์จากทรัพยากรให้ดีที่สุดครูมักทำหน้าที่เป็นที่ปรึกษาให้กับสโมสรนักศึกษาหรือทีมกีฬาโค้ช ในช่วงเวลาว่างเมื่อพวกเขาไม่ได้ทำชั้นเรียนครูโรงเรียนมัธยมอาจถูกขอให้ดูแลห้องโถงศึกษาห้องกักกันหรือการสอนพิเศษ คณะกรรมการที่กำหนดความต้องการหลักสูตรหรือจัดระเบียบการเข้าถึงชุมชนยังสามารถให้บริการโดยครูโรงเรียนมัธยม
บางทีหนึ่งในหน้าที่ที่สำคัญที่สุด แต่เป็นทางการน้อยที่สุดของครูโรงเรียนมัธยมคือการตรวจสอบสุขภาพโดยรวมและความสุขของนักเรียนของเขาหรือเธอ ครูใช้เวลากับนักเรียนเป็นจำนวนมากและสามารถสังเกตได้ว่ามีครูคนใดบ้างที่กำลังดิ้นรนทางสังคมหรือด้านวิชาการ สำหรับนักเรียนหลายคนครูโรงเรียนมัธยมอาจเป็นแหล่งข้อมูลที่ไว้ใจหรือเป็นประโยชน์ในการจัดการกับปัญหาและแรงกดดันของวัยรุ่นและสถาบันการศึกษา
