วิทยาลัยชุมชนเป็นสถาบันการศึกษาที่มุ่งมั่นที่จะเรียนรู้ที่สูงขึ้น แต่ในขนาดเล็กในระดับท้องถิ่นมากขึ้นกว่าวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยแบบดั้งเดิม วิทยาลัยชุมชนส่วนใหญ่เปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาซึ่งสามารถสำเร็จได้ในเวลาประมาณสองปีรวมถึงหลักสูตรทั่วไปที่น่าสนใจโดยแบ่งเป็นชั้น ๆ เป้าหมายของวิทยาลัยชุมชนส่วนใหญ่นั้นมีสองเท่า ก่อนอื่นพวกเขาเป็นวิธีที่เหมาะสมในการเข้าถึงสื่อระดับมหาวิทยาลัย ประการที่สองเป็นวิธีการให้โอกาสทางการศึกษาแก่ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นซึ่งสามารถเพิ่มศักยภาพในการทำงานและปรับปรุงการรับรู้ในสิ่งต่าง ๆ เช่นศิลปะและภาษาต่างประเทศ
เสนอหลักสูตรปริญญา
มีความหลากหลายมากมายเมื่อพูดถึงวิทยาลัยชุมชน บางแห่งมีขนาดใหญ่มีหลักสูตรที่หลากหลายในขณะที่บางแห่งมี จำกัด ในบางพื้นที่หรืออาหารพิเศษ ในกรณีส่วนใหญ่ระดับเดียวที่นักเรียนสามารถสร้างรายได้ที่วิทยาลัยชุมชนคือ ระดับของ ผู้ ร่วมงาน การศึกษาระดับปริญญาของรองเป็นระดับสองปีที่มีเกียรติน้อยกว่าการศึกษาระดับปริญญาตรีสี่ปีที่นำเสนอโดยมหาวิทยาลัยสี่ปีแบบดั้งเดิมมากที่สุด
งานระดับเริ่มต้นจำนวนหนึ่งต้องการปริญญาของ บริษัท ร่วมซึ่งรวมถึงงานที่เกี่ยวข้องกับการค้าอุตสาหกรรมและการจัดการสำนักงาน นักเรียนมักจะเรียนหลักสูตรนี้เพื่อใช้ในการประกอบอาชีพ คนอื่น ๆ ใช้เป็นวิธีในการเริ่มต้นการศึกษาวิทยาลัยที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นเนื่องจากมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่จะยอมรับหน่วยกิตที่ได้รับจากการศึกษาต่อในระดับอนุปริญญา
หลักสูตรการศึกษาเท่านั้น
วิทยาลัยชุมชนส่วนใหญ่มีหลักสูตรจำนวนหนึ่งนอกเหนือจากหลักสูตรการศึกษาระดับปริญญาสำหรับนักเรียนที่อาจสนใจเรียนรู้เพิ่มเติม แต่ผู้ที่ไม่ต้องการหรือต้องการได้รับประกาศนียบัตร หลักสูตรเหล่านี้มักจะไม่เป็นทางการมากนักและได้รับการออกแบบมาเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้อยู่อาศัยในท้องถิ่นได้สำรวจสิ่งใหม่ ๆ หลักสูตรเกี่ยวกับเครื่องปั้นดินเผาการเต้นรำและภาษาต่างประเทศเป็นที่นิยม หลักสูตรอุตสาหกรรมบางหลักสูตรเช่นการบัญชีขั้นพื้นฐานหรือการประมวลผลคำก็อยู่ในหมวดหมู่นี้เช่นกัน คนที่กำลังมองหาไพรเมอร์มักจะพบว่าวิทยาลัยชุมชนเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพและประหยัดที่สุดในการบรรลุเป้าหมาย
ข้อกำหนดในการเข้าและเวลา
ส่วนใหญ่ข้อกำหนดการรับสมัครจะค่อนข้างต่ำสำหรับหลักสูตรปริญญาหรือการศึกษาเท่านั้น โดยปกตินักเรียนจะต้องสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายหรือเทียบเท่าและมีความคล่องแคล่วในภาษาของการเรียนการสอน แม้ว่าโดยทั่วไปแล้วการศึกษาระดับปริญญาของผู้ร่วมงานจะเสร็จสิ้นภายในสองปีโรงเรียนก็ไม่ค่อยมีข้อ จำกัด ด้านเวลา สิ่งนี้จะช่วยให้นักเรียนสามารถใช้วัสดุอย่างช้าๆปรับหลักสูตรในเมื่อเป็นไปได้และใช้เวลามากที่สุดเท่าที่จำเป็นเพื่อตอบสนองความต้องการทุกระดับ
ดึงดูดนักเรียนมัธยมและผู้สำเร็จการศึกษาล่าสุด
schoolers สูงหลายคนมองว่าวิทยาลัยชุมชนเป็นวิธีการล่วงหน้าเมื่อมันมาถึงหน่วยกิตวิทยาลัย มีโรงเรียนมัธยมจำนวนมากโดยเฉพาะในสหรัฐอเมริกาจับคู่กับวิทยาลัยชุมชนท้องถิ่นเพื่อให้นักเรียนสามารถเข้าเรียนในวิทยาลัยชุมชนที่จำเป็น
ข้อได้เปรียบข้อแรกสำหรับสถานการณ์นี้คือความท้าทายเนื่องจากนักเรียนมักถูกบังคับให้เรียนในระดับที่สูงกว่าในวิทยาลัยมากกว่าที่อยู่ในห้องเรียน ในหลายกรณีพวกเขายังสามารถเพิ่มหน่วยกิตที่ได้รับเป็นสองเท่าเพื่อตอบสนองความต้องการทั้งระดับมัธยมและวิทยาลัย ด้วยวิธีนี้นักเรียนสามารถเข้าเรียนในวิทยาลัยด้วยเครดิตบางส่วนที่หมดหนทางซึ่งช่วยประหยัดทั้งเวลาและเงิน
นักเรียนที่มีความกังวลเกี่ยวกับการเปลี่ยนผ่านทางสังคมหรือการศึกษาเพื่อชีวิตในมหาวิทยาลัยอาจดำเนินการศึกษาชุมชนเป็นขั้นตอนการเปลี่ยนแปลง วิทยาลัยชุมชนไม่ใช่ที่อยู่อาศัยอย่างเคร่งครัดซึ่งหมายความว่านักเรียนจะต้องเดินทางไปและกลับจากชั้นเรียนบ่อยครั้งขณะอยู่ที่บ้าน สำหรับหลาย ๆ คนการเปลี่ยนแปลงแบบ“ นุ่มนวล” จากโรงเรียนมัธยมนี้เป็นวิธีที่ดีในการปูทางสู่การไปสู่วิทยาเขตวิทยาลัยที่มีพลวัตมากขึ้น
การพิจารณาต้นทุน
วิทยาลัยชุมชนมีค่าใช้จ่ายต่อชั่วโมงเครดิตน้อยกว่ามหาวิทยาลัยทั่วไปเกือบทุกครั้ง คนที่กำลังมองหาวิธีที่จะปิดการตั้งค่า tuitions สูงมักเรียกเก็บโดยโรงเรียนแบบดั้งเดิมมักจะเริ่มต้นที่วิทยาลัยชุมชนเป็นวิธีการประหยัดเงิน
การพิจารณาด้านต้นทุนยังขยายไปถึงผู้เรียนที่ไม่เป็นทางการ การเรียนศิลปะหรือเรียนคอมพิวเตอร์จากสตูดิโอหรืออาจารย์พิเศษอาจมีค่าใช้จ่ายสูง การลงทะเบียนเรียนหลักสูตรวิทยาลัยชุมชนในท้องถิ่นมักจะมีราคาไม่แพงเมื่อเปรียบเทียบและหลายคนพบว่าชั้นเรียนมีขนาดเล็กพอที่จะได้รับความสนใจแบบตัวต่อตัว
การเติบโตและการพัฒนาชุมชน
ในหลายภูมิภาควิทยาลัยชุมชนถูกมองว่าเป็นวิธีการส่งเสริมศักยภาพทางเศรษฐกิจของบางพื้นที่ รัฐบาลมักจะรับประกันหรือให้การสนับสนุนโรงเรียนในฐานะที่เป็นวิธีการกระตุ้นให้พวกเขายังคงให้โอกาสทางการศึกษาแก่ประชาชนต่อไป
