การประเมินการศึกษาคืออะไร?

การประเมินผลการศึกษาเป็นกระบวนการที่ครูโรงเรียนและนักเรียนได้รับการประเมินเพื่อระบุประสิทธิภาพของการศึกษาและระดับที่นักเรียนรวมและเข้าใจข้อมูลในฐานะที่เป็นคำเดียวทุกคำสามารถอ้างถึงการประเมินทุกประเภทซึ่งสามารถดำเนินการได้ทุกระดับของกระบวนการศึกษาในความเป็นจริงมักหมายถึงกระบวนการประเมินการศึกษาตามที่ครูและโรงเรียนจัดทำหรือประเมินการศึกษาอย่างต่อเนื่องของนักเรียนผ่านการทดสอบและวิธีการที่คล้ายกันโดยทั่วไปแล้วการประเมินการศึกษาจะถูกกำหนดตามบริบทที่ใช้และสามารถอ้างถึงสิ่งต่าง ๆ ภายในบริบทเหล่านั้น

สำหรับครูการประเมินการศึกษามักจะเกี่ยวกับการติดตามวิธีการที่ครูใช้และอัตราความสำเร็จสามารถช่วยเหลือนักเรียนในการเรียนรู้การประเมินประเภทนี้มักจะดำเนินการทั้งในระดับใหญ่สำหรับทั้งโรงเรียนและในระดับที่เฉพาะเจาะจงสำหรับครูแต่ละคนแม้ว่ามันจะพยายามวัดประสิทธิภาพและประสิทธิภาพของครู แต่การประเมินการศึกษาประเภทนี้มักจะขึ้นอยู่กับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและประสิทธิภาพของนักเรียน

เพื่อวัดประสิทธิภาพของนักเรียนอย่างไรก็ตามการประเมินการศึกษาของนักเรียนมักจะต้องใช้วิธีการต่าง ๆโดยทั่วไปรวมถึงรูปแบบของการทดสอบบางอย่างการทดสอบนี้สามารถใช้รูปแบบที่แตกต่างกันจำนวนมากและแม้ว่าการทดสอบมาตรฐานได้เพิ่มความนิยมอย่างมากเมื่อเร็ว ๆ นี้ในบางภูมิภาคเช่นสหรัฐอเมริกา (สหรัฐอเมริกา) มีการทดสอบประเภทอื่น ๆ อีกมากมายเช่นกันการทดสอบบางรูปแบบเช่นตัวเลือกแบบปรนัยและการทดสอบจริง/เท็จมักจะค่อนข้างง่ายในการให้คะแนน แต่อาจมีประสิทธิภาพน้อยกว่าประเภทอื่น ๆ สำหรับการพิจารณาความรู้จริง

การทดสอบแบบปรนัยมักจะเรียกว่า "การคาดเดาหลายครั้ง"เนื่องจากพวกเขาให้คำตอบที่เป็นไปได้มากมายสำหรับปัญหาหรือคำถามและนักเรียนจะต้องเลือกคำตอบที่ถูกต้องในขณะที่สิ่งนี้สามารถวัดความเข้าใจได้ แต่ก็เปิดโอกาสให้นักเรียนคาดเดาคำตอบที่ถูกต้องโดยไม่ต้องเรียนรู้จริง ๆการประเมินการศึกษาประเภทนี้มักจะใช้กับการทดสอบมาตรฐานเพื่อให้คำตอบง่ายกว่าในการประเมิน แต่อาจเป็นรูปแบบการทดสอบที่ไม่ดี

การประเมินการศึกษาที่มีความหมายมากขึ้นมักจะดีกว่าและมักจะต้องใช้เวลาในการจัดลำดับที่ยาวนานขึ้นการวัดความรู้ที่แม่นยำการทดสอบเรียงความปัญหาคำตอบสั้น ๆ และการทดสอบประเภทที่คล้ายกันมักจะต้องใช้ความพยายามมากขึ้นจากนักเรียนและสามารถอนุญาตให้นักเรียนแสดงความเข้าใจและความเชี่ยวชาญของวิชาได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นโดยการประเมินความรู้ของนักเรียนอย่างถูกต้องมันมักจะง่ายขึ้นในการประเมินว่าครูมีบทบาทอย่างไรในบทบาทของพวกเขาในฐานะนักการศึกษาและผู้อำนวยความสะดวก