ความผิดปกติของเสียงพูดเป็นความผิดปกติที่เด็กสามารถพบได้เมื่อเขาเรียนรู้ที่จะพูดและออกเสียงที่ไม่ถูกต้องหรือไม่สามารถออกเสียงได้ เป็นเรื่องที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ที่เด็กจะทำผิดพลาดหลายอย่างเมื่อเรียนรู้ภาษา แต่เมื่อความผิดพลาดนั้นไม่หยุดหย่อนและไม่ได้รับการแก้ไขหลังจากช่วงเวลาหรืออายุที่กำหนดเงื่อนไขจะถูกพิจารณาว่าเป็นความผิดปกติ ความผิดปกติของเสียงพูดไม่ได้ จำกัด อยู่ที่เด็กเท่านั้น แต่ยังสามารถสัมผัสกับผู้ใหญ่ในบางโอกาสที่เป็นอัมพาตหรือโรคหลอดเลือดสมอง
โดยปกติสาเหตุของความผิดปกติของเสียงพูดจะเป็นตำแหน่งที่ไม่เหมาะสมของ "articulators" ส่วนของปากที่ช่วยสร้างเสียง ตัวอย่างเช่นเสียง“ lisp” เกิดขึ้นเมื่อคนใส่ปลายลิ้นของเขาลงในระหว่างฟันบนและฟันล่างของเขาเมื่อสร้างเสียง“ s” แทนที่จะวางลิ้นไว้ด้านหลังฟัน ในกรณีเหล่านี้นิสัยสามารถยกเลิกได้และความผิดปกติสามารถรักษาได้โดยไม่มีปัญหามาก อย่างไรก็ตามความผิดปกติของเสียงพูดอาจเกิดจากปัจจัยทางกายภาพเช่นความผิดปกติทางพันธุกรรมเช่นออทิสติกและดาวน์ซินโดรมความบกพร่องทางร่างกายเช่นเพดานปากแหว่งและอาการหูหนวก ความเสียหายต่อส่วนหนึ่งของสมองยังสามารถทำให้เกิดความผิดปกติของเสียงพูดเช่นในสมองพิการ
โดยทั่วไปจะมีความผิดปกติของเสียงพูดอยู่สองประเภท: เสียงที่เปล่งออกและเสียงสัทศาสตร์ เด็กที่มีความผิดปกติที่เปล่งออกมามักจะมีปัญหาในการสร้างเสียงบางอย่างอาจเป็นเพราะเขายังไม่ได้เรียนรู้วิธีการใช้เสียงที่เปล่งออกมาอย่างถูกต้อง ตัวอย่างเช่นคำว่า "รุ้ง" อาจฟังดูเหมือน "เวนโบว์" เพราะเด็กยังไม่รู้วิธีม้วนลิ้นเพื่อสร้างเสียง "r" บางครั้งเสียงไม่ได้ถูกแทนที่ แต่ถูกตัดออกจริง ๆ เช่น "สายรุ้ง" จะดูเหมือน "ainbow"
สัทศาสตร์หรือสัทวิทยามีความผิดปกติเกี่ยวกับความล้มเหลวในการจำแนกเสียงที่แตกต่างจากอีกเสียงหนึ่ง ตัวอย่างเช่นเด็กอาจได้ยินคำว่า "แมว" แต่สร้างคำที่ฟังดูคล้ายกับ "ตาด" ในบางกรณีเด็กจะแยกแยะเสียงเมื่อเขาได้ยิน แต่จริง ๆ แล้วไม่แยกแยะเมื่อเขาผลิต เสียง. ด้วยวิธีนี้ไม่เพียง แต่เสียงจะเปลี่ยนไป แต่บางครั้งก็มีความหมายของเสียงหรือคำศัพท์ด้วยเช่นกัน
เมื่อได้รับการวินิจฉัยความผิดปกติของเสียงพูดแล้วสามารถรักษาได้ด้วยความช่วยเหลือของ“ นักพยาธิวิทยาพูดภาษา (SLP)” SLP มักจะมีการประชุมแบบตัวต่อตัวกับเด็กเพื่อแก้ไขข้อผิดพลาดอย่างละเอียดโดยแสดงวิธีการสร้างเสียงที่เหมาะสมและถูกต้องและให้เด็กเลียนแบบการกระทำ ผู้ปกครองอาจช่วยด้วยการพูดคุยกับลูกอย่างชัดเจนและแก้ไขข้อผิดพลาดในการพูดหากเกิดขึ้น
