Tenure Track คืออะไร?
track การครอบครองการครอบครองเป็นการจำแนกงานที่ใช้เป็นหลักในวิทยาลัยและมหาวิทยาลัยอเมริกันเพื่อระบุว่าอาจารย์อยู่ในตำแหน่งถาวรส่วนใหญ่เวลาอาจารย์วิทยาลัยได้รับการว่าจ้างในหนึ่งในสามการจำแนกประเภท: เสริมหนึ่งปีหรือการครอบครองหลังเป็นสิ่งที่มีชื่อเสียงมากที่สุดและเป็นที่โลภมากที่สุดการดำรงตำแหน่งติดตามการครอบครองไม่รับประกันความคงทน แต่โดยปกติแล้วจะสัญญาว่าอาจารย์จะมีตำแหน่งถาวรหากเขาหรือเธอบรรลุความคาดหวังภายในไม่กี่ปีแรกในการทำงาน
ความสำคัญในสถาบันการศึกษาการดำรงตำแหน่งเป็นสิ่งสำคัญมากสำหรับอาจารย์และครูเนื่องจากเสรีภาพทางปัญญาที่ดำเนินการเมื่อผู้สอนถูกครอบครองเขาหรือเธอเป็นสมาชิกถาวรของคณะและโดยทั่วไปจะไม่สามารถลบหรือถูกไล่ออกได้โดยไม่ต้องดำเนินการโดยคณะกรรมการของโรงเรียนการได้รับการครอบครองทั้งคู่ปกป้องงานของอาจารย์และความคิดของเขาหรือเธอโดยเฉพาะอย่างยิ่งในระดับมหาวิทยาลัยอาจารย์ใช้เวลาค้นคว้าความคิดใหม่ ๆงานวิจัยนี้มักจะมาพร้อมกับการสอนและมักจะผสมผสานเข้ากับชั้นเรียนศาสตราจารย์ที่ดำรงตำแหน่งได้รับการสนับสนุนจากสถาบันเพื่อดำเนินการวิจัยที่ไม่เหมือนใครและมีอิสระในการรวมแนวคิดใหม่เข้ากับชั้นเรียนโดยไม่ต้องกลัวว่าจะเลิกจ้างหลายคนมองว่าการดำรงตำแหน่งเป็นวิธีการรักษามหาวิทยาลัยเป็นสถานที่ที่ความคิดไหลได้อย่างอิสระและนักวิชาการแต่ละคนมีเสรีภาพในการแสวงหาผลประโยชน์ของตนเอง
กระบวนการจ้างงานอาจารย์และอาจารย์ใหม่ไม่ค่อยได้รับสถานะการครอบครองเต็มรูปแบบเมื่อพวกเขาได้รับการว่าจ้างเมื่อโรงเรียนเผชิญหน้ากับผู้สมัครมันคิดว่าจะเป็นระยะยาวที่ดีโดยทั่วไปจะเสนอให้ผู้สมัครงานติดตามการครอบครองซึ่งหมายความว่าตำแหน่งที่ดำรงตำแหน่งกำลังรอตราบใดที่ผู้สมัครตรงตามความคาดหวังของโรงเรียนโดยทั่วไปแล้วการจ้างงานใหม่จะเริ่มต้นในการติดตามการครอบครองโดยรู้ว่าพวกเขาจะได้รับการตรวจสอบและประเมินอย่างใกล้ชิดในทุก ๆ เทิร์นข้อกำหนดสำหรับความสำเร็จความคาดหวังจะแตกต่างกันในโรงเรียนที่แตกต่างกัน แต่โดยทั่วไปรวมถึงสิ่งพิมพ์บทวิจารณ์ของนักเรียนและการมีส่วนร่วมในกิจกรรมของมหาวิทยาลัยส่วนใหญ่แล้วอาจารย์มีเวลาประมาณห้าปีนับจากวันที่เช่าก่อนที่จะมีการตัดสินใจเกี่ยวกับสถานะถาวรของพวกเขาสิ่งพิมพ์มักเป็นข้อกำหนดที่สำคัญที่สุดสำหรับอาจารย์ที่หวังว่าจะดำรงตำแหน่งอาจารย์ผู้สอนที่เขียนหนังสือตีพิมพ์การศึกษาหรือมีส่วนร่วมอย่างมีนัยสำคัญต่อกวีนิพนธ์มักจะมีโอกาสได้รับการดำรงตำแหน่งที่ดีกว่าผู้ที่ใช้เวลาในห้องเรียนเพียงอย่างเดียวแน่นอนว่าโรงเรียนที่แตกต่างกันมีลำดับความสำคัญที่แตกต่างกันแม้ในโรงเรียนสอนเล็ก ๆ การตีพิมพ์ก็มีความสำคัญการเขียนภายนอกไม่เพียง แต่ช่วยแสดงให้เห็นถึงข้อมูลประจำตัวและความรู้ของศาสตราจารย์เท่านั้น แต่ยังช่วยเพิ่มชื่อของโรงเรียนในแวดวงวิชาการระดับชาติและนานาชาติการทบทวนการครอบครองเมื่อศาสตราจารย์ได้ทำงานให้กับเทอมการครอบครองที่จำเป็นเขาหรือเธอได้รับการประเมินโดยคณะอาจารย์และเจ้าหน้าที่ของมหาวิทยาลัยกระบวนการนี้มักจะเรียกว่า "การทบทวนการครอบครอง" และจะพิจารณาว่าศาสตราจารย์ยังคงอยู่ mdash;นั่นคือไม่ว่าเขาหรือเธอจะได้รับรางวัล mdash;หรือว่าเขาหรือเธอได้รับการปล่อยตัวจากมหาวิทยาลัยโดยทั่วไปแผงจะดูการมีส่วนร่วมที่จับต้องได้ก่อนมันจะทบทวนสิ่งพิมพ์ของศาสตราจารย์จะอ่านการประเมินผลของนักเรียนจากชั้นเรียนที่สอนและจะตรวจสอบการมีส่วนร่วมโดยรวมของศาสตราจารย์ที่มีต่อมหาวิทยาลัยไม่ว่าผู้สอนจะทำหน้าที่ในคณะกรรมการหรือเป็นประธานหน้าที่ของแผนกใด ๆ มักจะเป็นวิธีสำคัญในการวัดความมุ่งมั่นของเขาหรือเธอต่อโรงเรียนแง่มุมที่ไม่มีตัวตนอาจเข้ามาเล่นได้เช่นกันการปะทะกันของบุคลิกภาพหรือความขัดแย้งอื่น ๆ บางครั้งอาจป้องกันไม่ให้ดำรงตำแหน่งวิธีที่คนอื่นมองว่าการมีส่วนร่วมของอาจารย์ก็มีปัจจัยเช่นกันเมื่อศาสตราจารย์ผ่านการทบทวนเขาหรือเธอจะกลายเป็นสมาชิกถาวรของชุมชนซึ่งเป็นเหตุผลทั้งหมดที่จะทำการตัดสินใจอย่างรอบคอบการวิพากษ์วิจารณ์
ภายใต้สถานการณ์ที่ดีที่สุดงานติดตามการดำรงตำแหน่งช่วยให้นักวิชาการมีโอกาสมีส่วนร่วมในการวิจัยและสำรวจที่ไม่ได้รับการควบคุมและเป็นนวัตกรรมในห้องเรียนโดยไม่ต้องกลัวผลกระทบอย่างไรก็ตามความคิดของการครอบครองมักถูกวิพากษ์วิจารณ์ว่าให้อิสระมากเกินไปผู้คลางแคลงยืนยันว่าอาจารย์ควรถูกบังคับให้พิสูจน์คุณค่าของพวกเขาไม่เพียง แต่ในช่วงเวลาที่ จำกัด ในการติดตามการครอบครอง แต่ตลอดอาชีพของพวกเขามิฉะนั้นบางคนโต้แย้งความเสี่ยงด้านความสมบูรณ์ทางวิชาการที่หายไป
เมื่อผู้สอนไม่สามารถถูกไล่ออกได้บางคนอาจถูกล่อลวงให้ใช้วิธีการศึกษาอย่างมากนักวิจารณ์ชี้ไปที่การศึกษาจำนวนมากที่แสดงให้เห็นว่าการสอนและการเรียนรู้ของนักเรียนลดลงเมื่ออาจารย์และครูได้รับการครอบครองอาจารย์ทุกคนไม่ปฏิบัติต่อการดำรงตำแหน่งเป็นเหตุผลที่จะหยุดใช้ความพยายามในการทำงานของพวกเขา แต่ความจริงที่ว่าบางคนควรเป็นสาเหตุของการเตือนภัยหลายคนพูด