การทดสอบ pegboard Purdue เป็นการทดสอบทางกายภาพตามกำหนดเวลาที่ใช้ในการวัดความชำนาญและการทำงานของสมอง ขอให้ผู้ทดสอบทดสอบวางหมุดเล็ก ๆ ลงในรูใน pegboard โดยใช้มือเฉพาะและทำตามกระบวนการเฉพาะ การทดสอบอาจใช้เป็นเครื่องมือในการวินิจฉัยสำหรับผู้บกพร่องทางการเรียนรู้ซึ่งเป็นเครื่องมือในการฟื้นฟูอาชีพหลังจากสมองหรือมือเสียหายหรือเป็นตัวบ่งชี้ประสิทธิภาพที่เป็นไปได้สำหรับผู้สมัครที่สมัครเข้ารับตำแหน่ง
อุปกรณ์ทดสอบประกอบด้วย pegboard หมุดสองถ้วยชุดเครื่องซักผ้าและชุดปลอกคอ บอร์ดมีรูสองเส้นที่ขนานกันโดยวิ่งลงไปในแนวตั้งตรงกลางของบอร์ด หมุดจะพอดีกับรูและน็อตจะพอดีกับหมุด
การทดสอบ pegboard ของเพอร์ดูประกอบด้วยห้าคะแนน ในส่วนแรกของการทดสอบผู้เข้าร่วมจะได้รับสามสิบวินาทีในการวางหมุดจำนวนมากในคอลัมน์ด้านขวามือของหลุมให้มากที่สุด พินอาจหยิบขึ้นมาและวางด้วยมือขวาและจะต้องสอดเข้าไปในรูตามลำดับโดยเริ่มจากรูด้านบน ในส่วนที่สองของการทดสอบกระบวนการนี้ทำซ้ำโดยใช้มือซ้ายและคอลัมน์ซ้ายมือของหลุม
ในส่วนที่สามของการทดสอบผู้ทดสอบจะมีเวลาอีก 30 วินาทีในการวางพินลงในทั้งคอลัมน์ด้านขวาและซ้ายในเวลาเดียวกัน พวกเขาจะต้องใช้มือขวาสำหรับคอลัมน์ด้านขวาและมือซ้ายสำหรับคอลัมน์ด้านซ้าย พวกเขาจะต้องเริ่มต้นที่ด้านบนและทำงานลง คะแนนการทดสอบที่สี่ไม่จำเป็นต้องมีส่วนร่วมของอาสาสมัคร แต่เป็นการรวมกันของสองคะแนนแรก
ในส่วนสุดท้ายของการทดสอบโดยปกติจะเรียกว่าการทดสอบการชุมนุมผู้เข้าร่วมจะต้องหยิบหมุดแล้วสอดเข้าไปในรูด้วยมือขวาของเขาแล้วหยิบเครื่องซักผ้าและวางมันไว้เหนือเข็มด้วยมือซ้าย จากนั้นเขาจะต้องหยิบคอขึ้นมาแล้ววางมันเหนือพินบนเครื่องซักผ้าด้วยมือขวาของเขาและวางเครื่องซักผ้าสุดท้ายที่ด้านบนของคอด้วยมือซ้าย จากนั้นเขาก็ย้ายไปยังหลุมถัดไปและทำซ้ำกระบวนการ เขามีเวลา 60 วินาทีในการประกอบให้มากที่สุดเท่าที่จะทำได้
การทดสอบได้รับการพัฒนาโดย Joseph Tiffin, Ph.D. , ในปี 1948. มันเป็นชื่อการทดสอบ pegboard Purdue เพราะดร. Tiffin เป็นนักวิทยาศาสตร์อุตสาหกรรมที่จ้างโดยมหาวิทยาลัย Purdue เดิมทีมีไว้สำหรับการใช้งานโดยนายจ้างประเมินผู้สมัครงานประกอบอุตสาหกรรม ในขณะที่การใช้งานยังคงดำเนินต่อไปในปัจจุบัน
นักกายภาพบำบัดและนักกิจกรรมอาชีพมักจะใช้การทดสอบ pegboard เพอร์ดูเพื่อฟื้นฟูผู้ป่วยหลังเกิดอุบัติเหตุ การทดสอบซ้ำทั้งสองครั้งสนับสนุนการใช้กล้ามเนื้อบาดเจ็บและยังทำหน้าที่เป็นตัวบ่งชี้ความคืบหน้า การทดสอบหมดเวลาช่วยให้นักบำบัดและผู้ป่วยประเมินความคืบหน้าได้อย่างชัดเจนมีเป้าหมายและวัดผลได้
การทดสอบ pegboard ของเพอร์ดูยังใช้เพื่อประเมินหัวเรื่องสำหรับการพัฒนาหรือการเรียนรู้ที่ทุพพลภาพและการบาดเจ็บของสมอง ประสิทธิภาพของการทดสอบสามารถแสดงว่าสัญญาณทางประสาทที่ถูกต้องถูกส่งจากสมองของผู้ป่วยไปยังนิ้วมือของเขาหรือไม่ ยกตัวอย่างเช่นคนที่มีดิสเล็กเซียอาจใช้มือที่ไม่ถูกต้องในการหยิบพินหรืออาจสอดเข้าไปในรูที่ด้านผิดของบอร์ด
