อาจารย์สังคมสงเคราะห์ทำอะไร?

อาจารย์สังคมสงเคราะห์โดยทั่วไปสอนหลักสูตรในงานสังคมสงเคราะห์ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้อาจบรรยายในกิจกรรมอื่น ๆ รวมถึงกิจกรรมชุมชนหรือกิจกรรมที่ได้รับการสนับสนุนส่วนตัว แต่โดยทั่วไปแล้วพวกเขาส่วนใหญ่มักจะตกอยู่ในประเภทที่กว้างขึ้นของอาจารย์ผู้สอนหลังมัธยมต้นหรือบัณฑิตศึกษาอาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์เกี่ยวข้องกับการใช้งานด้านวิชาการหรือทฤษฎีของงานสังคมสงเคราะห์แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่การทำงานในสาขานี้ในขณะที่ผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้บางคนอาจทำงานภาคสนามและหลายคนอาจมีประสบการณ์ก่อนหน้านี้ในฐานะผู้ปฏิบัติงานกรณีหรือในบทบาทอื่น ๆ ในฐานะอาจารย์สังคมสงเคราะห์พวกเขามักจะอาศัยอยู่ในแผนกวิชาการ

กิจกรรมพื้นฐานของอาจารย์สังคมสงเคราะห์จำนวนมากรวมถึงการดำเนินการชั้นเรียนปกติรวมถึงการให้คะแนนหรือประเมินผลงานโดยนักเรียนและช่วยให้นักเรียนได้มาด้วยโปรแกรมการศึกษาด้วยตนเองหรืองานวิจัยระดับสูงโดยทั่วไปอาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์จะมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ เช่นการสร้างหลักสูตรสำหรับชั้นเรียนเข้าร่วมเวลาทำการตามกำหนดเวลาทำงานอย่างสม่ำเสมอและช่วยในการสรรหาหรือตำแหน่งของนักเรียน

นอกเหนือจากการเรียนสังคมสงเคราะห์การวิจัยในสาขาการวิจัยนี้อาจอยู่ในหัวข้อต่าง ๆ เช่นสุขภาพจิตเด็กหรือวัยรุ่นการแทรกแซงทางสังคมหรือปัญหาครอบครัวผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้อาจเผยแพร่ผลงานในวารสารมืออาชีพหรือสถานที่อื่น ๆสิ่งนี้ทำให้อาชีพของพวกเขาโดดเด่นและยังเพิ่มเนื้อหาของการวิจัยอย่างเป็นทางการในหัวข้องานสังคมสงเคราะห์ที่กำหนดซึ่งให้บริการทั้งสาขา

บทบาทสำคัญอีกประการหนึ่งของนักวิชาการเหล่านี้คือการทำหน้าที่ในคณะกรรมการที่จัดการกับปัญหาแผนกอาจารย์สอนสังคมสงเคราะห์อาจใช้เวลาในการช่วยเหลือกิจกรรมชุมชนที่แสดงแผนกสังคมสงเคราะห์หรือโรงเรียนในรูปแบบต่าง ๆคนที่บรรยายในแผนกสังคมสงเคราะห์อาจมีส่วนร่วมในการพบปะกับนักวิชาการอื่น ๆ เพื่อสร้างหลักสูตรในอนาคตและเพื่อหาวิธีเพิ่มประสิทธิภาพการส่งมอบเนื้อหาหลักสูตรสังคมสงเคราะห์

กิจกรรมพื้นฐานอื่น ๆ สำหรับผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้รวมถึงการเลือกและรับวัสดุห้องเรียนในชั้นเรียนยื่นเอกสารนักเรียนและการสร้างแผนการสอนหรือหลักสูตรสังคมสงเคราะห์อาจารย์สังคมสงเคราะห์มักจะมีส่วนร่วมในการสร้างบทบาทการวิจัยรวมถึงการฝึกงานและตำแหน่งที่ได้รับค่าจ้างหรือโครงการวิจัยเชิงลึกที่ได้รับทุนจากนายจ้างบุคคลประเภทนี้โดยทั่วไปจะเป็นคนที่ไปถึงคำถามเกี่ยวกับวิธีการที่แผนกสังคมสงเคราะห์ของโรงเรียนสามารถทำงานได้ไม่ว่าจะในโรงเรียนหรือเป็นส่วนหนึ่งของชุมชนที่ยิ่งใหญ่กว่า