ความสามารถของ Psychomotor คืออะไร?

ความสามารถของ Psychomotor เป็นทักษะเช่นการประสานงานมือและตาความสมดุลและเวลาตอบสนองที่เกิดขึ้นจากความสามัคคีของการทำงานของความรู้ความเข้าใจและการทำงานทางกายภาพคนที่มีสุขภาพดีทุกคนพัฒนาความสามารถทางจิตบางอย่างในระหว่างการพัฒนาในช่วงต้นและหลายคนเลือกที่จะพัฒนาความสามารถเหล่านั้นต่อไปสำหรับการทำงานกรีฑาหรือกิจกรรมอื่น ๆยกตัวอย่างเช่นผู้เล่นเบสบอลจำเป็นต้องพัฒนาการประสานงานมือและเวลาตอบสนองของเขามากกว่าคนปกติเพื่อที่จะตีลูกบอลอย่างสม่ำเสมอการเรียนรู้ของ Psychomotor เป็นกระบวนการที่บุคคลสร้างการเชื่อมต่อทางปัญญาและร่างกายที่จำเป็นเพื่อให้ได้ความสามารถดังกล่าวเมื่อเวลาผ่านไปในฐานะที่เป็นวิธีปฏิบัติหนึ่งความสามารถดังกล่าวแง่มุมทางปัญญาจะมีความสำคัญน้อยลงเรื่อย ๆ เนื่องจากการกระทำของตัวเองกลายเป็นอัตโนมัติ

การพัฒนาความสามารถทางจิตเวชต้องมีการพัฒนาทั้งด้านความรู้ความเข้าใจและความสามารถทางกายภาพของความสามารถนั้นตัวอย่างเช่นบุคคลที่ต้องการเรียนรู้ที่จะเต้นไม่สามารถอ่านหนังสือเกี่ยวกับเทคนิคการเต้นรำเพื่อเป็นนักเต้นผู้เชี่ยวชาญได้เขาจะต้องใช้เวลาเป็นจำนวนมากในการฝึกฝนทักษะแนวคิดที่เขาได้เรียนรู้ผ่านความเป็นเอกภาพของความรู้ด้านแนวคิดและการปฏิบัติทางกายภาพเท่านั้นที่สามารถพัฒนาความสามารถทางจิตใหม่ได้ด้วยการฝึกฝนความสามารถเหล่านี้มีแนวโน้มที่จะกลายเป็นอัตโนมัติและจะหยุดที่จะต้องใช้ความคิดมาก mdash;ยกตัวอย่างเช่นนักเต้นจะสามารถเต้นรำที่เขาได้ฝึกฝนโดยไม่ต้องวิ่งผ่านขั้นตอนในใจของเขา

ทักษะและกิจกรรมที่แตกต่างกันมากมายต้องมีการพัฒนาความสามารถของจิตทักษะพื้นฐานที่เรียนรู้ในระหว่างการพัฒนาในช่วงต้นเช่นการเดินและการกระโดดจำเป็นต้องมีการพัฒนาความสามารถดังกล่าวทักษะหลายอย่างที่พัฒนาขึ้นในภายหลังในชีวิตด้วยเหตุผลส่วนตัวหรือมืออาชีพเช่นการพิมพ์บนแป้นพิมพ์หรือการขับขี่ยังเกี่ยวข้องกับการพัฒนาความสามารถของ Psychomotorความสามารถดังกล่าวขึ้นอยู่กับการใช้การผสมผสานของความสามารถด้านจิตวิทยาพื้นฐานมากขึ้นเช่นการประสานมือและตาการประสานงานหลายบรรทัดการปฐมนิเทศและการควบคุมความเร็วในการเคลื่อนไหว

ขั้นตอนการรับรู้การเชื่อมโยงและระบบอัตโนมัติการพัฒนาความสามารถของ Psychomotor ใหม่ในขั้นตอนการรับรู้ผู้เรียนพยายามอย่างจงใจที่จะนำการเคลื่อนไหวทางกายภาพของเขาขึ้นอยู่กับความคิดเกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเชิงแนวคิดของเขาซึ่งมักจะส่งผลให้การเคลื่อนไหวช้าและน่าอึดอัดใจขั้นตอนการเชื่อมโยงเกี่ยวข้องกับความคิดที่น้อยลงและถูกทำเครื่องหมายด้วยการเพิ่มขึ้นของการเคลื่อนไหวอัตโนมัติโดยขั้นตอนอัตโนมัติการเคลื่อนไหวที่จำเป็นได้มีความมุ่งมั่นต่อหน่วยความจำของกล้ามเนื้อและผู้เรียนไม่จำเป็นต้องคิดเกี่ยวกับพวกเขาอีกต่อไปเพื่อดำเนินการผู้เรียนยังสามารถปรับปรุงและปรับแต่งการเคลื่อนไหวที่เรียนรู้ผ่านการฝึกฝนดังนั้นจึงไม่จำเป็นที่จะต้องบรรลุความสมบูรณ์แบบในครั้งแรก