การจัดการกับเด็กที่โกรธอาจเป็นการกระทำที่สมดุล การอธิบายความโกรธหันมามุ่งเน้นพฤติกรรมที่เหมาะสมและเป็นตัวอย่างที่ดีเป็นเพียงวิธีการจัดการกับเด็กที่โกรธ ตัวเลือกอื่น ๆ ที่ควรพิจารณา ได้แก่ การเปลี่ยนโฟกัสและสนับสนุนพฤติกรรมที่ดี
ในช่วงเวลาที่อารมณ์เสียอาจไม่ใช่เวลาที่ดีที่สุดในการอธิบายความโกรธให้กับเด็กที่โกรธ ก่อนที่จะถึงจุดนั้นการสอนเด็กเกี่ยวกับอารมณ์ความรู้สึกและวิธีจัดการกับสถานการณ์ที่ยากลำบากอาจมีประโยชน์ การอธิบายความโกรธโดยใช้ตัวอย่างของสิ่งที่อาจทำให้เกิดความโกรธอาจทำให้เด็กเข้าใจ นอกเหนือจากการอธิบายความโกรธแล้วมันควรจะชี้ให้เห็นว่าการเผชิญหน้ากับความโกรธนั้นไม่เป็นไร แต่เป็นวิธีที่แต่ละคนตอบสนองต่อความโกรธที่สร้างความแตกต่าง
ในช่วงเวลาแห่งความโกรธควรเรียกร้องความสนใจของเด็กที่โกรธ การทำให้เด็กสงบเงียบและรับหัวใจของสิ่งที่ทำให้เกิดความโกรธเป็นกุญแจสำคัญ ส่วนใหญ่แล้วเด็กจะสงบลงเมื่อผู้ปกครองหรือผู้ใหญ่พยายามทำให้พวกเขาสงบลงด้วยท่าทางและน้ำเสียงที่สงบ หากดูเหมือนว่าเด็กจะไม่ปลอบโยนหรือเริ่มขว้างสิ่งของหรือเตะก็อาจจำเป็นต้องมีความยับยั้งชั่งใจทางกายภาพและการย้ายออกจากสถานการณ์ นี่คือเพื่อปกป้องเด็กและคนอื่น ๆ และควรจะใช้เป็นทางเลือกสุดท้าย
สำหรับเด็กบางคนสิ่งที่ทำให้ไขว้เขวสามารถช่วยได้ อาจเริ่มต้นกิจกรรมเช่นการเดินหรือร้องเพลงด้วยกันสามารถช่วยให้เด็กสงบสติอารมณ์และช่วยเปลี่ยนโฟกัสให้ห่างจากสถานการณ์ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เป็นวิธีการสอนเด็กเกี่ยวกับประโยชน์ต่อสุขภาพจิตที่เกี่ยวข้องกับการออกกำลังกายและกิจกรรมที่สนุกสนาน
เมื่อสิ่งต่าง ๆ อยู่ภายใต้การควบคุมการช่วยให้เด็กกำหนดกลยุทธ์ในการจัดการกับความโกรธอาจป้องกันไม่ให้เกิดตอนต่อไป การระบุสาเหตุของความโกรธและการช่วยเด็กแก้ปัญหาจะสอนให้เด็กรู้วิธีรับมือกับอารมณ์ของพวกเขา สิ่งนี้จะช่วยให้พวกเขามีโอกาสพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาที่ดีสำหรับสถานการณ์ทุกประเภท
การเป็นแบบอย่างที่ดีสามารถช่วยให้เด็กพัฒนาวิธีที่เหมาะสมในการจัดการกับความโกรธและอารมณ์อื่น ๆ ผู้ใหญ่ควรระวังปฏิกิริยาทางอารมณ์และการปะทุในที่ที่มีเด็ก ๆ การใช้สถานการณ์ที่ส่งผลให้เกิดความโกรธเป็นโอกาสในการสอนสามารถให้แบบอย่างที่ดีแก่เด็กเมื่อเผชิญกับความโกรธที่ทำให้เกิดสถานการณ์ในอนาคต
การให้รางวัลพฤติกรรมที่ดีและมุ่งเน้นไปที่ความก้าวหน้าเชิงบวกสามารถช่วยสอนเด็กที่โกรธแค้นในการควบคุมความโกรธ เด็กตอบสนองดีต่อคำชมและการยกย่อง การเสริมแรงเชิงบวกประเภทนี้อาจช่วยให้เด็กเริ่มแทนที่ช่วงเวลาที่โกรธด้วยสิ่งที่เป็นบวก
