Skip to main content

ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงคืออะไร?

ความบกพร่องทางการเรียนรู้มีอยู่เมื่อผู้คนมีปัญหาในการรักษาหรือประมวลผลแนวคิดใหม่อันเป็นผลมาจากความผิดปกติของการสื่อสารระหว่างสมองและส่วนอื่น ๆ ของร่างกายเช่นดวงตาและหูบุคคลไม่สามารถควบคุมความพิการได้แม้ว่าเขาหรือเธอจะมีแรงจูงใจที่จะเปลี่ยนแปลงความพิการการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงมักส่งผลกระทบต่อการเรียนรู้ด้านหนึ่งดังนั้นบางคนอาจมีปัญหากับทักษะทางวาจาการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์หรือการอ่านขึ้นอยู่กับพื้นที่ของสมองที่ไม่ประมวลผลข้อมูลอย่างถูกต้องไม่มีสาเหตุที่ชัดเจนของความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจง แต่อาจเกิดจากพันธุศาสตร์ความล่าช้าในการพัฒนาเป็นทารกในครรภ์หรือการบาดเจ็บที่ศีรษะเหมือนเด็กเล็ก

Dyslexia เป็นหนึ่งในความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่พบบ่อยที่สุดมันทำให้สมองไม่ถูกต้องตามลำดับของตัวอักษรหรือคำอย่างถูกต้องคนที่มีความพิการมีความท้าทายที่พยายามเข้าใจคำที่เขียนเพราะเขาหรือเธออาจเห็นตัวอักษรว่าอยู่ในการจัดการที่แตกต่างจากที่พวกเขาเป็นจริงความพิการสามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างซ้ายและขวาได้ยากเช่นกันดังนั้นบุคคลอาจมีปัญหาในการค้นหาสถานที่แม้จะมีคำแนะนำเฉพาะ

dyscalculia

เป็นความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะที่มีผลต่อความสามารถในการเข้าใจทักษะและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์นอกเหนือจากการมีปัญหาในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์แล้ว Dyscalculia อาจทำให้บุคคลไม่สามารถเข้าใจเวลาหรือตารางเวลาได้อย่างเพียงพอDyscalculia ยังอาจทำให้เกิดปัญหากับตรรกะและการแก้ปัญหาตัวอย่างเช่นเด็กเล็กที่มี dyscalculia อาจไม่เข้าใจว่าเขาหรือเธอไม่สามารถวางวัตถุสี่เหลี่ยมลงในช่องเปิด

dyspraxia

ทำให้เกิดปัญหากับทักษะยนต์เช่นการเคลื่อนไหวการพูดหรือการตัดสินระยะทางคนที่มีความพิการนี้อาจไม่มีทักษะยนต์ที่จำเป็นในการปฏิบัติงานพื้นฐานเช่นการแต่งตัวเขาหรือเธอเพราะเขาหรือเธอไม่สามารถเข้าใจขั้นตอนต่าง ๆ ที่ใช้ในการทำให้เสร็จสมบูรณ์มันอาจเป็นเรื่องที่ท้าทายสำหรับคนที่มี Dyspraxia ที่จะพูดคุยหรือออกเสียงเสียงอย่างถูกต้องหรือตัดสินปริมาณเสียงของเขาหรือเธออย่างถูกต้องเพราะสมองของเขาหรือเธอไม่ได้สื่อสารกับปากหรือหูอย่างเพียงพอคนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้เฉพาะอาจต้องเปลี่ยนเทคนิคการเรียนรู้ของพวกเขาเพื่อประมวลผลแนวคิดใหม่ตัวอย่างเช่นหากบุคคลมีดิสเล็กเซียเขาหรือเธออาจมีเวลาเรียนรู้แนวคิดใหม่ ๆ หรือดูดซับข้อมูลได้ง่ายขึ้นโดยใช้เทปเสียงแทนการอ่านคำที่พิมพ์ความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่เฉพาะเจาะจงแตกต่างกันอย่างมากขึ้นอยู่กับแต่ละบุคคลดังนั้นบุคคลอาจต้องทำงานกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อกำหนดวิธีที่จะรับมือกับความพิการของเขาหรือเธอได้ดีที่สุด