Skip to main content

Microtia คืออะไร?

microtia เป็นเงื่อนไขที่มีความผิดปกติบางประเภทอยู่กับหูชั้นนอกบางครั้งเรียกว่าหูเล็กเงื่อนไขนี้อาจเกิดขึ้นได้ด้วยหูข้างหนึ่งหรือส่งผลกระทบต่อหูทั้งสองข้างอย่างไรก็ตามเมื่อมีส่วนเกี่ยวข้องกับหูเดียวความผิดปกติของหูนี้ดูเหมือนจะเกิดขึ้นบ่อยขึ้นด้วยหูข้างขวา

มีหลายเกรดหรือคลาสของ microtiaด้วยเงื่อนไขเกรด 1 หูมีขนาดเล็กกว่าปกติเล็กน้อยและโดดเด่นด้วยโครงสร้างที่คล้ายกับหูปกติเช่นเดียวกับการเล่นกีฬาช่องหูเล็ก แต่ใช้งานได้microtia เกรด II มีลักษณะที่แตกต่างกันโดยมีหูบางส่วนมองเห็นได้ แต่เกี่ยวข้องกับช่องหูภายนอกที่ใกล้ชิดซึ่งยับยั้งฟังก์ชั่นการได้ยิน

เมื่อมี microtia เกรด III อยู่จะไม่มีหูชั้นนอกที่เป็นที่รู้จักแต่มีโครงสร้างเล็ก ๆ ที่คล้ายกับถั่วลิสงไม่มีช่องหูภายนอกและไม่มีแก้วหูเลยเกรด III ดูเหมือนจะเป็นกรณีที่พบบ่อยที่สุดของ microtiaด้วยเกรด IV ทั้งหูทั้งภายในและภายนอกจะหายไป

ของสี่ชั้นเรียนหรือเกรดเกรด III microtia เป็นรายงานที่พบบ่อยที่สุดโชคดีที่มันเป็นไปได้ที่จะใช้ประโยชน์จากการผ่าตัดแก้ไขเพื่อแฟชั่นหูชั้นนอกที่เหมาะสมก่อนที่จะมีการผ่าตัดใด ๆ จะทำการทดสอบเพื่อให้แน่ใจว่าหูชั้นในมีอยู่และใช้งานได้เมื่อเป็นเช่นนั้นเนื้อเยื่อสามารถเก็บเกี่ยวและรวมกับวัสดุอื่น ๆ เพื่อแฟชั่นหูชั้นนอกที่น่าเชื่อถือและสร้างช่องหูด้านนอกและแก้วหู

การผ่าตัดยังสามารถใช้เพื่อแก้ไขสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเกรด I และ II microtiaสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการฟื้นฟูหูชั้นนอกรวมถึงการจัดการกับการปรากฏตัวของ Aural Astresia ซึ่งเป็นเงื่อนไขที่ไม่มีการเปิดภายนอกไปยังช่องหูเมื่อเป็นไปไม่ได้ที่จะผ่าตัดแก้ไข Astresia เครื่องช่วยฟังขนาดเล็กสามารถยึดติดกับกระดูกได้การสร้างใหม่อาจทำได้โดยการเก็บเกี่ยวกระดูกอ่อนซี่โครงโดยใช้การปลูกถ่ายพลาสติกการติดตั้งเทียมหูหรือการรวมกันของทั้งสาม

ในขณะที่บางคนรู้สึกว่าไม่จำเป็นต้องแทรกแซงอย่างแท้จริงเมื่อมีเพียงหูเดียวที่ได้รับผลกระทบจาก Microtia แต่ก็มีหลักฐานบางอย่างที่เด็กที่ไม่ได้รับการรักษามีแนวโน้มที่จะมีเวลายากขึ้นในโรงเรียนนอกจากนี้ความจริงที่ว่าไม่มีหูปกติสองหูอาจสร้างปัญหาการเห็นคุณค่าในตนเองอย่างมากสำหรับเด็กด้วยปัญหาเหล่านี้ยังคงเป็นผู้ใหญ่แม้ว่าการตัดสินใจจะไม่พยายามสร้างหูที่ได้รับผลกระทบทางกายภาพ แต่การให้คำปรึกษาอย่างมืออาชีพแก่เด็กสามารถสร้างความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญในวิธีที่เขาหรือเธอรับรู้ถึงผลกระทบของความผิดปกติ