ปัจจัยใดที่มีผลต่อการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในวัยเด็ก?

มีหลายปัจจัยที่มีบทบาทในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในวัยเด็กสภาพแวดล้อมที่บ้านของเด็กระยะเวลาที่ใช้ในการสอนทักษะใหม่ของเด็กและเด็กที่มีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่นได้ดีเพียงใดเด็กที่ถูกทารุณกรรมหรือถูกทอดทิ้งอาจมีค่าเฉลี่ยหรือสูงกว่าสติปัญญาเฉลี่ย แต่พวกเขาอาจพัฒนาช้ากว่าผู้ที่ได้รับการเลี้ยงดูในสภาพแวดล้อมที่เลี้ยงดูกับพ่อแม่หรือผู้ดูแลที่เอาใจใส่มักจะพัฒนาได้เร็วขึ้นนอกจากนี้ยังมีความพิการบางอย่างที่สามารถขัดขวางหรือส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาอย่างรุนแรงในวัยเด็ก

ปัจจัยทางพันธุกรรมมีบทบาทในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในช่วงวัยเด็กเด็กที่เกิดมาเพื่อพ่อแม่ที่ฉลาดหรือมีทักษะสูงมีแนวโน้มที่จะฉลาดตัวเองนี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป แต่ครอบครัวที่มียีนที่ดีอาจมีแนวโน้มที่จะส่งผ่านสติปัญญาหรือความสามารถ

พันธุศาสตร์ยังสามารถมีบทบาทได้เนื่องจากความพิการบางอย่างซึ่งอาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กก็ถูกส่งผ่านจากพ่อแม่ไปยังลูก ๆ ของพวกเขาหลายครั้งที่ผู้ปกครองจะไม่มีความพิการ แต่พวกเขาอาจมีความผิดปกติทางพันธุกรรมที่อาจทำให้เกิดขึ้นได้ตัวอย่างเช่นกลุ่มอาการดาวน์เป็นเรื่องธรรมดาในมารดาที่มีอายุมากกว่ามากกว่าการตั้งครรภ์ที่อายุน้อยกว่าผู้หญิงแม้ว่าโดยทั่วไปแล้วผู้หญิงเหล่านี้จะไม่มีอาการดาวน์ แต่พวกเขาก็มีข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้นซึ่งอาจนำไปสู่ความพิการ

อีกบทบาทสำคัญในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจในวัยเด็กคือสภาพแวดล้อมเด็ก ๆ ที่ได้รับความรักและความสนใจมากมายมักจะพัฒนาเร็วและทั่วถึงมากกว่าคนที่ไม่ผู้ปกครองที่ทำงานกับลูก ๆ ของพวกเขาในด้านวิชาการของการเรียนรู้และผู้เล่นกับลูก ๆ ทุกวันจริง ๆ แล้วช่วยให้พวกเขาพัฒนาทักษะที่สำคัญในระหว่างการเล่นเด็ก ๆ กำลังเรียนรู้การแก้ปัญหาทักษะยนต์และการพัฒนาคำพูดเด็ก ๆ จะเรียนรู้ได้เร็วขึ้นหากพวกเขาได้รับโอกาสสำรวจและเล่นกับรายการต่าง ๆ และทำกิจกรรมต่าง ๆ

สิ่งที่ตรงกันข้ามก็เป็นจริงเช่นกันเด็กที่ถูกทอดทิ้งหรือถูกทารุณกรรมอาจทำให้การพัฒนาความรู้ความเข้าใจชะลอตัวในวัยเด็กและอื่น ๆพวกเขามักจะไม่ได้รับโอกาสในการสำรวจและเล่นได้อย่างอิสระและพวกเขาอาจถูกเพิกเฉยและให้โอกาสในการเรียนรู้ที่บ้านเด็กเหล่านี้อาจแสดงที่โรงเรียนเด็กที่ถูกทารุณกรรมหรือถูกทอดทิ้งมักจะขาดทักษะทางสังคมสิ่งนี้ทำให้พวกเขามีปฏิสัมพันธ์กับเด็กคนอื่น ๆ ได้ยากขึ้นซึ่งเป็นส่วนสำคัญของการพัฒนาสำหรับเด็กเล็ก

นอกเหนือจากอิทธิพลของผู้ปกครองเด็ก ๆ ยังได้รับผลกระทบจากเพื่อนที่พวกเขารักษาและสภาพแวดล้อมของโรงเรียนการจัดการกับรังแกความเครียดและอิทธิพลเชิงลบอื่น ๆ สามารถมีบทบาทในการพัฒนาความรู้ความเข้าใจสำหรับเด็กบางคนการศึกษาบางชิ้นยังแสดงให้เห็นว่าโภชนาการการออกกำลังกายอย่างเพียงพอและการมีภาพลักษณ์ในเชิงบวกอาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กเช่นเดียวกับที่ผู้ใหญ่มักจะทำงานได้ดีขึ้นเมื่อพวกเขาดูแลร่างกายของพวกเขาเป็นอย่างดีเด็ก ๆ มักจะสามารถบรรลุผลได้มากขึ้นและมุ่งเน้นที่ดีขึ้นในโรงเรียนหากพวกเขามีสุขภาพดีและเหมาะสม