Skip to main content

dyspraxia พัฒนาคืออะไร?

dyspraxia พัฒนาเป็นความผิดปกติซึ่งเป็นระบบประสาทในแหล่งกำเนิดผู้ที่มีความผิดปกตินี้มีปัญหาในการวางแผนและดำเนินงานที่เกี่ยวข้องกับทักษะยนต์เป็นผลให้พวกเขาขาดการประสานงานมีทักษะยนต์ที่ไม่ดีและเข้าถึงเหตุการณ์สำคัญในการพัฒนาเช่นการคลานและเดินช้ากว่าคนอื่น ๆในบางกรณีการพัฒนา dyspraxia เกิดขึ้นกับความพิการอื่น ๆ แต่ก็อาจเป็นเงื่อนไขแบบสแตนด์อโลน

การอ้างอิงถึงความซุ่มซ่ามในระดับสูงผิดปกติในหมู่บางคนมีอายุมากมากแสดงให้เห็นว่าการพัฒนา dyspraxia มีมานานแล้วมันไม่ได้จนกว่าศตวรรษที่ 20 ที่แพทย์เริ่มรับรู้กลุ่มอาการของอาการซึ่งเกินกว่าความซุ่มซ่ามเพียงเพื่อแนะนำว่าบางคนมีความผิดปกติของพัฒนาการซึ่งเกี่ยวข้องกับความสามารถในการวางแผนและประสานงานการเคลื่อนไหวในคนที่มีการพัฒนา dyspraxia สัญญาณในสมองที่ควรจะประสานงานการเคลื่อนไหวกลายเป็นผสมหรือตัดออก

นอกเหนือจากการประสบปัญหากับงานมอเตอร์บางคนที่มีการพัฒนา dyspraxia ยังมีประสบการณ์การพูด dyspraxiaคนเหล่านี้อาจพูดไม่เป็นระเบียบและอาจมีปัญหาในการอ่านและการเขียนผู้ที่มีการพัฒนา dyspraxia ไม่จำเป็นต้องมีความบกพร่องทางการเรียนรู้หรือความบกพร่องทางสติปัญญา แต่บางคนอาจมีความผิดปกติอื่น ๆ ซึ่งทำให้เกิดความพิการเหล่านี้บางคนยังประสบกับความคิดที่ไม่เป็นระเบียบและมีปัญหากับงานที่เกี่ยวข้องกับทิศทางหรือการวางแผนและดำเนินการตามขั้นตอนต่าง ๆ

ปัญหาพฤติกรรมสามารถสังเกตได้ในผู้ป่วยบางรายที่มี dyspraxia พัฒนาการบางคนที่มีการพัฒนา dyspraxia มีปัญหาในสถานการณ์ทางสังคมและการมีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมนักเรียนที่มีความผิดปกตินี้อาจพัฒนาปัญหาพฤติกรรมในชั้นเรียนและปัญหาเหล่านี้มักจะเชื่อมโยงกับปัญหาการประสานงานของนักเรียนตัวอย่างเช่นนักเรียนที่มีปัญหาในการถือปากกาหรือดินสออาจทำหน้าที่ในระหว่างหน่วยที่เด็ก ๆ คาดว่าจะฝึกเขียนเพราะนักเรียนรู้สึกหงุดหงิด

ไม่มีวิธีรักษาสำหรับการพัฒนา dyspraxiaอย่างไรก็ตามมีการรักษาที่สนับสนุนเด็กสามารถประเมินได้โดยผู้เชี่ยวชาญที่สามารถให้คำแนะนำบนพื้นฐานของปัญหาเฉพาะผู้ป่วยตัวอย่างเช่นหากเด็กมีปัญหาในการพูดและกลืนกินนักพยาธิวิทยาภาษาพูดสามารถให้การบำบัดซึ่งจะช่วยได้ในทำนองเดียวกันหากนักเรียนกำลังดิ้นรนในโรงเรียนความสนใจเป็นพิเศษในชั้นเรียนสามารถช่วยให้เด็กจดจ่อและเรียนรู้ได้เป็นสิ่งสำคัญที่จะให้การสนับสนุนผู้ที่มี dyspraxia พัฒนาการเพื่อให้พวกเขามีโอกาสที่จะตระหนักถึงศักยภาพของพวกเขา