นักจริยธรรมทางชีวภาพคืออะไร?

นักจริยธรรมทางชีวภาพเป็นคนที่ทำงานในสาขาวิชาชีวจริยธรรมการฝึกอบรมสำหรับอาชีพประเภทนี้อาจมีความหลากหลายและมักจะเกี่ยวข้องกับการฝึกอบรมกับภูมิหลังทางการแพทย์/วิทยาศาสตร์บางอย่างรวมกับการศึกษาอื่น ๆ ด้านจริยธรรมนอกเหนือจากการศึกษาเหล่านี้โดยทั่วไปแล้วนักจริยธรรมทางชีวภาพมักจะมีงานบัณฑิตในกฎหมายเทววิทยาหรือปรัชญาด้วยการศึกษานี้มีหลายสถานที่ที่นักจริยธรรมทางชีวภาพอาจใช้งานได้

โดยพื้นฐานแล้วผู้เชี่ยวชาญเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนเพื่อช่วยให้คำแนะนำแก่ผู้อื่นหรือแนะนำหลักสูตรการดำเนินการด้านการแพทย์และการวิจัยทางการแพทย์ที่สอดคล้องกับตัวเลือกทางจริยธรรมที่มีอยู่วิธีการกำหนดจริยธรรมอาจถูกตีความแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับระบบทางศีลธรรมที่จริยธรรมทางการแพทย์เกิดขึ้นตัวอย่างเช่นโรงพยาบาลคาทอลิกเมื่อต้องเผชิญกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางศีลธรรมอาจขึ้นอยู่กับคำแนะนำของนักชีวจารากรชาวคาทอลิกบุคคลนี้จะพิจารณาปัญหาจากจริยธรรมที่วิวัฒนาการมาจากการสอนคาทอลิกในที่สุดก็แนะนำแนวทางปฏิบัติหรือหลายสิ่งที่เป็นไปได้ที่โรงพยาบาลสามารถติดตามได้โรงพยาบาลที่เผชิญกับภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางจริยธรรมอย่างมากผู้เชี่ยวชาญด้านจริยธรรมทางการแพทย์เหล่านี้หลายคนทำงานอย่างอิสระจากองค์กรใด ๆ และอาจถูกขอให้ปรึกษาเกี่ยวกับปัญหาเฉพาะบริษัท หรือธุรกิจที่สามารถขอคำปรึกษาได้รวมถึงผู้ที่ตั้งค่าการทดลองวิจัยที่เกี่ยวข้องกับมนุษย์โรงพยาบาลคลินิกการแพทย์ห้องปฏิบัติการและอื่น ๆนักจริยธรรมทางชีวภาพบางคนปรึกษาหรือมีส่วนร่วมในรถถังคิดที่ช่วยสร้างนโยบายของรัฐบาลในระดับนี้การทำความเข้าใจความหลากหลายของการตีความทางจริยธรรมเป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อให้คำปรึกษาแก่ประเทศที่มีประชากรขนาดใหญ่และหลากหลายมาก

สถานที่อื่นที่นักจริยธรรมทางชีวภาพอาจทำงานอยู่ในสภาพแวดล้อมของมหาวิทยาลัยโรงเรียนจำนวนมากขึ้นกำลังเสนอโปรแกรมจริยธรรมทางชีวภาพแทนที่จะมีผู้คนเข้าด้วยกันอาชีพผ่านการศึกษาสหสาขาวิชาชีพการสร้างโปรแกรมที่ชีวจริยธรรมกลายเป็นจุดสนใจและบ่อยครั้งที่ปริญญาเอกหมายถึงการมีอาจารย์สอนชั้นเรียนเหล่านั้นในขณะที่อยู่ในปรัชญาการแพทย์หรือแผนกอื่น ๆ อาจมีคนไม่กี่คนที่ให้ความสำคัญกับจริยธรรมทางชีวภาพการมีแผนกขนาดใหญ่และสาขาวิชานี้หมายถึงการต้องการคอลเลกชันของผู้เชี่ยวชาญมากขึ้นที่จะเรียนรู้วินัยนี้

บางคนอาจยังสับสนเกี่ยวกับงานที่นักจริยธรรมทางชีวภาพสามารถทำได้ดังที่ได้กล่าวไว้พวกเขามักจะให้คำแนะนำสอนช่วยกำหนดนโยบายสร้างโปรโตคอลการวิจัยและตอบหรือแนะนำวิธีแก้ปัญหาเกี่ยวกับประเด็นขัดแย้งทางจริยธรรมสิ่งสุดท้ายนี้มักจะสร้างความสับสนเนื่องจากภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกทางจริยธรรมในการแพทย์คืออะไร?จริงๆแล้วมีหลายคนและผู้คนอาจคุ้นเคยกับพวกเขามากปัญหาบางประการที่ชีวจริยธรรมที่มีความสนใจรวมถึงสิ่งต่อไปนี้:

1) ชีวิตเริ่มต้นเมื่อใด?

2) การรักษาในระดับใดที่มีผลต่อคุณภาพชีวิต?
3) การรักษา/การทดลองที่เคารพชีวิตและอันตรายเล็กน้อยสำหรับมนุษย์ที่ได้รับมัน
4) การรักษาที่จุดใดที่ควรหยุดลง
5) การวิจัยระดับใดที่อนุญาตให้มนุษย์และการพัฒนาในระดับใดที่ประกอบขึ้นเป็นมนุษย์ (การวิจัยเซลล์ต้นกำเนิด)?
6) การรักษามนุษย์ที่ไม่เหมาะสมหมายถึงผลลัพธ์ของการวิจัยควรถูกทิ้ง?

อาจมีคำตอบที่แตกต่างกันมากมายสำหรับคำถามเหล่านี้ขึ้นอยู่กับคุณธรรมเทววิทยาและแม้แต่ความเอนเอียงทางการเมืองนักจริยธรรมทางชีวภาพไม่เห็นด้วยกับปัญหาที่ยิ่งใหญ่เหล่านี้เสมอไป แต่พวกเขายึดข้อโต้แย้งของพวกเขาในการศึกษาระบบจริยธรรมสิ่งนี้ช่วยให้พวกเขาสร้างการหาเหตุผลเข้าข้างตนเองสำหรับสิ่งที่พวกเขาให้คำแนะนำ แต่ไม่จำเป็นต้องมีคำตอบเดียวที่ทุกคนในการแพทย์/จริยธรรมสามารถเห็นด้วย