ความถี่สัมบูรณ์คือการวัดจำนวนหน่วยข้อมูลทั้งหมดภายในคลาสที่กำหนดในตารางการแจกแจงความถี่ สิ่งนี้พร้อมกับการวัดความถี่อื่น ๆ สามารถช่วยวัดและสำรวจข้อมูลเพื่อให้เข้าใจได้ง่ายขึ้น นักวิจัยที่สำรวจผลกระทบของข้อมูลต้องการข้อมูลเกี่ยวกับความถี่สัมบูรณ์เพื่อแสดงหรือพิสูจน์ทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับข้อมูลนั้นและอาจทำการคำนวณทางคณิตศาสตร์จำนวนมากเพื่อหารือเกี่ยวกับปัญหาเช่นความสำคัญและความน่าจะเป็น
ในการกำหนดความถี่สัมบูรณ์ชุดของข้อมูลที่สมบูรณ์จะต้องแบ่งออกเป็นชุดของคลาสที่มีความหมายเพื่อให้มีประโยชน์ ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่ทำแบบสำรวจขนาดกางเกงสามารถแบ่งข้อมูลออกเป็นชั้นเรียนด้วยขนาดกางเกง ความถี่สัมบูรณ์คือจำนวนคนที่รายงานขนาดกางเกงโดยเฉพาะ ถ้า 19 คนสวมกางเกงแปดขนาดความถี่สัมบูรณ์สำหรับชั้นนั้นคือ 19 ข้อมูลนี้สามารถนำเสนอในตารางข้อมูลแสดงจำนวนคนที่รายงานในแต่ละชั้น
นี่เป็นปริศนาชิ้นเดียวเมื่อดูข้อมูล รู้ว่าคน 19 คนในแบบสำรวจขนาดกางเกงแปดคนไม่ได้ให้ข้อมูลมากนักโดยไม่มีข้อมูลเสริมเช่นขนาดตัวอย่างทั้งหมด ผู้วิจัยอาจนำเสนอข้อมูลในรูปแบบของแผนภูมิและกราฟเพื่อแสดงการแจกแจงความถี่สำหรับประชากร สิ่งนี้สามารถช่วยแสดงให้เห็นถึงความสำคัญของข้อมูล นอกจากนี้ยังสามารถเน้นการสุ่มตัวอย่างและการรายงานข้อผิดพลาด
ในการคำนวณความน่าจะเป็นผู้วิจัยสามารถกำหนดโอกาสในการทำซ้ำความถี่สัมบูรณ์ที่กำหนดและการแจกแจงความถี่โดยรวม นักวิจัยยังสามารถมองหาสัญญาณของปัญหาเช่นขัดขวางที่น่าสงสัยในการจัดจำหน่ายหรือการกระจายที่เกินไปที่จะสุ่มทั้งหมด ข้อมูลนี้สามารถช่วยในการอภิปรายเกี่ยวกับความถูกต้องของข้อค้นพบ ต้องพิจารณาบริบทของตัวอย่างด้วย ยกตัวอย่างเช่นในคลาสโยคะขั้นสูงหนึ่งอาจคาดหวังว่าการกระจายความถี่ของตัวอย่างขนาดกางเกงจะเอียงไปทางส่วนล่างของเครื่องชั่ง
นักสถิติสามารถให้ตัวอย่างของข้อมูลดิบเพื่อแลกเปลี่ยนความคิดเห็นกับข้อมูลและความหมาย ตารางการแจกแจงความถี่เป็นวิธีที่รวดเร็วและง่ายดายในการให้ข้อมูลดิบที่ผู้อื่นสามารถวิเคราะห์และตีความได้อย่างง่ายดาย นักสถิติอาจให้ความสนใจเป็นพิเศษต่อค่าความถี่สัมบูรณ์แบบผิดปกติหรือไม่คาดคิดเนื่องจากข้อมูลนี้อาจมีผลกระทบที่สำคัญสำหรับข้อมูลโดยรวมในตาราง
