อะไรคือสัญญาณของการด้อยค่าของการพูดในเด็ก?

มีสัญญาณมากมายที่อาจบ่งบอกถึงความบกพร่องในการพูดในเด็กพวกเขารวมถึงความล้มเหลวในการทำเสียงที่เหมาะสมตามช่วงอายุที่คาดหวังและความล้มเหลวของเด็กในการรับรู้หรือแสดงความสนใจในเสียงในสภาพแวดล้อมของเขาการทำเสียงน้อยลงและพูดคำน้อยกว่าคนที่เพื่อนอาจส่งสัญญาณปัญหาผู้ปกครองและผู้ดูแลยังสามารถตื่นตัวเพื่อคุณภาพเสียงที่ผิดปกติหรือการบิดเบือนในเสียงเด็กนอกจากนี้หากคำพูดของเด็กนั้นยากที่จะถอดรหัสหลังจากที่เขามีอายุประมาณสี่ปีนี่อาจเป็นสัญญาณของการด้อยค่า

หนึ่งในสัญญาณที่พบบ่อยที่สุดของการด้อยค่าของการพูดในเด็กคือความล่าช้าในการเริ่มพูดหากเด็กไม่ได้เริ่มพูดนานหลังจากที่เพื่อนของเขาเริ่มพูดพล่อยออกไปนี่อาจเป็นสัญญาณของปัญหาในทำนองเดียวกันถ้าเด็กพูดคำบางคำ แต่ดูเหมือนจะไม่สามารถพูดได้มากเท่ากับเพื่อนของเขาสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงปัญหาเช่นกันอย่างไรก็ตามเป็นสิ่งสำคัญที่ควรทราบว่าเด็กบางคนเพิ่งเริ่มพูดช้ากว่าคนอื่น ๆ หรือใช้เวลานานกว่าในการพัฒนาคำศัพท์ที่กว้างดังนั้นนี่ไม่ใช่สัญญาณของปัญหาเสมอไปเช่นนี้ผู้ปกครองมักจะได้รับคำแนะนำให้พูดคุยเกี่ยวกับความกังวลของพวกเขากับกุมารแพทย์มากกว่าที่จะกระโดดไปสู่ข้อสรุปว่ามีบางอย่างผิดปกติ

ในหลายกรณีหนึ่งในสัญญาณแรกของการด้อยค่าของการพูดในเด็กคือการขาดเสียงในการตอบสนองผู้คนหรือสิ่งต่าง ๆ รอบตัวพวกเขาตัวอย่างเช่นเด็กส่วนใหญ่ทำเสียงหรือเสียงก้นก่อนที่พวกเขาจะอายุหนึ่งปีและหลายคนเริ่มพูดพล่ามซึ่งดูเหมือนจะคล้ายกับคำเช่นแม่และดาดาแม้ว่าพวกเขาจะไม่เชื่อมโยงคำเหล่านี้กับแม่หรือพ่อของพวกเขาประมาณหนึ่งปีสามเดือนเด็ก ๆ หลายคนสามารถเลียนแบบเสียงบางอย่างที่พวกเขาได้ยินในสภาพแวดล้อมของพวกเขาและพูดอย่างน้อยสองคำเมื่ออายุได้สองปีเด็ก ๆ หลายคนสามารถสร้างประโยคที่ค่อนข้างง่ายและระหว่างอายุสองถึงสามปีคำศัพท์มักจะเพิ่มขึ้นอย่างมากการขาดความก้าวหน้าดังกล่าวอาจบ่งบอกถึงความบกพร่องในการพูด

เมื่อเด็กโตขึ้นสัญญาณของการด้อยค่าของการพูดอาจรวมถึงเสียงที่ฟังดูแปลกหรือบิดเบี้ยวตัวอย่างเช่นมันอาจมีคุณภาพแปลก ๆ หรือเสียงที่น่ากลัวผู้ปกครองและผู้ดูแลยังสามารถตื่นตัวสำหรับความผิดปกติของสนามเมื่อพยายามตรวจจับปัญหาการพูดในทำนองเดียวกันหากเด็กดูเหมือนจะช้ากว่าปกติมากเขาอาจต้องการการประเมินการออกจากจดหมายบางฉบับหลังจากอายุสามหรือสี่ปีอาจบ่งบอกถึงปัญหาได้เช่นกัน

บางคนกังวลเกี่ยวกับการด้อยค่าของการพูดในเด็กเมื่อคำที่เด็กบอกว่ายากที่จะเข้าใจอย่างไรก็ตามในระดับหนึ่งนี่เป็นเรื่องปกติและไม่ใช่สาเหตุของความกังวลเด็กส่วนใหญ่พูดในสิ่งที่ยากที่จะถอดรหัสจนกว่าพวกเขาจะอายุประมาณสี่ปีหากเด็กมีอายุมากกว่าสี่และคำพูดของเขาส่วนใหญ่เป็นเรื่องยากสำหรับคนที่อยู่นอกบ้านของเขาที่จะเข้าใจสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงความจำเป็นในการประเมินการพูด