ครูฝึกหัดทำอะไร?

โดยทั่วไปผู้ฝึกงานครูมีหน้าที่รับผิดชอบในการทำงานหลายอย่างเช่นเดียวกับนักการศึกษาในขณะที่เรียนรู้ที่จะสอนได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นสิ่งนี้มักจะเริ่มต้นด้วยการเตรียมบทเรียนเพื่อใช้ในชั้นเรียนซึ่งจะนำเสนอและสอนโดยผู้ฝึกงานการบริหารการทดสอบและการประเมินรูปแบบอื่น ๆ เพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนและการจัดการห้องเรียนเพื่อให้งานมีความสำคัญเช่นกันผู้ฝึกอบรมครูอาจได้รับการดูแลในแต่ละวันโดยนักการศึกษาที่มีประสบการณ์หรืออาจทำงานคนเดียวในห้องเรียนและพูดคุยกับผู้ให้คำปรึกษาเป็นประจำเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาและทำความเข้าใจ

ความรับผิดชอบหลายอย่างของผู้ฝึกอบรมครูมีความคล้ายคลึงกับเต็มรูปแบบครูแม้ว่าจะมีองค์ประกอบการเรียนรู้สำหรับผู้ฝึกงานตัวอย่างเช่นการวางแผนบทเรียนเป็นหนึ่งในภารกิจสำคัญที่ดำเนินการโดยนักการศึกษาใหม่สิ่งนี้มักจะเริ่มต้นด้วยความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับเรื่องที่ได้รับการสอนเช่นเดียวกับความรู้สึกว่ามาตรฐานและวัตถุประสงค์จะต้องได้รับการฝึกฝนโดยครูบทเรียนและหน่วยงานขนาดใหญ่สามารถวางแผนได้เพื่อให้พวกเขาสามารถนำเสนอในวิธีที่มีความหมายและมีประสิทธิภาพสำหรับนักเรียน

การประเมินและการประเมินที่เหมาะสมเป็นองค์ประกอบที่สำคัญของงานที่ดำเนินการโดยผู้ฝึกอบรมครูซึ่งอาจรวมถึงการมอบหมายการบ้านและงานที่คล้ายกันเช่นเดียวกับการสร้างและการใช้การทดสอบที่จัดการกับนักเรียนในชั้นเรียนครูฝึกหัดกำหนดว่านักเรียนกำลังเรียนรู้เนื้อหาที่จำเป็นของพวกเขาได้ดีเพียงใดและทำการปรับเปลี่ยนตามผลลัพธ์ของการประเมินดังกล่าว

นอกจากนี้ยังมีความรับผิดชอบจำนวนมากที่ต้องพบโดยผู้ฝึกอบรมครูในชีวิตประจำวันเพื่อให้แน่ใจว่านักเรียนสามารถเรียนรู้ได้ตัวอย่างเช่นการจัดการห้องเรียนรวมถึงการรักษานักเรียนให้มั่นใจว่าเวลาเพียงพอสำหรับบทเรียนในแต่ละวันและจัดการกับปัญหาพฤติกรรมและการหยุดชะงักตามความจำเป็นองค์ประกอบเหล่านี้ของประสบการณ์ในห้องเรียนอาจเป็นเรื่องยากสำหรับครูใหม่และการมุ่งเน้นไปที่งานดังกล่าวมักจะเป็นองค์ประกอบสำคัญของการฝึกอบรม

ในฐานะผู้ฝึกสอนครูกำลังทำให้มั่นใจว่านักเรียนกำลังเรียนรู้เนื้อหาที่พวกเขาต้องการเป็นนักการศึกษาที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นการให้คำปรึกษามักเป็นส่วนสำคัญของกระบวนการนี้ผู้ฝึกงานสามารถทำงานร่วมกับนักการศึกษาที่มีประสบการณ์เพื่อค้นหาจุดอ่อนที่เขาหรือเธออาจมีและปรับปรุงให้ดีขึ้นผู้ให้คำปรึกษาคนนี้อาจทำงานร่วมกับครูในห้องเรียนหรือสังเกตระยะเวลาหนึ่งในแต่ละสัปดาห์ผู้ฝึกงานยังคงปรับแต่งทักษะของเขาหรือเธอและได้รับความรู้ที่จำเป็นในการพึ่งพาตนเองในฐานะนักการศึกษา