บรรณาธิการวิชาการคืออะไร?

editor บรรณาธิการด้านวิชาการมักจะทำงานแบบเต็มเวลาหรืออิสระกับสำนักพิมพ์วิชาการอาจารย์หรือนักเรียนในการแก้ไขและพิสูจน์อักษรงานวิจัยการทำวิทยานิพนธ์วิทยานิพนธ์ต้นฉบับหนังสือวิชาการหรือสิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาอื่น ๆบรรณาธิการวิชาการส่วนใหญ่มีวุฒิการศึกษาขั้นสูงในสาขาวิชาการอย่างน้อยหนึ่งสาขาและมีทักษะการเขียน/แก้ไขที่แข็งแกร่งคุณสมบัติที่สำคัญอีกประการหนึ่งสำหรับการเป็นบรรณาธิการวิชาการคือความเข้าใจอย่างถ่องแท้เกี่ยวกับมาตรฐานการศึกษารวมถึงข้อกำหนดการอ้างอิงเส้นทางอาชีพทางเลือกอาจเป็นไปตามธรรมชาติแบบพาร์ทไทม์อาจเป็นไปได้บรรณาธิการวิชาการที่จะมีในระยะสั้นบรรณาธิการวิชาการจะต้องเป็นคำผู้เชี่ยวชาญตัวอย่างเช่นสิ่งพิมพ์จำนวนมากยังต้องการให้มีการจัดรูปแบบต้นฉบับในบางวิธีจนถึงและรวมถึงตัวอักษรและระยะห่างที่เฉพาะเจาะจงบรรณาธิการวิชาการจะต้องเป็นผู้เชี่ยวชาญในรูปแบบการอ้างอิงสำหรับวินัยเฉพาะข้อกำหนดสำหรับเชิงอรรถ, Notes และบรรณานุกรมอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับสาขาการศึกษาและการตีพิมพ์

ถังความคิด.บรรณาธิการด้านวิชาการสามารถทำงานภายใน บริษัท เพื่อให้สำนักพิมพ์วิชาการดูแลการแก้ไขการจัดรูปแบบและการพิสูจน์อักษรของผลงานทางวิชาการอาจารย์บางคนทำสัญญากับบรรณาธิการวิชาการอิสระเพื่อทบทวนงานเขียนสำหรับไวยากรณ์การสะกดคำหรือการตรวจสอบข้อเท็จจริงก่อนที่จะส่งบทความหรือต้นฉบับหนังสืออย่างเป็นทางการไปยังสำนักพิมพ์วิชาการบรรณาธิการวิชาการยังสามารถทำงานร่วมกับผู้เชี่ยวชาญในนโยบายสาธารณะคิดว่าถังหรือมูลนิธิวิจัยเอกชนเพื่อตรวจสอบข้อความในสิ่งพิมพ์ที่กำลังจะมาถึงไม่ว่าจะเป็นออนไลน์หรือในสิ่งพิมพ์adv ความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีในศตวรรษที่ 21 ได้อนุญาตให้มีโอกาสขยายโอกาสสำหรับบรรณาธิการวิชาการผ่าน บริษัท การเขียนออนไลน์บริษัท เหล่านี้ให้บริการแก้ไขและจัดรูปแบบบริการหลากหลายประเภทให้กับนักเรียนงานนี้มักจะช่วยให้บรรณาธิการทำงานชั่วโมงที่ยืดหยุ่นได้รับรายได้เพิ่มเติมและช่วยให้นักเรียนที่อาจดิ้นรนกับหลักสูตรของพวกเขาสาขาการแก้ไขทางวิชาการที่หลากหลายไม่จำเป็นต้องมีข้อกำหนดด้านการศึกษาที่สม่ำเสมออย่างไรก็ตามในสหรัฐอเมริกาบรรณาธิการวิชาการหลายคนได้รับปริญญาโทหรือปริญญาเอกเป็นภาษาอังกฤษพร้อมกับความพิเศษในสาขาอื่นในมนุษยศาสตร์หรือในสังคมหรือวิทยาศาสตร์ยากหลักสูตรปริญญาเหล่านี้สามารถให้โอกาสเพียงพอในการเสริมสร้างทักษะการแก้ไขบรรณาธิการวิชาการหลายคนมีพื้นฐานการสอนและประสบการณ์ในฐานะนักเขียนที่ตีพิมพ์เอง