Skip to main content

วิดีโอการเรียนการสอนคืออะไร?

มีหลายสิ่งที่ผู้คนต้องการเรียนรู้วิธีการทำพวกเขาอาจต้องการเข้าชั้นเรียนออกกำลังกายจัดการการเงินและเรียนรู้การปฐมพยาบาลเล็กน้อยหรือมากกว่าเนื่องจากหลังจากการถือกำเนิดของเครื่องเล่นเทปวิดีโอ บริษัท ขนาดใหญ่และขนาดเล็กจำนวนมากได้ตอบสนองความต้องการเหล่านี้สร้างวิดีโอการเรียนการสอนในหลายหัวข้อวันนี้วิดีโอการเรียนการสอนซึ่งสามารถกำหนดเป็นวิดีโอใด ๆ ที่ออกแบบมาเพื่อสอนสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมีแนวโน้มที่จะเป็นดีวีดีการเรียนการสอนหรือวิดีโอที่มีอยู่มากขึ้นในเว็บไซต์เช่น YouTube reg;หรือไฟล์ดาวน์โหลดที่สามารถพอดีกับเครื่องเล่น MP3 หรือหน้าจอคอมพิวเตอร์

ผู้คนสามารถเข้าถึงประเภทวิดีโอการเรียนการสอนฟรีจำนวนมากบน YouTube reg;ตัวอย่างเช่นหากแม่หรือพ่อกำลังมีปัญหาในการสอนเด็ก ๆ เพื่อผูกรองเท้าของพวกเขามีวิดีโอรองเท้าหลายรายการที่สามารถนำมาใช้เพื่อนำแนวคิดนี้กลับบ้านบางคนมีการสาธิตการเคลื่อนไหวช้าและส่วนใหญ่ใช้เวลาเพียงไม่กี่นาทีในการดูแนวคิดการปฐมพยาบาลมากมายแสดงให้เห็นบนเว็บเช่นกันผู้คนสามารถเรียนรู้วิธีการเทปนิ้วเท้าวิธีผ้าพันแผลแผลและศัลยแพทย์ที่ต้องการการตรวจสอบเล็กน้อยมีการสาธิตโรงเรียนแพทย์เกี่ยวกับเทคนิคการเย็บหรือวิธีการแทรกหลอดหน้าอก

การสาธิตวิดีโอการเรียนการสอนฟรีส่วนใหญ่มีเหมือนกันว่าพวกเขามีระยะเวลาสั้น ๆ แต่พวกเขาอาจถูกดูหลายครั้งหากแนวคิดไม่ได้รับการดูครั้งแรกพวกเขายังแสดงให้เห็นถึงความแตกต่างที่สำคัญวิดีโอเหล่านี้ทั้งหมดไม่เหมาะสมกับทุกคนและบางรายการก็ไม่ควรลองโดยไม่มีความรู้พื้นฐานที่มีอยู่ลองนึกภาพการสอนเด็กอายุห้าขวบเพื่อเย็บแผล

บางทีความคิดของวิดีโอการเรียนการสอนที่เป็นเอกสิทธิ์ของผู้คนบางประเภทนั้นเป็นภาพที่ดีที่สุดกับจำนวนวิดีโอที่สอนจากโปรแกรมการออกกำลังกายที่หลากหลายแม้ว่าสิ่งเหล่านี้หลายอย่างเช่นการสาธิตโยคะหรือพิลาทิสเคลื่อนไหวมาพร้อมกับคำเตือนเพื่อตรวจสอบกับแพทย์ก่อนที่จะเริ่มออกกำลังกายไม่ใช่ทุกคนที่ปฏิบัติตามคำเตือนเหล่านี้พวกเขาอาจพยายามทำมากเกินไปหรือผลักไปไกลเกินไปส่งผลให้เกิดการบาดเจ็บสาหัสความจริงที่ว่าผู้คนสามารถได้รับการโยคะทุกครั้งที่แสดงให้เห็นว่าออนไลน์ไม่ได้หมายความว่าพวกเขาควรทำทุกท่าโยคะบางคนจะเหมาะสมกว่าที่จะเริ่มต้นด้วยวิดีโอการเรียนการสอนยาว ๆ ที่ออกแบบมาเพื่อทำงานกับผู้เริ่มต้นที่อาจมีข้อ จำกัด ทางกายภาพ

อีกจุดหนึ่งที่สามารถทำได้เกี่ยวกับวิดีโอการเรียนการสอนคือมันไม่ได้โต้ตอบกับผู้เรียนคนที่ดูพวกเขามีอิสระที่จะเข้าใจผิดสมมติว่าสิ่งที่ผิดหรือทำสิ่งที่ไม่ได้แสดงให้เห็นลักษณะของชั้นเรียนที่มีครูช่วยจัดเตรียมองค์ประกอบที่แก้ไขที่วิดีโอไม่สามารถให้ได้ผู้ที่เรียนรู้สิ่งที่ยากจริง ๆ อาจต้องการพิจารณาชั้นเรียนในบางวิชาแทน

อย่างไรก็ตามวิดีโอการเรียนการสอนในทุกรูปแบบมีแนวโน้มที่จะอยู่ที่นี่สิ่งเหล่านี้สามารถช่วยให้ผู้คนมีความรู้ในวิชาที่แตกต่างกันมากมายและมีแนวโน้มในปัจจุบันบนอินเทอร์เน็ตในการจัดหาวิดีโอแทนข้อความเพื่อสอนหลายสิ่งหลายอย่างควรหวังว่ารูปแบบการเรียนการสอนใด ๆ จะได้รับการรักษาด้วยเม็ดเกลือผู้คนควรถามคำถามของผู้เชี่ยวชาญก่อนที่จะลองทำสิ่งที่ยากหรือทำตามคำแนะนำวิดีโออย่างสมบูรณ์เพราะผู้สร้างวิดีโอเหล่านี้มักจะไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญเช่นกัน