Skip to main content

ฉันควรรู้อะไรเกี่ยวกับการรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่?

มีคำจำกัดความที่แตกต่างกันหลายประการของการรู้หนังสือในโลก แต่พระราชบัญญัติการรู้หนังสือแห่งชาติประกาศโดยสภาคองเกรสสหรัฐอเมริกาในปี 1991 กำหนดความรู้เป็น

“ ความสามารถของบุคคลในการอ่านเขียนและพูดภาษาอังกฤษและคำนวณและแก้ไขปัญหาในระดับความสามารถที่จำเป็นในการทำงานกับงานและในสังคมเพื่อให้บรรลุเป้าหมายของคนและพัฒนาความรู้และศักยภาพ”

คำจำกัดความนี้ชี้ให้เห็นถึงความต้องการที่แพร่หลายสำหรับการรู้หนังสือของผู้ใหญ่ผู้ใหญ่จะต้องมีความรู้สำหรับงานหลายอย่างของชีวิตตั้งแต่การช็อปปิ้งไปจนถึงการลงคะแนนไปจนถึงการติดตามทิศทางไปสู่ความต้องการที่เกี่ยวข้องในชีวิตที่บ้านการรู้หนังสือเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับการทำสูตรหรือช่วยเหลือเด็กที่มีการบ้าน

ถึงแม้ว่าสหประชาชาติ (UN) ประกาศในการประกาศสิทธิมนุษยชนสากลมานานกว่า 50 ปีที่ผ่านมาว่าการรู้หนังสือเป็นสิทธิมนุษยชนปัญหาในช่วงต้นศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดดังนั้นเมื่อศตวรรษที่ยี่สิบเอ็ดเริ่มต้นด้วยประมาณหนึ่งในห้าของผู้คนอายุ 16 ปีขึ้นไปไม่ใช่การรู้หนังสือสหประชาชาติถูกย้ายไปประกาศปี 2546-2555 ในทศวรรษที่ผ่านมาเพื่อมุ่งเน้นการรู้หนังสือของผู้ใหญ่

การสอนเด็ก ๆผ่านปัญหาของโรงเรียนและการโฆษณาการศึกษาคนน้อยลงอาจทราบว่าการรู้หนังสือของผู้ใหญ่เป็นปัญหาแต่ผู้ใหญ่ 861 ล้านคนยังไม่รู้หนังสือและพวกเขาคิดเป็น 88 เปอร์เซ็นต์ของคนที่ไม่รู้หนังสือทั้งหมด

การไม่รู้หนังสือไม่ได้เกิดจากสถานการณ์หรือปัจจัยเดียวกันในทุกกรณีการไม่รู้หนังสืออาจเป็นสาเหตุของความพิการในการเรียนรู้ปัญหาครอบครัวที่รบกวนการเรียนรู้รวมถึงทุกสิ่งตั้งแต่การละเมิดไปจนถึงความยากจนปัญหาความต่อเนื่องเมื่อการรู้หนังสือถูกขัดจังหวะไม่ว่าจะเกิดจากการย้ายถิ่นหรือการเจ็บป่วยคำแนะนำที่ไม่ดี;อุปสรรคด้านภาษาและปัญหาทางวัฒนธรรมหากวัฒนธรรมของบุคคลนั้นไม่เห็นคุณค่าของการรู้หนังสือ

เอดส์กับการรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่มีให้บริการผ่านแหล่งข้อมูลที่หลากหลายการสอนและความช่วยเหลืออื่น ๆ สำหรับผู้ใหญ่ที่ต้องการติดตามการรู้หนังสือมีให้บริการผ่านองค์กรหลายแห่งตัวอย่างเช่นLiteracyLink®ซึ่งเป็นโครงการร่วมของกรมสามัญศึกษารัฐเคนตักกี้การศึกษาผู้ใหญ่ KET ศูนย์การรู้หนังสือสำหรับผู้ใหญ่แห่งชาติ (NCAL) และบริการกระจายเสียงสาธารณะ (PBS) ให้บริการวัสดุสำหรับครูและผู้เรียนศูนย์การรู้หนังสือของครอบครัวแห่งชาติ (NCFL) ทำงานเพื่อแก้ไขปัญหาการรู้หนังสือในครอบครัวสถาบันแห่งชาติเพื่อการรู้หนังสือและพันธมิตร (NILP) ให้ทรัพยากรการรู้หนังสือและสนับสนุนไดเรกทอรีการรู้หนังสือเพื่อช่วยผู้เรียนผู้ใหญ่และผู้ใหญ่ในการค้นหาโปรแกรมการรู้หนังสือท้องถิ่น