การประเมินการพัฒนาวิชาชีพคืออะไร?

การประเมินการพัฒนาวิชาชีพเป็นการประเมินเป็นลายลักษณ์อักษรซึ่งมักจะเขียนโดยนายจ้างและพนักงานร่วมกันของเป้าหมายการพัฒนาของพนักงานการประเมินการพัฒนาวิชาชีพใช้เพื่อกำหนดเป้าหมายการพัฒนาระยะยาวและระยะยาวภายในอาชีพของเขาหรือเธอและสามารถมีอะไรก็ได้ตั้งแต่หลักสูตรการฝึกอบรมและการรับรองไปจนถึงกิจกรรมการเรียนรู้อาชีพที่แตกต่างกันหลายคนใช้การใช้การประเมินการพัฒนาวิชาชีพโดยเฉพาะวิชาชีพที่จำเป็นต้องฝึกฝนทักษะอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับเทคโนโลยีเทคนิคใหม่และที่ได้รับการปรับปรุงหรือความก้าวหน้าทางปัญญาภายในสาขา

เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินการพัฒนาวิชาชีพนายจ้างและลูกจ้างจะได้พบกันเพื่อหารือเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การพัฒนาวิชาชีพของพนักงานพื้นที่ของจุดแข็งและจุดอ่อนของพวกเขาและเป้าหมายระยะสั้นและระยะยาวภายในสนามจากข้อมูลนี้นายจ้างและลูกจ้างจะเขียนแผนตามการประเมินการพัฒนาวิชาชีพซึ่งจะรวมถึงหลักสูตรการฝึกอบรมที่จะดำเนินการประชุมเชิงปฏิบัติการการเรียนการสอนเพื่อเข้าร่วมทักษะใหม่ที่จะเรียนรู้และอื่น ๆการประเมินการพัฒนาวิชาชีพโดยทั่วไปได้รับการปรับให้เหมาะกับพนักงานแต่ละคนดังนั้นจึงไม่มีแผนการพัฒนาวิชาชีพสองแผนจะเหมือนกัน

ในบางอาชีพนายจ้างจ่ายค่าธรรมเนียมส่วนใหญ่หรือทั้งหมดที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพยิ่งไปกว่านั้นในหลาย ๆ กรณีในขณะที่พนักงานบรรลุเป้าหมายการพัฒนาวิชาชีพอาจมีการออกค่าจ้างให้กับพนักงานคนนั้นใน prrofessions อื่น ๆ การประเมินการพัฒนาวิชาชีพและการมีส่วนร่วมเป็นสิ่งจำเป็นโดยนายจ้างซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของพนักงานประจำดังนั้นจึงไม่มีการออกค่าตอบแทนหรือเงินทุนเพิ่มเติมให้กับพนักงานโดยทั่วไปแล้วการปฏิบัติดังกล่าวจะถูกกำหนดโดยนายจ้างหรือในกรณีของการศึกษาเขตโรงเรียนหรือกระทรวงศึกษาธิการของรัฐ

ในขณะที่พนักงานบางคนมีส่วนร่วมในการประเมินการพัฒนาวิชาชีพเพียงไม่สนใจในการศึกษาต่อเนื่องและการเรียนรู้ตลอดชีวิต แต่คนอื่น ๆ ก็มีส่วนร่วมจากข้อกำหนดที่บังคับตัวอย่างเช่นครูในรัฐส่วนใหญ่จะต้องมีส่วนร่วมในการประเมินการพัฒนาวิชาชีพซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสัญญาพวกเขาจะต้องติดตามเทคโนโลยีและเทคนิคใหม่ ๆ แต่พวกเขาอาจต้องมีส่วนร่วมในการพัฒนาวิชาชีพเพื่อให้การรับรองเป็นปัจจุบันข้อกำหนดสำหรับการรับรองนั้นแตกต่างกันไปในแต่ละรัฐดังนั้นครูจะต้องแจ้งให้ทราบถึงชั้นเรียนการสอบและกิจกรรมที่พวกเขาต้องเข้าร่วมเพื่อให้การรับรองการสอนของพวกเขาถูกต้องและเป็นปัจจุบันครูอาจรวมถึงการพัฒนาหลักสูตรและการเขียนการให้คำปรึกษาหรือการฝึกสอนและกิจกรรมการติดตามอาชีพ (เช่นเครดิตและชั้นเรียนที่ไม่ใช่เครดิต) เป็นกิจกรรมการพัฒนาวิชาชีพ