พฤติกรรมการปรับตัวคืออะไร?

พฤติกรรมการปรับตัวคือความสามารถในการปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์และประสบการณ์ใหม่ ๆ พัฒนาทักษะสำหรับการใช้ชีวิตที่ประสบความสำเร็จรวมถึงปฏิสัมพันธ์ระหว่างบุคคลสิ่งนี้ตรงกันข้ามกับพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมซึ่งบุคคลพัฒนาการตอบสนองต่อสถานการณ์หรือพฤติกรรมที่ได้รับ แต่มันทำให้เกิดปัญหาแทนที่จะสร้างเทคนิคที่สร้างสรรค์และมีประโยชน์สำหรับการจัดการกับชีวิตเป็นไปได้ที่จะประเมินผู้คนในวัยต่าง ๆ เพื่อดูว่าพวกเขาได้รับทักษะชีวิตได้ดีเพียงใดและเพื่อตรวจสอบว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือหรือการแทรกแซง

พฤติกรรมนี้เหมาะสมกับอายุที่เหมาะสมกับผู้คนที่ได้รับทักษะที่ซับซ้อนมากขึ้นเมื่อพวกเขาอายุมากขึ้นสำหรับเด็กเล็กมากพฤติกรรมการปรับตัวอาจรวมถึงสิ่งต่าง ๆ เช่นการเสริมสร้างความสามารถในการเข้าใจวัตถุพูดเพื่อขอความช่วยเหลือจากผู้ใหญ่และการระบุและหลีกเลี่ยงอันตรายเช่นร้านไฟฟ้าเมื่อผู้คนโตขึ้นพวกเขาก็เลือกเทคนิคการสื่อสารระหว่างบุคคลและเริ่มพัฒนาทักษะการใช้ชีวิตและการเรียนรู้เช่นการจัดงานการบ้านการทำงานและอื่น ๆ

เมื่อผู้คนไม่พัฒนาพฤติกรรมการปรับตัวในเวลาที่เหมาะสมมันอาจเป็นสัญญาณของ Aความพิการในการเรียนรู้หรือความพิการทางปัญญาทำให้ยากสำหรับบุคคลที่จะได้รับและใช้ความรู้คนจำนวนมากที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้มีปัญหาในการพัฒนาพฤติกรรมเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้เช่นความสามารถในการมุ่งเน้นการบ้านที่สมบูรณ์หรือโต้ตอบกับนักเรียนคนอื่น ๆ ในสภาพแวดล้อมในห้องเรียนความพิการทางปัญญาเช่นดาวน์ซินโดรมสามารถรบกวนการพัฒนาพฤติกรรมการปรับตัวโดยทำให้ผู้คนเรียนรู้ทักษะและเข้าใจแนวคิดที่ซับซ้อนมากขึ้น

ผู้ปกครองอาจสังเกตเห็นว่าเด็กไม่พัฒนาทักษะชีวิตในไทม์ไลน์ปกติและครูสามารถสังเกตปัญหาได้ด้วยการพัฒนาพฤติกรรมแบบปรับตัวนักจิตวิทยาพัฒนาการสามารถประเมินเด็กโดยใช้รูบริกและวาดจากการสังเกตจากผู้คนรอบ ๆ เด็กเพื่อพิจารณาว่าเด็กเป็นเป้าหมายการพัฒนาหรือไม่เด็กบางคนช้าลงเล็กน้อยและอาจต้องใช้เวลามากขึ้นในขณะที่คนอื่นอาจต้องใช้การแทรกแซงเช่นผู้ช่วยเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้ทักษะหรือยาเพื่อจัดการกับความไม่สมดุลของสารเคมีที่ทำให้ยากสำหรับพวกเขาที่จะเรียนรู้

ผู้ใหญ่สามารถพัฒนาพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมรูปแบบอันเป็นผลมาจากการละเมิดและการบาดเจ็บพวกเขาสามารถทำงานร่วมกับนักจิตวิทยาหรือนักบำบัดเพื่อสำรวจต้นกำเนิดของพฤติกรรมของพวกเขาและดูว่าเป็นไปได้ที่จะแก้ไขหรือไม่ตัวอย่างเช่นคนที่มีแนวโน้มที่จะหลีกเลี่ยงความขัดแย้งอาจทำงานร่วมกับนักบำบัดโรคเกี่ยวกับการกล้าแสดงออกอย่างกล้าหาญกับคนอย่างหัวหน้างานและสมาชิกในครอบครัวนักบำบัดสามารถช่วยให้ผู้คนระบุพฤติกรรมการปรับตัวที่พวกเขาต้องการเรียนรู้และจะทำงานร่วมกับลูกค้าของพวกเขาเพื่อยกเลิกการเรียนรู้พฤติกรรมที่เรียนรู้ก่อนหน้านี้และพัฒนาทักษะที่เหมาะสมมากขึ้นซึ่งอาจรวมถึงร่างกายเช่นเดียวกับการบำบัดทางจิตวิทยาตัวอย่างเช่นคนที่เดินไปด้วยปวกเปียกเพราะเป็นโรคหลอดเลือดสมองอาจทำงานเพื่อเรียนรู้ที่จะเดินอีกครั้ง