ปัจจัยใดที่มีผลต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็ก?

การด้อยค่าการละเลยการขาดโภชนาการและการเป็นพิษต่อสิ่งแวดล้อมเป็นปัจจัยบางอย่างที่อาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กห้าปีแรกของชีวิตเป็นสิ่งสำคัญที่สุดในแง่ของการพัฒนาทางสังคมและอารมณ์ แต่ยังรวมถึงการเติบโตทางปัญญาหากการกระตุ้นทางปัญญาเช่นเด็ก ๆ ที่พูดและอ่านไม่ได้เกิดขึ้นเป็นประจำหรือไม่สามารถดำเนินการได้เนื่องจากการด้อยค่าหรือผลกระทบของสารพิษการคิดและการเรียนรู้อาจได้รับผลกระทบอย่างมาก

พิษต่อสิ่งแวดล้อมและการเติบโตทางปัญญาของเด็ก ๆสามารถเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดตัวอย่างเช่นมีการศึกษาจำนวนมากเกี่ยวกับการเป็นพิษตะกั่วในเด็กและการค้นพบมักจะแนะนำผลกระทบเชิงลบต่อการพัฒนาทางปัญญาแม้แต่ระดับต่ำของการได้รับสารตะกั่วอาจเป็นหนึ่งในปัจจัยที่เลวร้ายที่สุดในการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กตะกั่วเคยถูกใช้อย่างกว้างขวางในการทาสีบ้าน แต่เนื่องจากผลการศึกษาถูกแบนในหลายส่วนของโลกเด็ก ๆ สามารถสัมผัสกับการใช้สีสะเก็ดที่มีตะกั่วเช่นบนธรณีประตูหน้าต่างเก่าและอาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาของพวกเขา

ฟลูออไรด์เป็นปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมอีกประการหนึ่งที่คิดว่าส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กการสัมผัสกับมันมากเกินไปแม้ในขณะที่ทารกในครรภ์อาจเป็นอันตรายต่อเนื้อเยื่อสมองเช่นเดียวกับระบบประสาทส่วนกลางการขาดโภชนาการที่เหมาะสมอาจส่งผลกระทบต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กเช่นกันตั้งแต่ร่างกายรวมถึงสมองไม่สามารถเติบโตได้อย่างถูกต้องโดยไม่ต้องบำรุงการศึกษาแสดงให้เห็นว่าเด็กวัยเรียนที่หิวโหยอาจมีปัญหาในการคิดและการเรียนรู้นี่คือเหตุผลที่โรงเรียนบางแห่งมีโปรแกรมอาหารเช้าและ/หรืออาหารกลางวันสำหรับเด็กที่เนื่องจากความยากจนหรือการถูกทอดทิ้งไม่มีอาหารเพียงพอที่บ้าน

การละเลยสามารถเป็นหนึ่งในอิทธิพลที่แข็งแกร่งที่สุดต่อการพัฒนาทางปัญญาในวัยเด็กเด็กทารกและเด็กจำเป็นต้องพูดและโต้ตอบด้วยเช่นผ่านการอ่านเรื่องราวและการสอนเกี่ยวกับรูปร่างสีตัวอักษรและตัวเลขยิ่งกว่าการสอนจริงพวกเขาต้องการการสื่อสารกับผู้ใหญ่เพื่อพัฒนาทักษะภาษาและการคิดปัญหาทางอารมณ์อาจรบกวนความสามารถของเด็กในการเรียนรู้และพัฒนาในอัตราปกติการได้ยินหรือความบกพร่องในการมองเห็นโดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ตรวจพบและได้รับการปฏิบัติก่อนกำหนดอาจขัดขวางการพัฒนาทางปัญญาของเด็ก