หน้าที่พื้นฐานของอาจารย์สังคมวิทยามักเกี่ยวข้องกับการวิจัยและการเขียนเอกสารรวมถึงการสอน รายละเอียดงานที่แน่นอนของอาจารย์จะแตกต่างกันไปตามแต่ละประเทศและวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย ผู้สอนวิชาสังคมวิทยาที่เป็นเนื้อหาสาระของหลักสูตรจะมุ่งเน้นไปที่เนื้อหานั้นอาจแตกต่างกันไป แต่โดยทั่วไปจะรวมหัวข้อของมนุษย์และสังคมไว้ในเชื้อชาติเผ่าพันธุ์ความเสมอภาคและการเมืองทั่วโลก การมีส่วนร่วมในการวางแผนการประชุมและการพัฒนาหลักสูตรโดยทั่วไปคาดว่าจะเป็นอาจารย์ด้านสังคมวิทยาในโรงเรียนส่วนใหญ่
อาจารย์ผู้สอนในเรื่องการศึกษาใด ๆ จะต้องปฏิบัติตามแนวทางการเรียนการสอนอย่างเข้มงวดเมื่อกำเนิดแนวคิดสำหรับหลักสูตร สำหรับอาจารย์สังคมวิทยาการประชุมวางแผนอาจทำหน้าที่หัวหน้าโดยคณบดีหรือหัวหน้าภาควิชาของคณะมนุษยศาสตร์หรือบริการสังคม การอนุมัติแนวคิดของอาจารย์ผู้สอนวิชาสังคมวิทยาสำหรับหลักสูตรในชั้นเรียนหรือหลักสูตรทางไกลอาจได้รับอนุญาตจากบุคคลคนเดียวกันหรือพนักงานวิชาการคนอื่น
การค้นคว้าและการติดตามผลการค้นพบใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่องในหลาย ๆ ด้านของสังคมวิทยาถือเป็นความรับผิดชอบที่สำคัญ ผู้สอนมักจะคาดหวังให้นายจ้างด้านการศึกษาของพวกเขาเขียนบทความทางวิชาการเป็นประจำเพื่อตีพิมพ์ในวารสารวิชาการ อาจารย์สังคมวิทยาอาจเข้าร่วมการประชุมและสัมมนาเพื่อนำเสนอความคิดของเขาหรือเธอพร้อมกับผลการวิจัย
การส่งเสริมโปรแกรมสังคมวิทยาระดับที่มหาวิทยาลัยหรือวิทยาลัยที่เขาหรือเธอสอนเป็นงานของอาจารย์บางคน พวกเขาอาจถูกขอให้เขียนสำเนาสำหรับโบรชัวร์ของโรงเรียนเกี่ยวกับโปรแกรมรวมถึงรายละเอียดเกี่ยวกับนักเรียนที่สนใจ อาจารย์สังคมวิทยาอาจมีส่วนร่วมในการจัดเก็บภาพรวมของหลักสูตรที่แตกต่างกันในวันเยี่ยมโรงเรียน
การให้ความเป็นผู้นำและการให้คำปรึกษาแก่อาจารย์ระดับมัธยมศึกษาเป็นเรื่องปกติ แต่ผู้สอนวิชาสังคมวิทยาเองมักจะเป็นผู้สอนนักเรียนเช่นเดียวกับดูแลงานในชั้นเรียนและงานที่ทำโดยอาจารย์ผู้สอนระดับจูเนียร์ ไม่ใช่ผู้สอนวิชาสังคมวิทยาทุกคนที่สอนในเวลากลางวันแบบดั้งเดิม บางคนอาจมีชั้นเรียนวันหยุดสุดสัปดาห์และ / หรือตอนเย็นเพื่อรองรับนักเรียนและอาจรวมถึงการทำงานกับผู้เข้าร่วมหลักสูตรออนไลน์
การบรรยายการพูดในชั้นเรียนอาจทำได้ในห้องเรียนขนาดใหญ่หรือในระบบบันทึกในบางกรณีสำหรับการใช้งานโดยนักเรียนทางไกล เช่นเดียวกับอาจารย์คนอื่น ๆ ผู้ที่อยู่ในสาขาวิชาสังคมวิทยามักจะมอบหมายงานเป็นลายลักษณ์อักษรให้กับนักเรียนเช่นเดียวกับการสอบที่สำคัญ อาจารย์สังคมวิทยายังมีส่วนร่วมในชั้นเรียนของเขาหรือเธอในการอภิปรายที่มีชีวิตชีวาหรือการอภิปรายเกี่ยวกับกลุ่มคนสังคมที่แตกต่างกัน เขาหรือเธออาจทำเครื่องหมายการมอบหมายและเอกสารทั้งหมดโดยนักเรียนหรือมอบความรับผิดชอบนี้ให้ผู้ช่วยอาจารย์ระดับต้น
