ความพิการที่รับรู้คืออะไร?

ความพิการรับรู้เป็นประเภทของความผิดปกติของการเรียนรู้หรือความบกพร่องทางการเรียนรู้พวกเขาเป็นหนึ่งในประเภทของความพิการการเรียนรู้เฉพาะที่กำหนดโดยบุคคลที่มีพระราชบัญญัติการศึกษาความพิการ (IDEA);ด้วยเหตุนี้เด็ก ๆ ที่อยู่กับพวกเขาจึงถือว่ามีสิทธิ์ได้รับบริการการศึกษาพิเศษ

เพื่อให้เข้าใจถึงความพิการรับรู้จึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องเข้าใจสองสิ่งสี่ขั้นตอนของการเรียนรู้ซึ่ง ได้แก่

•อินพุต (การป้อนข้อมูลเริ่มต้นของข้อมูลลงในสมอง);
•การรวม (การประมวลผลและการตีความของข้อมูลนั้น);
•หน่วยความจำ (ที่เก็บข้อมูลและความสามารถในการเรียกคืนข้อมูลนั้น);และ
•เอาต์พุต (ความสามารถในการถ่ายทอดข้อมูลผ่านภาษาหรือเอาต์พุตของมอเตอร์)

เนื่องจากความพิการที่รับรู้เกิดขึ้นในขั้นตอนการป้อนข้อมูลจึงเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องชี้แจงสองสิ่งก่อนอื่นพวกเขาไม่ได้หมายความว่ามีปัญหากับการได้รับข้อมูลทางประสาทสัมผัสคนที่มีความพิการที่รับรู้อาจไม่มีอะไรเกี่ยวกับการมองเห็นและการได้ยินของพวกเขาความพิการคือวิธีการจัดการข้อมูลนั้นประการที่สองเนื่องจากพวกเขาทำให้เกิดปัญหาในระยะแรกของการประมวลผลข้อมูลขั้นตอนอื่น ๆ อาจได้รับผลกระทบเช่นกัน

ความพิการเหล่านี้อาจถูกจัดหมวดหมู่โดยพื้นที่ทางประสาทสัมผัสเฉพาะที่ได้รับผลกระทบ

•การเห็น-ความพิการทางเพศอาจส่งผลให้เกิดปัญหากับองค์กรการวางตำแหน่งระยะการตัดสินและการประสานงานมือและตาความสามารถในการอ่านตัวชี้นำทางสังคมเช่นการแสดงออกทางสีหน้าอาจได้รับผลกระทบ

•การได้ยิน - ความพิการของการอภิปรายอาจนำไปสู่การไร้ความสามารถในการแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงปัญหาการจดจ่อกับการป้อนข้อมูลหลักด้วยการป้อนข้อมูลการได้ยิน

•ความบกพร่องของกลิ่นและรสชาติอาจส่งผลให้ระดับความไวหรือความไม่รู้สึกผิดปกติและอาจส่งผลกระทบต่อความสามารถในการแยกแยะกลิ่นและรสนิยม

•การสัมผัส-ความพิการที่มีศักยภาพอาจส่งผลให้เกิดความรู้สึกที่น่าเบื่อหน่ายหรือเป็นสิ่งที่ไวต่อสิ่งเร้าผิดปกติ

ความพิการที่รับรู้อาจส่งผลกระทบต่อความรู้สึกของ proprioceptive ซึ่งเกี่ยวข้องกับการรับรู้ตนเองของร่างกายและการรับรู้ตนเองความรู้สึกของขนถ่ายซึ่งเกี่ยวข้องกับความสมดุลและสมดุล