อาจารย์สอนวิชาชีพทำอะไร?

อาจารย์สอนวิชาชีพเป็นคนที่สอนทักษะเฉพาะของนักเรียนหรือการค้าเช่นการซ่อมแซมร่างกายอัตโนมัติการเชื่อมและความร้อนและความเย็นบุคคลเหล่านี้เป็นครูหลังมัธยมศึกษาและมักจะทำงานในวิทยาลัยชุมชนที่มีองศาสองปีการประสบความสำเร็จในอาชีพนี้มักจะต้องมีคนที่มีทักษะการสื่อสารที่ยอดเยี่ยมและความสามารถในการสร้างสายสัมพันธ์กับนักศึกษาและคณาจารย์โดยทั่วไปแล้วจะต้องใช้เวลาอย่างน้อยระดับปริญญาตรีในการเป็นอาจารย์สอนวิชาชีพ แต่ปริญญาโทนั้นเหมาะอย่างยิ่งหน้าที่งานทั่วไปบางอย่างของตำแหน่งนี้รวมถึงการพัฒนาโครงร่างหลักสูตรการเตรียมบทเรียนการสอนนักเรียนประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนและการบำรุงรักษาอุปกรณ์ห้องเรียน

ก่อนที่จะเริ่มต้นแต่ละภาคการศึกษาผู้สอนอาชีพมักจะพัฒนาโครงร่างหลักสูตรโครงร่างนี้อาจครอบคลุมหลักสูตรวัสดุหลักสูตรความคาดหวังของผู้สอนระบบการให้เกรดและข้อมูลอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องขึ้นอยู่กับเรื่องโครงร่างอาจแสดงรายการวัสดุเพิ่มเติมใด ๆ ที่นักเรียนต้องได้รับตัวอย่างเช่นหากผู้สอนกำลังสอนเครื่องทำความร้อนและความเย็นนักเรียนอาจต้องซื้อเครื่องมือบางอย่างโดยพื้นฐานแล้วโครงร่างหลักสูตรได้รับการออกแบบมาเพื่อให้จุดอ้างอิงสำหรับนักเรียน

ความรับผิดชอบสำคัญอีกประการหนึ่งของอาจารย์สอนวิชาชีพคือการเตรียมบทเรียนเพื่อให้นักเรียนได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้แผนการสอนประจำวันจะเตรียมไว้ล่วงหน้าซึ่งอาจรวมถึงการเลือกบทใดในหนังสือเรียนที่จะข้ามไปการมอบหมายห้องปฏิบัติการและการมอบหมายการบ้านดังนั้นมันจึงเป็นประโยชน์สำหรับผู้สอนวิชาชีพที่จะจัดระเบียบและครอบคลุมวัสดุตามลำดับเพื่อให้นักเรียนสามารถสร้างความรู้ได้

บางทีส่วนที่สำคัญที่สุดของตำแหน่งนี้คือการสอนนักเรียนในสถาบันอาชีวศึกษาหลายแห่งรวมถึงการบรรยายและการทำงานในห้องปฏิบัติการซึ่งแตกต่างจากโรงเรียนสี่ปีนักเรียนเหล่านี้มักจะใช้เวลาในการทำงานเป็นจำนวนมากตัวอย่างเช่นอาจารย์สอนวิชาชีพที่สอนการซ่อมแซมร่างกายอัตโนมัติมีแนวโน้มที่จะมุ่งเน้นไปที่การทำงานกับรถยนต์เป็นหลักและใช้เวลาในการศึกษาตำราเรียนเป็นหลัก

อาจารย์สอนวิชาชีพจะต้องรับผิดชอบในการประเมินผลการปฏิบัติงานของนักเรียนการพิจารณาว่านักเรียนมีประสิทธิภาพดีหรือไม่ดีเพียงใดโดยการทดสอบและการให้คะแนนหากนักเรียนไม่ได้รับความคาดหวังบุคคลอาจให้การสอนแบบตัวต่อตัว

นอกจากนี้ยังมีความสำคัญสำหรับผู้สอนในการรักษาอุปกรณ์ในห้องเรียนซึ่งแตกต่างจากสถาบันแบบดั้งเดิมหลักสูตรอาชีวศึกษาจำนวนมากต้องการเครื่องมือและอุปกรณ์จำนวนมากในการสอนนักเรียนอย่างเพียงพอตัวอย่างเช่นหลักสูตรการเชื่อมอาจต้องใช้ถังแก๊สอุปกรณ์ความปลอดภัยและเครื่องมือตัดมันเป็นหน้าที่ของผู้สอนอาชีพในการตรวจสอบปริมาณการจัดหาและสั่งซื้อรายการใหม่เมื่อจำเป็น