อะไรคือสาเหตุที่แตกต่างกันของการพูดติดอ่างในเด็ก?

สาเหตุของการพูดติดอ่างในเด็กอาจเกิดขึ้นจากการบาดเจ็บทางระบบประสาทในช่วงการพัฒนาหรือจากปัจจัยทางจิตวิทยาการพูดติดอ่าง neurogenic mdash;เกี่ยวข้องกับเส้นประสาทในร่างกาย mdash;อาจทำให้เกิดการพูดติดอ่างหลังจากได้รับบาดเจ็บสาหัสต่อสมองที่เปลี่ยนแปลงพื้นที่ของระบบประสาทการพูดติดอ่างพัฒนาการมักจะสังเกตได้ในระหว่างการพัฒนาเด็กปฐมวัยเมื่อเด็กเล็กกำลังเรียนรู้ที่จะพูดคุยการพูดติดอ่าง psychogenic mdash;มีต้นกำเนิดในจิตใจหรืออารมณ์และไม่ใช่ร่างกาย mdash;เกี่ยวข้องกับความเครียดทางอารมณ์หรือจิตใจที่อาจทำให้เกิดการพูดติดอ่างในเด็ก

เมื่อเด็กทนทุกข์ทรมานจากการบาดเจ็บที่ศีรษะสัญญาณว่ารูปแบบการพูดอาจไม่ทำงานตามปกติทำให้เกิดการพูดติดอ่าง neurogenicบางส่วนของระบบประสาทที่ครั้งหนึ่งเคยควบคุมการเชื่อมต่อระหว่างสมองและความสามารถในการพูดจะถูกบุกรุกเป็นผลให้เด็กอาจมีปัญหาที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมของการพูดและการกำหนดคำในสมอง

บ่อยครั้งในช่วงปีเด็กวัยหัดเดินเด็กกำลังเรียนรู้ภาษาแม่ของเธอโดยทั่วไปสมองกำลังค้นหาคำพูดอย่างช้าๆเพื่อพูดประโยคมากกว่าที่เด็กต้องการจะพูดในวัยนี้การพูดติดอ่างอาจเกิดขึ้นจากความวิตกกังวลในการสื่อสารได้เร็วกว่าการพูดของสมองเป็นที่รู้จักกันในนามปัจจัยทางจิตผู้เชี่ยวชาญทางการแพทย์เคยถือว่าสิ่งเหล่านี้เป็นสาเหตุหลักของการพูดติดอ่างในเด็กตอนนี้การวิจัยมีความก้าวหน้าในการดูปัจจัยทางจิตในฐานะผู้มีส่วนร่วมในการพูดติดอ่างมากกว่าสาเหตุโดยตรง

ตัวอย่างเช่นปัญหาการพูดแยกต่างหากอาจมีอยู่และทำให้การพูดติดอ่างมากขึ้นเนื่องจากแรงกดดันพื้นฐานแรงกดดันเหล่านี้อาจเป็นความเหนื่อยล้าความนับถือตนเองต่ำหรือกังวลใจในเด็กบางคนความรู้สึกวิตกกังวลเกี่ยวกับเหตุการณ์การเปลี่ยนแปลงชีวิตอาจเป็นแรงกดดันที่ทำให้เกิดการพูดติดอ่าง

เหตุผลสำหรับการพูดติดอ่างอาจแตกต่างกันระหว่างเด็กวัยหัดเดินและเด็กโตดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ขั้นตอนการพัฒนาภาษาในช่วงต้นอาจทำให้เด็กวัยหัดเดินพูดติดอ่างในช่วงเวลาหนึ่งเฟสนี้จะหายไปพร้อมกับการพูดติดอ่างสำหรับเด็กโตที่เริ่มต้นหรือยังคงพูดติดอ่างหลังจากขั้นตอนการพัฒนาภาษาสาเหตุอาจเกี่ยวข้องกับปัญหาทางระบบประสาทหรืออารมณ์

นอกจากนี้ปัจจัยเสี่ยงบางอย่างอาจนำไปสู่การพูดติดอ่างในเด็กประวัติครอบครัวของการพูดติดอ่างอาจมีอยู่สำหรับเด็กส่วนใหญ่ที่ยังคงพูดติดอ่างเกินกว่าปีที่เด็กวัยหัดเดินผู้เชี่ยวชาญบางคนยังเชื่อว่าปัจจัยทางระบบประสาทเพิ่มโอกาสให้เด็กชายประสบกับการพูดติดอ่างระยะยาวรูปแบบนี้มีน้อยกว่าในผู้หญิงส่วนใหญ่ในกลุ่มอายุเดียวกัน

รูปแบบของการบำบัดด้วยการพูดเพื่อปรับปรุงรูปแบบภาษาอาจจำเป็นต้องใช้ตามสาเหตุของการพูดติดอ่างและพฤติกรรมอื่น ๆเหตุผลหนึ่งที่เป็นไปได้สำหรับการบำบัดคือถ้าการพูดติดอ่างยังคงอยู่เกินกว่าอายุห้าขวบนี่อาจบ่งบอกว่ามันอาจไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการพัฒนาเด็กเมื่อเด็กแสดงความกลัวที่ผิดปกติในสถานที่หรือสถานการณ์และผู้เย้ายวน