นักจิตวิทยาส่วนใหญ่เชื่อว่าทารกและเด็กจะต้องสร้างความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับผู้ดูแลหลักเพียงคนเดียวเพื่อการพัฒนาสุขภาพ ในกรณีส่วนใหญ่สิ่งที่แนบเหล่านี้จะเกิดขึ้นกับแม่ เมื่อการกีดกันของมารดาเกิดขึ้นเด็กเหล่านี้จะถูกปฏิเสธความผูกพันนั้น เด็กเหล่านี้มักได้รับผลกระทบจากการเจ็บป่วยรวมถึงความอยากอาหารที่ไม่ดีและการพัฒนาทางอารมณ์และสติปัญญาล่าช้า ในฐานะวัยรุ่นและผู้ใหญ่บุคคลเหล่านี้มีความก้าวร้าวมากขึ้นแสดงอารมณ์และความซึมเศร้าน้อยลง
ในด้านการพัฒนาเด็กหลายคนเชื่อว่าความสำคัญของแม่ไม่สามารถพูดเกินจริงได้ John Bowlby นักจิตวิทยาที่เชี่ยวชาญในการพัฒนาเด็กทำให้หัวข้อของการกีดกันมารดางานในชีวิตของเขา ผลลัพธ์ของเขามักถูกเรียกว่าทฤษฎีสิ่งที่แนบมาของ Bowlby ให้ข้อมูลเชิงลึกเกี่ยวกับผลของการแยกทางอารมณ์ระหว่างแม่และเด็ก
Bowlby ระบุว่าสองปีแรกของชีวิตของเด็กเป็นช่วงเวลาที่สำคัญที่สุดสำหรับการเชื่อม เขาตั้งสมมติฐานว่าการกีดกันของแม่ในช่วงเวลานี้อาจส่งผลให้เกิดความเสียหายทางด้านจิตใจที่มีทั้งในวงกว้างและกลับไม่ได้ ในฐานะที่เป็นหลายแง่มุมของบุคลิกภาพของเด็กรวมถึงความสามารถในการเชื่อมโยงกับผู้อื่นมีการจัดตั้งขึ้นโดยอายุสามขวบ Bowlby สันนิษฐานว่าผู้ดูแลหลักในช่วงปีเหล่านี้ทำหน้าที่เป็นแบบจำลองสำหรับลักษณะเหล่านี้ เด็กที่ถูกปฏิเสธความรักของมารดาเขาอ้างว่ามักจะไม่สามารถแสดงความเห็นอกเห็นใจหรือความรักในความสัมพันธ์แบบผู้ใหญ่
ตั้งแต่การทำงานของ Bowlby คำจำกัดความของการลิดรอนมารดาได้เพิ่มขึ้นไม่เพียง แต่การขาดจากมารดา แต่ยังรวมถึงการตอบสนองของมารดาที่ไม่มีประสิทธิภาพด้วย เด็กที่ได้รับการดูแลทางร่างกาย แต่ขาดปฏิสัมพันธ์ทางสังคมและการสัมผัสทางร่างกายกับผู้ดูแลหลักมักแสดงอาการหลายอย่างเช่นเดียวกับเด็กที่ถูกปฏิเสธการติดต่อโดยสิ้นเชิง ในระยะสั้นแม่ไม่เพียง แต่จะต้องมี แต่เธอต้องมีส่วนร่วมอย่างเหมาะสม
ความล้มเหลวในการเจริญเติบโตมักเกิดจากรูปแบบของการอบรมเลี้ยงดูแบบเดี่ยวนี้ ในทารกตัวอย่างของเงื่อนไขที่ไม่ได้เชื่อมโยงกับปัญหาสุขภาพที่เฉพาะเจาะจงโดยทั่วไปถือว่ามีสาเหตุมาจากการกีดกันของมารดา เด็กที่ได้รับการวินิจฉัยว่ามีความล้มเหลวในการเจริญเติบโตมักจะมีขนาดเล็กกว่าเด็กคนอื่น ๆ อายุของพวกเขา บ่อยครั้งที่พวกเขาเข้าถึงเหตุการณ์สำคัญทางปัญญาและอารมณ์ช้ากว่าคนอื่น ๆ และแสดงความยากลำบากในสถานการณ์ทางสังคม
เงื่อนไขหลายอย่างดูเหมือนจะเพิ่มโอกาสของการกีดกันมารดา ตัวอย่างเช่นคุณแม่ที่อายุน้อยมากอาจขาดวุฒิภาวะทางอารมณ์ที่จำเป็นในการกระตุ้นให้เกิดความผูกพัน ภาวะซึมเศร้าหลังคลอดเป็นปัจจัยสำคัญในหลาย ๆ กรณีของการเลี้ยงดูบุตรเดี่ยวเนื่องจากมันปิดความสามารถของแม่ในการพัฒนาความผูกพันกับลูกของเธอ นอกจากนี้แม่บางคนที่เลี้ยงดูในบ้านที่ไม่เหมาะสมหรือถูกทอดทิ้งก็ประสบกับการขาดแบบอย่างการเลี้ยงดูที่เหมาะสม
