อะไรคือสัญญาณทั่วไปของออทิสติกในเด็กวัยหัดเดิน?

เด็กวัยหัดเดินที่มีออทิสติกมักจะพัฒนาตามปกติจนกว่าจะมีอายุระหว่าง 12-24 เดือนอย่างไรก็ตามเมื่อมองย้อนกลับไปผู้ดูแลเด็กออทิสติกหลายคนรายงานว่ามีสัญญาณออทิสติกที่ลึกซึ้งอยู่แม้ในวัยเด็กโดยทั่วไปออทิสติกในเด็กวัยหัดเดินจะแสดงสัญญาณของความล่าช้าในการสื่อสารและทักษะทางสังคมรวมถึงพฤติกรรมและปัญหาทางประสาทสัมผัสระดับของความรุนแรงตั้งแต่เล็กน้อยถึงรุนแรงแตกต่างกันไปตัวอย่างเช่นระหว่าง 12-24 เดือนเด็กวัยหัดเดินอาจหยุดพูดคุยหรือโต้ตอบกับผู้อื่นการกระตุ้นตนเองพฤติกรรมซ้ำ ๆ ทักษะการเล่นที่ล่าช้าและความไวสูงเกินไปหรือความไวต่อการป้อนข้อมูลทางประสาทสัมผัสเป็นสัญญาณอื่น ๆเด็กวัยหัดเดินอาจมีปัญหาการนอนหลับและพฤติกรรมที่คาดเดาไม่ได้รวมถึงการรุกรานรวมถึงการขาดความอยากรู้โดยรวม

หนึ่งในธงสีแดงแรกของออทิสติกในเด็กวัยหัดเดินคือการถดถอยและ/หรือความล่าช้าในทักษะการสื่อสารเด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่สนุกกับเกมโซเชียลเช่น Patty Cake หรือ Peek-a-Boo และอาจใช้คำเช่น Mommy, Eat, Down และ Bye-Bye เพื่อสื่อสารอย่างไรก็ตามเมื่อออทิสติกพัฒนาขึ้นทั้งหมดนี้หยุดลงเด็กวัยหัดเดินสูญเสียความสามารถในการแสดงความต้องการและความต้องการด้วยวาจาคำที่เขาหรือเธอได้เรียนรู้จนถึงจุดนี้ในชีวิตอาจถูกแทนที่ด้วย echolalia เช่นคำพูดหรือเลียนแบบคำโดยไม่ต้องแนบความหมายใด ๆ กับพวกเขาการสบตาจะลดลงหรือหายไปการชี้การโบกมือและท่าทางอื่น ๆ หยุดและช่วงการแสดงออกทางสีหน้าของเด็กวัยหัดเดินจะถูก จำกัด อย่างรุนแรง

สัญญาณที่สองของออทิสติกในเด็กวัยหัดเดินเป็นสิ่งที่ไม่สนใจในการปฏิสัมพันธ์ทางสังคมเด็กวัยหัดเดินส่วนใหญ่ชอบเล่นเคียงข้างเด็กคนอื่น ๆ และอยากรู้อยากเห็นเกี่ยวกับโลกรอบตัวพวกเขา แต่เด็กวัยหัดเดินที่มีออทิสติกชอบอยู่คนเดียวเมื่อเด็กวัยหัดเดินกับออทิสติกมีส่วนร่วมกับผู้อื่นเด็กปฏิบัติต่อบุคคลอื่นในลักษณะเดียวกับที่เขาหรือเธอปฏิบัติต่อเก้าอี้หรือวัตถุอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมมักจะมีข้อ จำกัด มากถ้ามีการเชื่อมต่อทางอารมณ์เด็กวัยหัดเดินที่เป็นออทิสติกมักจะไม่ชอบถูกจับหรือกอด แต่จะได้รับการกระตุ้นมากเกินไปเมื่อจั๊กจี้

กระพือปีกหัวกระแทกการหยิบผิวหนังการกัดหรือพฤติกรรมการทำร้ายตัวเองอื่น ๆ ก็เป็นสัญญาณเชิงพฤติกรรมของออทิสติกในเด็กวัยหัดเดินอาจมีความไวต่อเสียง แต่ขาดความไวต่อความเจ็บปวดและความเย็นเด็กวัยหัดเดินที่มีออทิสติกบางคนอาจหมุนไปรอบ ๆ เป็นเวลานานหรืออาจหมกมุ่นอยู่กับการดูรูปแบบเฉพาะหรือการเคลื่อนไหวของวัตถุเช่นมือถือพัดลมหรือแม้แต่ฝุ่นที่ลอยอยู่ในอากาศเด็กวัยหัดเดินที่มีออทิสติกมีแนวโน้มที่จะใช้วัตถุในรูปแบบที่ผิดปกติเช่นการเรียงลำดับฝาออกจากลิ้นชักห้องครัวดินสอสีดินสอหรือของเล่นหากเส้นถูกรบกวนเด็กวัยหัดเดินอาจอารมณ์เสียอย่างมากพวกเขาอาจจะตื่นขึ้นมาเป็นเวลานานและนอนหลับครั้งละสามหรือสี่ชั่วโมงเด็กวัยหัดเดินออทิสติกอาจต้องการการดูแลมากกว่าเด็กวัยหัดเดินโดยเฉลี่ยและอาจไม่สามารถทำงานง่ายๆเช่นการใส่ถุงเท้า