Skip to main content

การศึกษาบทเรียนคืออะไร?

การศึกษาบทเรียนเป็นกระบวนการที่ครูพัฒนาและปรับปรุงความสามารถในการสอนและแผนการสอนผ่านการประชุมกับครูคนอื่น ๆ และการพิจารณาบทเรียนของตนเองการปฏิบัติที่เกิดขึ้นในการศึกษาและโรงเรียนของญี่ปุ่นและได้กลายเป็นที่นิยมมากขึ้นในสหรัฐอเมริกาและภูมิภาคอื่น ๆ ที่ต้องการปรับปรุงการศึกษาครูที่ใช้การฝึกนี้มักจะพบกันเป็นกลุ่มเล็ก ๆ กับครูคนอื่น ๆ เพื่อหารือเกี่ยวกับแผนการสอนและวิธีการสอนที่จะใช้จากนั้นเปรียบเทียบแผนกับการดำเนินการจริงของบทเรียนในชั้นเรียนการศึกษาบทเรียนยังสามารถใช้เทคโนโลยีที่ทันสมัยเช่นอินเทอร์เน็ตเพื่อให้ครูเปรียบเทียบความคิดและพัฒนาบทเรียนร่วมกันในการตั้งค่าเสมือนจริง

แม้ว่าจะใช้การศึกษาระดับอุดมศึกษาในสหรัฐอเมริกามากขึ้นเรื่อย ๆมัธยมศึกษาในญี่ปุ่นโดยทั่วไปกระบวนการทั้งหมดประกอบด้วยสี่ขั้นตอนเพื่อให้ครูมีความรู้สึกที่ดีขึ้นเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขากำลังสอนและวิธีการสอนบทเรียนขั้นตอนแรกคือการพัฒนาแผนการสอนว่าจะสอนบทเรียนอย่างไรในชั้นเรียนตามด้วยการสอนบทเรียนให้กับนักเรียนในห้องเรียนจากนั้นครูจะวิเคราะห์ว่าบทเรียนได้รับการสอนอย่างไรและนักเรียนมีปฏิกิริยาอย่างไรจากนั้นใช้การประชุมการศึกษาบทเรียนเพื่อเปลี่ยนบทเรียนในทุกด้านที่ดูเหมือนจำเป็นเพื่อให้การสอนในอนาคตของบทเรียนมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ในขณะที่ครูสามารถใช้เทคนิคการศึกษาบทเรียนเป็นเจ้าของโดยทั่วไปกระบวนการใช้ครูหลายคนครูกลุ่มเล็ก ๆ ที่อาจสอนวิชาเดียวกันหรือคล้ายกันจะพบกันเพื่อหารือเกี่ยวกับบทเรียนที่กำลังจะมาถึงที่พวกเขาสร้างขึ้นให้ข้อเสนอแนะและแนวคิดต่อกันและกันพวกเขายังสามารถหารือเกี่ยวกับบทเรียนที่เพิ่งได้รับการสอนและทำงานร่วมกันผ่านการศึกษาบทเรียนเพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่มีประสิทธิภาพเกี่ยวกับบทเรียนหรือวิธีการปรับปรุงในอนาคตครูยังสามารถบันทึกการสอนของพวกเขาเกี่ยวกับวิดีโอและดูกับผู้อื่นในระหว่างการศึกษาบทเรียนเพื่อช่วยค้นหาพื้นที่ที่มีศักยภาพในการปรับปรุงวิธีการสอนที่แท้จริงของพวกเขา

การศึกษาบทเรียนยังสามารถรวมอินเทอร์เน็ตและอนุญาตให้ครูคั่นด้วยระยะทางภูมิศาสตร์ที่ยอดเยี่ยมเพื่อเปรียบเทียบแนวคิดและทำงานร่วมกันมีฟอรัมห้องสนทนาและกลุ่มสังคมมากมายบนอินเทอร์เน็ตที่สร้างขึ้นเพื่อให้ครูเปรียบเทียบความคิดและแบ่งปันแผนการสอนครูสามารถใช้เว็บไซต์ดังกล่าวเพื่อช่วยสร้างแนวคิดสำหรับบทเรียนที่พวกเขาอาจไม่มีหรือเข้าใจดีขึ้นว่าพวกเขาจะปรับปรุงความสามารถในการสอนของตนเองได้อย่างไร