ผู้จัดการฝ่ายวิชาการทำอะไร?

ผู้จัดการฝ่ายวิชาการจะวางแผนดำเนินการและจัดการโปรแกรมการศึกษาของสถาบันการใช้ทักษะความเป็นผู้นำพร้อมกับความคิดริเริ่มการสนับสนุนเขาหรือเธอรับผิดชอบผลลัพธ์ที่ดีที่สุดของการปฏิบัติงานของโปรแกรมงานดังกล่าวรวมถึงการสร้างความมั่นใจในความพร้อมใช้งานของทรัพยากรและการจัดตำแหน่งทางวิชาการที่เหมาะสมกับวัตถุประสงค์ของนักเรียนที่สำเร็จการศึกษาต้องการความคิดริเริ่มผู้จัดการฝ่ายวิชาการจะตรวจสอบข้อบกพร่องของโปรแกรมและแก้ไขหน้าที่ปกติของบทบาทเกี่ยวข้องกับการใส่ใจในรายละเอียดและรวมถึง mdash;แต่ไม่ จำกัด เฉพาะ mdash;ดำเนินการวิจัยทางการศึกษาปรับปรุงประสบการณ์ทางวิชาการชี้นำเจ้าหน้าที่วิชาการและการเปลี่ยนแปลงหลักสูตรเมื่อจำเป็น

เมื่อผู้จัดการฝ่ายวิชาการทบทวนโปรแกรมการศึกษาพวกเขาจะคำนึงถึงปัจจัยต่าง ๆ เพื่อกำหนดประสิทธิภาพและความมีชีวิตปัจจัยเหล่านี้มักจะรวมถึงประสิทธิภาพของนักเรียนผลการเรียนรู้การสื่อสารประสิทธิภาพของครูและวัตถุประสงค์ของหลักสูตรเมื่อพิจารณาถึงปัจจัยเหล่านี้ผู้จัดการฝ่ายวิชาการจะประเมินโปรแกรมโดยรวมระบุข้อบกพร่องและทำการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นเพื่อปรับปรุงคุณภาพและประสิทธิภาพบทวิจารณ์เหล่านั้นเป็นจุดสนใจของบทบาทผู้จัดการฝ่ายวิชาการเพราะพวกเขามักจะเปิดเผยปัญหาที่เกี่ยวข้องกับประสิทธิภาพต่ำกว่าในห้องเรียนและที่สำคัญหลังจากสำเร็จการศึกษาเมื่อนักเรียนเข้าสู่พนักงานหรือเตรียมพร้อมสำหรับการศึกษาระดับที่สูงขึ้น

การดำเนินการทบทวนดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการดำเนินการวิจัยวิเคราะห์ผลลัพธ์และการตัดสินใจตามข้อสรุปที่ดึงมาการวิจัยที่เกี่ยวข้องอาจเป็นข้อสังเกตการทบทวนวรรณกรรมหรือการรวมกันของการศึกษาเชิงคุณภาพเหล่านี้และอื่น ๆการทบทวนโปรแกรมการศึกษายังเกี่ยวข้องกับการติดตามเจ้าหน้าที่วิชาการคนอื่น ๆ ซึ่งมักจะรวมถึงครูและบุคลากรด้านการบริหารกระบวนการได้รับการตรวจสอบเช่นเดียวกับในการตรวจสอบว่าครูส่งหลักสูตรให้กับนักเรียนอย่างไรอย่างไรก็ตามขั้นตอนการบริหารมีความสำคัญเช่นเดียวกับการพิจารณาว่าความต้องการของนักเรียนนั้นตรงตามนั้นหรือไม่โดยไม่ส่งผลกระทบต่อการศึกษาของพวกเขาแทนที่จะทำตามทฤษฎีการศึกษาที่เฉพาะเจาะจงเพื่อตรวจสอบประสิทธิภาพผู้จัดการฝ่ายวิชาการจะใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์และการวิเคราะห์ธุรกิจเพื่อให้มีคุณสมบัติที่เปิดเผยและทำการเปลี่ยนแปลงตามลำดับ

การสร้างความมั่นใจว่าวัตถุประสงค์ของโปรแกรมและการดำเนินการเปลี่ยนแปลงที่จำเป็นใด ๆ ก็เป็นส่วนสำคัญของการจัดการทางวิชาการการติดตามวิธีการสอนวัสดุและสภาพแวดล้อมในห้องเรียนอย่างต่อเนื่องบทบาทเกี่ยวข้องกับการชี้นำพนักงานและให้การสนับสนุนที่เหมาะสมเพื่อช่วยให้บรรลุคุณภาพทางวิชาการการช่วยเหลือครูที่มีแผนการสอนรวมถึงการสังเกตครูและการสังเกตในห้องเรียนเป็นงานที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการนี้โดยทั่วไปการบรรยายสรุปครูเจ้าหน้าที่บริหารและนักเรียนเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงโปรแกรมการศึกษาก็มีความสำคัญต่อบทบาทเพื่อให้แน่ใจว่ามีความสม่ำเสมอผู้จัดการฝ่ายวิชาการอาจเติมเต็มสำหรับครูในกรณีที่พวกเขาไม่อยู่

ตำแหน่งของผู้จัดการวิชาการพบได้ในองค์กรทุกประเภทโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถาบันการศึกษาและ บริษัท ต่างๆใน บริษัท มักจะพบบทบาทในทรัพยากรมนุษย์ภายใต้ขอบเขตของการฝึกอบรมพนักงานอย่างไรก็ตามด้วยสถาบันการศึกษาเอกชนบทบาทของผู้จัดการฝ่ายวิชาการมักจะมองเห็นได้ชัดเจนและมักจะเป็นจุดโฟกัส