ปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลางคืออะไร?

ปัญหาการเรียนรู้ปานกลางหรือ MLD หมายถึงความผิดปกติที่โดดเด่นด้วยการเลื่อนเวลาทางวิชาการหรือสังคมโดยทั่วไปแล้วจะได้รับการยอมรับในเด็กวัยเรียนที่ไม่ก้าวหน้านักวิชาการหรือผู้ที่ไม่ก้าวหน้าอย่างรวดเร็วเท่ากับเพื่อนร่วมงานของพวกเขาอีกคำที่ใช้กันอย่างแพร่หลายสำหรับความพิการนี้คือปัญหาการเรียนรู้ระดับโลก

ความล่าช้าในการเรียนรู้ในระดับปานกลางนี้มักจะปรากฏในเด็กและผู้ใหญ่ด้วยเหตุผลหลายประการMLD อาจมีคุณสมบัติทางจิตวิทยาตามผู้เชี่ยวชาญการไม่อยู่ในอารมณ์มักเป็นหนึ่งในอาการที่เกี่ยวข้องของปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลางอย่างไรก็ตามนี่ไม่ใช่กรณีเสมอไปบุคคลหลายคนที่มี MLD ต้องทนทุกข์ทรมานจากความผิดปกติเช่น dyslexia และความบกพร่องทางการเรียนรู้อื่น ๆ

ตามผู้เชี่ยวชาญบางคนที่มีแนวโน้มที่จะมีปัญหาในการเรียนรู้ในระดับปานกลางพัฒนาอาการตั้งแต่อายุยังน้อยหรือในวัยเด็กในกรณีอื่น ๆ ปัญหาการเรียนรู้เหล่านี้อาจพัฒนาขึ้นเนื่องจากเงื่อนไขอื่นทารกที่เกิดก่อนกำหนดหรือเกิดมาเพื่อมารดาที่มีการพึ่งพายาเสพติดอาจมีแนวโน้มที่จะพัฒนา MLDเงื่อนไขทางการแพทย์บางอย่างอาจมีบทบาทในการแสดงให้เห็นถึงปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลาง

ไม่ใช่ทุกคนที่มี MLD มีสติปัญญาต่ำกว่าค่าเฉลี่ยหลายคนที่มีความผิดปกตินี้มีสติปัญญาปกติความบกพร่องทางการเรียนรู้สามารถส่งผลกระทบต่อทุกสิ่งจากวิธีที่แต่ละคนรับรู้รูปร่างและสีสันไปจนถึงทักษะภาษาที่ไม่ดีในหลายกรณีไม่มีปัญหาใด ๆ ที่มีต่อหน่วยสืบราชการลับของบุคคลบุคคลอาจมีความสามารถ แต่ขาดทักษะในการดำเนินการอย่างมีประสิทธิภาพอย่างไรก็ตามมีข้อยกเว้นสำหรับเรื่องนี้เด็กและผู้ใหญ่บางคนที่ได้รับผลกระทบจาก MLD มีความฉลาดทางปัญญาต่ำ (IQ)ในขณะที่ความฉลาดต่ำกว่าค่าเฉลี่ยไม่ได้กำหนดปัญหาการเรียนรู้ปานกลาง แต่นี่อาจเป็นปัจจัยในบางคน

ผู้ที่มี MLD อาจมีปัญหาทางอารมณ์และปัญหาพฤติกรรมเด็ก ๆ อาจแสดงสัญญาณของช่วงความสนใจสั้น ๆ และสมาธิสั้นในชั้นเรียนบุคคลที่มีอาการออทิสติกหรือ Aspergers อาจแสดงปัญหาการเรียนรู้ปานกลาง

ปัญหาการเรียนรู้ระดับโลกยังเกี่ยวข้องกับเงื่อนไขเช่นความผิดปกติของการขาดความสนใจบุคคลที่ทุกข์ทรมานจากความผิดปกตินี้มักจะมีปัญหาในการจดจ่อสิ่งนี้อาจทำให้ความสามารถทางปัญญาและความก้าวหน้าทางวิชาการลดลงดังนั้นบุคคลที่ได้รับการวินิจฉัยว่าเป็นโรคขาดความสนใจอาจประสบปัญหาการเรียนรู้ปานกลาง

การบาดเจ็บที่สมองบาดแผลตั้งแต่แรกเกิดหรือในวัยเด็กอาจนำไปสู่ MLDบุคคลที่มีสมองพิการและเงื่อนไขอื่น ๆ ของระบบประสาทส่วนกลางอาจได้รับผลกระทบจากปัญหาการเรียนรู้ในระดับปานกลางเด็กและผู้ใหญ่ที่มีปัญหาในการได้ยินอาจได้รับผลกระทบจาก MLD