การสอบปากเปล่าคืออะไร?

การสอบปากเปล่าเป็นประเพณีที่มีมายาวนานในโรงเรียนและสาขาวิชาหลายแห่งซึ่งตั้งคำถามกับนักเรียนในรูปแบบการพูดนักเรียนจะต้องตอบคำถามตามความเหมาะสมจากเนื้อหาที่พวกเขาศึกษาเพื่อเตรียมสอบแสดงให้เห็นถึงความรู้ที่เพียงพอในเรื่องนี้ส่งผลให้ผ่านการสอบหรือเกรดจริง

มีหลายกรณีในวิทยาลัยและการศึกษาอาชีพที่มีการใช้การสอบปากเปล่าเป็นส่วนหนึ่งของการสำเร็จการศึกษาจากโปรแกรมในระดับปริญญาตรีหรือบัณฑิตศึกษานักเรียนอาจต้องพิสูจน์ความรู้ด้านวัสดุและแสดงให้เห็นถึงความเข้าใจที่เพียงพอของสาขาวิชาวิชาเอกวิทยาศาสตร์หลายสาขาจบการศึกษาระดับปริญญาตรีด้วยการสอบปากเปล่าหรือโปรแกรมเฉพาะอาจต้องสอบด้วยวาจาและข้อเขียนซึ่งแสดงให้เห็นว่านักเรียนได้ดำเนินการในเนื้อหาทั้งหมดที่ศึกษาในระยะเวลาสี่ปีโดยปกติแล้วคู่มือการศึกษาหรือหลักสูตรจะมีให้สำหรับการสอบเหล่านี้ดังนั้นนักเรียนที่เตรียมไว้มักจะไม่แปลกใจกับคำถามที่พวกเขาถาม

โรงเรียนแพทย์อาจใช้ประโยชน์จากการสอบปากเปล่าสำหรับนักเรียนปีที่ 2 หรือ 3ความรู้ แต่เพื่อทดสอบความสามารถในการคิดอย่างรวดเร็วนักจิตวิทยาในสหรัฐอเมริกามักจะต้องสอบปากเปล่าก่อนที่จะได้รับปริญญาเอกบางครั้งโรงเรียนเสนอทางเลือกในการสอบเป็นลายลักษณ์อักษรและปากเปล่าหรือทำโครงการหรือวิทยานิพนธ์ให้เสร็จสิ้นและเวลาอื่น ๆ ทั้งสามจะต้องสำเร็จการศึกษาการสอบปากเปล่ามักจะคิดว่าแตกต่างจากการป้องกันวิทยานิพนธ์ซึ่งมีคำถาม แต่มีความเฉพาะเจาะจงมากขึ้นในหัวข้อของวิทยานิพนธ์

นักเรียนอาจเลือกผู้ตรวจสอบสำหรับการสอบด้วยวาจาและนี่เป็นสิ่งสำคัญสำหรับพิจารณา.การคิดเกี่ยวกับสไตล์ของครูแต่ละคนเป็นเรื่องสำคัญและเกี่ยวกับความสัมพันธ์ที่พนักงานมีต่อกันคณะที่ถกเถียงกันอาจตัดสินใจที่จะทำให้นักเรียนตกเป็นเหยื่อเคราะห์ร้ายในความปรารถนาที่จะพิสูจน์ความผิดกันนี่เป็นสถานการณ์ฝันร้ายสำหรับนักเรียนและควรหลีกเลี่ยงเมื่อเป็นไปได้มันอาจเกิดขึ้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งในการศึกษาที่วัสดุมีการตีความสูง

เคล็ดลับที่มีค่าอย่างหนึ่งสำหรับนักเรียนคือการฝึกฝนนักเรียนอาจไม่สามารถทำนายคำถามทั้งหมดได้ แต่พวกเขาสามารถฝึกฝนได้โดยการตอบคำถามเพื่อนร่วมชั้นหรือเพื่อนร่วมงานถามพวกเขาและโดยการนั่งลงหรือยืนขึ้นตรงในวันสอบนักเรียนควรวางแผนที่จะแต่งตัวอย่างชัดเจน แต่ด้วยความเคารพและเพื่อให้สอดคล้องกับข้อกำหนดด้านรหัสการแต่งกายใด ๆ

คนที่สอบเหล่านี้ควรจำได้ว่าพวกเขาได้ศึกษามากแค่ไหนซึ่งหวังว่าจะค่อนข้างมากเส้นประสาทสามารถทำให้ข้อมูลเพื่อหลีกเลี่ยงนักเรียนที่ฉลาดที่สุดชั่วคราว แต่หายใจเข้าลึก ๆ และเตือนตัวเองว่าการสอบปากเปล่าเป็นวิธีที่ดีในการแสดงให้เห็นว่ามีการเรียนรู้จากครูมากแค่ไหนสามารถช่วยเอาชนะช่วงเวลาประสาทเทคนิคการผ่อนคลายอื่น ๆ ที่ช่วยได้

บางครั้งการสอบปากเปล่าเป็นรูปแบบทางเลือกของการสอบสำหรับนักเรียนที่มีปัญหาการเขียนในเกรดด้านล่างหรือในวิทยาลัยนักเรียนบางคนที่มี dysgraphia หรือมีความผิดปกติเช่น dyspraxia หรือความผิดปกติของการเรียนรู้ที่ไม่ใช่คำพูดอาจเป็นพิเศษในการปฏิบัติงานของโรงเรียนหากพวกเขาไม่ต้องเขียนสิ่งต่าง ๆผู้ปกครองอาจสามารถใช้แผนการศึกษาเป็นรายบุคคล (IEP) หรือการประชุม 504 ครั้งเพื่อสอบถามเกี่ยวกับนักเรียนที่ทำการทดสอบปากเปล่าเพื่อแสดงความรู้ของพวกเขาแทนที่จะทำการสอบข้อเขียนคำขอนี้เมื่อได้รับอนุญาตมักจะปรับปรุงผลการเรียนของนักเรียนอย่างมาก