Skip to main content

แผนการพัฒนาวิชาชีพคืออะไร?

แผนการพัฒนาวิชาชีพเป็นชุดของแนวทางที่ใช้ในการปรับปรุงหรือเปลี่ยนเส้นทางอาชีพหรือธุรกิจตัวอย่างเช่นแผนนี้อาจถูกใช้โดยเจ้าของธุรกิจเพื่อให้แน่ใจว่าพวกเขามีทรัพยากรและกลยุทธ์ที่เหมาะสมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายทางธุรกิจอย่างมีประสิทธิภาพบุคคลอาจสร้างแผนการดังกล่าวเพื่อปรับปรุงวิธีการทำงานของพวกเขาและเพื่อมุ่งเน้นเป้าหมายอาชีพของพวกเขา

การพัฒนาแผนมักจะเริ่มต้นด้วยโครงร่างโดยทั่วไปแล้วโครงร่างนี้บ่งบอกถึงเป้าหมายโดยรวมของธุรกิจหรือบุคคลและสิ่งที่จำเป็นในการเข้าถึงเวลามักจะมีความสำคัญมากในการบรรลุเป้าหมายดังนั้นโครงร่างมักจะรวมถึงกรอบเวลาที่คาดการณ์ไว้แผนการฝึกอบรมมักจะรวมอยู่ในแผนการพัฒนาเช่นกัน

ในการตั้งค่าธุรกิจที่ใหญ่กว่าเจ้าของธุรกิจอาจพิจารณาว่าเหมาะสมที่จะจัดทำคณะกรรมการพัฒนาวิชาชีพด้วยวิธีนี้อาจมีอินพุตที่หลากหลายมากขึ้นโดยทั่วไปคณะกรรมการดังกล่าวประกอบด้วยผู้มีส่วนได้ส่วนเสียผู้จัดการหรือผู้บริหารอื่น ๆ ที่เลือกโดยทั่วไปแล้วการประชุมจะช่วยตรวจสอบความคืบหน้าและปรับแผนตามแม้จะมีคณะกรรมการอยู่ แต่ธุรกิจบางแห่งอาจเลือกที่จะจ้างผู้อำนวยการฝ่ายพัฒนามืออาชีพเพื่อให้แน่ใจว่าแผนจะทำงานต่อไป

ขั้นตอนแรกในการสร้างแผนพัฒนาวิชาชีพมักจะเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ตนเองโดยทั่วไปผู้สร้างจะเขียนหลายสิ่งที่เขาหรือเธอต้องการที่จะบรรลุในอาชีพของพวกเขาและความสำเร็จเหล่านั้นอาจบรรลุความสำเร็จตัวอย่างเช่นหากผู้สอนศิลปะต้องการทำงานเพื่อมีรูปแบบการสอนที่สร้างสรรค์มากขึ้นเขาหรือเธออาจไปเยี่ยมพิพิธภัณฑ์ท้องถิ่นและจดบันทึกวิธีการที่นำเสนอความรู้

การวิจัยเป็นส่วนสำคัญของแผนพัฒนาวิชาชีพ.ตัวอย่างเช่นครูสามารถมองหาแนวโน้มและสถิติในพฤติกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนเพื่อกำหนดรูปแบบการสอนที่จะเป็นประโยชน์มากที่สุดขั้นตอนต่อไปโดยทั่วไปเกี่ยวข้องกับการวิเคราะห์ตนเองและข้อมูลการวิจัยและวางไว้ในเทมเพลตแม่แบบโดยทั่วไปเป็นรูปแบบที่จะกรอกเพื่อจัดระเบียบความคิดและรับแผนบนกระดาษตัวอย่างเช่นเทมเพลตอาจรวมถึงพื้นที่เช่นเป้าหมายวัตถุประสงค์ขั้นตอนและกลยุทธ์

การสนทนากับสมาชิกที่ประสบความสำเร็จในสาขาอาชีพสามารถเป็นประโยชน์ต่อการสร้างแผนการพัฒนาวิชาชีพเช่นกันการพูดคุยถึงเป้าหมายและกลยุทธ์ด้วยอาชีพที่ประสบความสำเร็จสาขาที่ต้องการสามารถนำเสนอข้อมูลเชิงลึกและความคิดที่อาจไม่คิดอย่างอื่นโรงเรียนบางแห่งมีหลักสูตรการพัฒนาวิชาชีพหรือการสัมมนาเพื่ออำนวยความสะดวกในการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น

เมื่อแผนพัฒนาวิชาชีพเสร็จสมบูรณ์โดยทั่วไปจะเป็นเวลาที่จะเริ่มดำเนินการตามเป้าหมายและกิจกรรมเมื่อเสร็จสิ้นหน่วยหลักสูตรหรือปีการศึกษาบางครั้งอาจารย์จะต้องให้พอร์ตการลงทุนแก่ผู้ดูแลระบบเพื่อดูว่าแผนของพวกเขามีประสิทธิภาพเพียงใดพอร์ตการลงทุนอาจรวมถึงแผนการสอนที่เลือกภาพถ่ายวิดีโอและตัวอย่างงานนักเรียน