ลักษณะของดิสเล็กเซียคืออะไร?

ลักษณะของดิสเล็กเซียมักจะเกี่ยวข้องกับการไม่สามารถรับรู้ถึงเสียงที่แสดงด้วยตัวอักษรและกลุ่มตัวอักษรเช่นคนที่มีดิสเล็กเซียมักจะมีปัญหาในการแปลคำที่เป็นลายลักษณ์อักษรเป็นองค์ประกอบเสียงในช่องปากหนึ่งในคุณสมบัติหลักของดิสเล็กเซียจึงเป็นความสับสนบ่อยครั้งระหว่างคำและตัวอักษรที่ดูคล้ายกันและคล้ายกันเป็นผลให้คนที่มีดิสเล็กเซียมักจะมีปัญหาในการอ่านและการเขียนในการที่พวกเขามักจะสะกดคำพูดหรือทิ้งจดหมายและพยางค์จากคำพูดหรือพูดบางคำผสมกับผู้อื่นลักษณะเพิ่มเติมของ dyslexia รวมถึงปัญหาเกี่ยวกับหน่วยความจำระยะสั้นโดยเฉพาะอย่างยิ่งปัญหาการจดจำรายการและลำดับคนที่มีดิสเล็กเซียอาจงุ่มง่ามไม่เป็นระเบียบมีปัญหาในการจดจ่อและมีปัญหาในการจัดการเวลาของพวกเขา

ผู้เชี่ยวชาญเชื่อว่าเด็กที่มีดิสเล็กเซียมักจะเรียนรู้ที่จะพูดคุยช้ากว่าเพื่อนที่ไม่ใช่ dyslexic และอาจเริ่มแสดงลักษณะทั่วไปบางอย่างทั่วไปของดิสเล็กเซียในช่วงต้นชีวิตแม้กระทั่งก่อนเริ่มเรียนพวกเขาอาจดิ้นรนเพื่อเก็บข้อมูลพื้นฐานเช่นที่อยู่ของพวกเขาพวกเขาอาจไม่สนุกกับการคล้องจองพวกเขามักจะมีปัญหาตามคำแนะนำเนื่องจากความทรงจำระยะสั้นของพวกเขามักจะทำงานได้ไม่ดีพอที่จะช่วยให้พวกเขาเก็บข้อมูลนี้ไว้

บ่อยครั้งที่ลักษณะของดิสเล็กเซียจะปรากฏชัดเจนเมื่อเด็กเริ่มโรงเรียนแม้ว่าผู้เชี่ยวชาญยังไม่แน่ใจว่าอะไรเป็นสาเหตุของ dyslexia พวกเขาเชื่อว่ามันอาจเป็นผลมาจากความแตกต่างในวิธีการที่สมอง dyslexic กระบวนการเขียนและพูดภาษาคนที่มีดิสเล็กเซียมักจะดิ้นรนเพื่อทำความเข้าใจว่าตัวอักษรเป็นสัญลักษณ์ของเสียงต่าง ๆ ในภาษาปากเนื่องจากพวกเขามีปัญหาในการทำความเข้าใจรายการและลำดับพวกเขาอาจต่อสู้กับพื้นฐานของภาษาเช่นการเรียนรู้ตัวอักษรปัญหาความจำระยะสั้นสามารถทำให้คำพูดและประโยคยากที่จะเข้าใจเนื่องจากอาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่มีดิสเล็กเซียเพื่อรักษาคำพูดทั้งหมดของประโยคจนกว่าพวกเขาจะอ่านเสร็จและคำและตัวอักษรที่ฟังดูคล้ายกันคน Dyslexic สามารถผสมคำและตัวอักษรที่ดูเหมือนจะไม่คล้ายกับคนที่ไม่ใช่ dyslexicพวกเขามักจะมีปัญหาในการจดจำวิธีการสะกดคำและอาจดิ้นรนโดยเฉพาะอย่างยิ่งเพื่อรักษาคำที่มีการออกเสียงที่ผิดปกติและมักจะสะกดโดยสายตาปัญหาเกี่ยวกับการอ่านอาจทำให้คนที่มีดิสเล็กเซียเข้าใจความหมายของสิ่งที่พวกเขาอ่านได้ยากและอาจเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจกฎพื้นฐานของการสะกดคำผันคำกริยาและการสร้างคำ