การศึกษานักบรรพชีวินวิทยามีอะไรบ้าง?

การศึกษานักบรรพชีวินวิทยาเป็นเส้นทางที่ยาวนานซึ่งรวมถึงการศึกษาคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์ในโรงเรียนมัธยมชีววิทยาหรือความเข้มข้นทางธรณีวิทยาในระดับปริญญาตรีและความเชี่ยวชาญในสาขาที่เกี่ยวข้องกับซากดึกดำบรรพ์ในระดับปริญญาโทและระดับปริญญาเอกการศึกษาระดับปริญญาตรีและระดับบัณฑิตศึกษาอาจใช้เวลามากถึงสิบสองปีกว่าจะเสร็จสมบูรณ์ทำให้การศึกษาของนักบรรพชีวินวิทยาเทียบเคียงได้กับความมุ่งมั่นในช่วงเวลากับโปรแกรมการแพทย์บางอย่างผู้ที่เข้าสู่สนามจะต้องมุ่งเน้นไปที่ความรักอย่างจริงใจของซากดึกดำบรรพ์เพื่อไปถึงระดับมืออาชีพ

การเริ่มต้นการศึกษานักบรรพชีวินวิทยาที่ดีเริ่มตั้งแต่ต้นในโรงเรียนมัธยมณ จุดนี้การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ให้มากที่สุดเป็นเส้นทางที่ดีที่สุดหลักสูตรเช่นชีววิทยาพื้นฐาน, เคมี, วิทยาศาสตร์เพื่อชีวิต, พีชคณิตและตรีโกณมิติล้วนเป็นรากฐานที่มั่นคง แต่เกรดโดยรวมมีความสำคัญเช่นกันเพราะนักบรรพชีวินวิทยาทุกคนต้องมีการศึกษาวิทยาลัยเพื่อทำงานอย่างจริงจังในสาขานี้

เมื่อได้รับประกาศนียบัตรมัธยมปลายหรือปริญญาด้านการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (GED) ขั้นตอนต่อไปคือการลงทะเบียนเรียนในวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัยที่ได้รับการรับรองซึ่งให้การศึกษาระดับปริญญาตรีสาขาธรณีวิทยาหรือชีววิทยาหลักสูตรที่เหมาะสมที่สุดคือการใช้วิชาเอกสองวิชาในวิชานี้ แต่สำหรับนักเรียนหลายคนมันจะกลายเป็นเรื่องง่ายที่จะมุ่งเน้นไปที่พื้นที่หนึ่งหรืออีกด้านหนึ่งไม่ว่าบุคคลจะเลือกชีววิทยาธรณีวิทยาหรือทั้งสองอย่างเป็นวิชาเอกที่สำคัญเช่นฟิสิกส์เคมีคณิตศาสตร์ผ่านแคลคูลัสทั้งสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลังและสัตว์มีกระดูกสันหลังชีววิทยาวิวัฒนาการทางพันธุกรรมพันธุศาสตร์

ด้วยปริญญาตรีด้านชีววิทยาหรือธรณีวิทยาบุคคลอาจดำเนินการศึกษาเกี่ยวกับนักบรรพชีวินวิทยาของเขาโดยการลงทะเบียนเรียนในบัณฑิตวิทยาลัยสำหรับตำแหน่งส่วนใหญ่โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่อนุญาตให้มีการวิจัยซากดึกดำบรรพ์อิสระระดับมาตรฐานคือปริญญาเอกเส้นทางที่ดีที่สุดสำหรับผู้ที่ไม่มีประสบการณ์การวิจัยมากนักมักจะได้รับปริญญาโทก่อน แต่บางคนเลือกที่จะเข้าสู่หลักสูตรปริญญาเอกทันทีปริญญาโทด้านซากดึกดำบรรพ์จะใช้เวลาระหว่างสองถึงสามปีถึงแล้วในขณะที่ปริญญาเอกสามารถใช้เวลาสี่ถึงแปดขึ้นอยู่กับว่าบุคคลเข้าสู่หลักสูตรปริญญาเอกโดยไม่มีปริญญาโทก่อนหน้านี้หรือไม่ในช่วงเวลาของการศึกษานี้นักบรรพชีวินวิทยามักจะมุ่งเน้นไปที่ความพิเศษเช่นจุลินทรีย์ซากดึกดำบรรพ์หรือ paleobotany การสร้างเครือข่ายกับมืออาชีพในสาขาและมักจะฝึกงาน

แม้ว่าแนวคิดและทักษะซากดึกดำบรรพ์จำนวนมากได้เรียนรู้ในห้องเรียนไม่สมบูรณ์หากไม่มีประสบการณ์ตรงไปตรงมาบุคคลสามารถรับประสบการณ์นี้ได้ทุกจุดในกระบวนการศึกษาเส้นทางที่เป็นไปได้ในการสำรวจรวมถึงการเชื่อมต่อกับนักบรรพชีวินวิทยาที่สโมสรฟอสซิลหรืออัญมณีพิพิธภัณฑ์และสังคมวิชาชีพ