ความรู้ความเข้าใจดนตรีคืออะไร?

ความรู้ความเข้าใจดนตรีเป็นสาขาการศึกษาที่อยู่ในดนตรีจิตวิทยาและสาขาวิชาอื่น ๆ ที่พยายามพัฒนาความเข้าใจที่ดีขึ้นเกี่ยวกับกระบวนการทางปัญญาที่เกี่ยวข้องกับการผลิตและการได้ยินดนตรีภาคสนามตรวจสอบปัญหาต่าง ๆ เช่นสาเหตุที่ผู้คนผลิตดนตรีการตั้งค่าดนตรีพัฒนาอย่างไรและความเข้าใจและความซาบซึ้งในการเปลี่ยนแปลงของดนตรีเมื่อเวลาผ่านไปความทรงจำอารมณ์และคุณสมบัติทางจิตวิทยาที่สำคัญอื่น ๆ ยังได้รับการตรวจสอบในสาขาการรับรู้ดนตรีนักวิจัยบางคนในการรับรู้ดนตรีแม้ศึกษาผลกระทบขนาดใหญ่ที่ดนตรีสามารถมีต่อสังคมและวัฒนธรรม

การวิจัยส่วนใหญ่ในสาขาการรับรู้ดนตรีเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบคุณสมบัติบางอย่างของดนตรีและพยายามที่จะกำหนดว่าคุณลักษณะดังกล่าวมีผลต่อการรับรู้ของมนุษย์อย่างไร.คุณสมบัติทางดนตรีเช่นการแบ่งวลีคีย์ดนตรีและจังหวะเช่นทั้งหมดส่งผลกระทบอย่างมากต่อเสียงของเพลงที่กำหนดนักวิจัยพยายามที่จะค้นพบผลกระทบที่ความแตกต่างทางดนตรีเหล่านี้มีต่อความรู้ความเข้าใจอารมณ์ความทรงจำและปัจจัยทางจิตวิทยาอื่น ๆ

ในหลาย ๆ กรณีนักวิจัยเริ่มต้นด้วยการตรวจสอบปรากฏการณ์ทางดนตรีที่รู้จักและพยายามอธิบายด้วยความรู้ที่ได้รับจากดนตรีและความรู้ความเข้าใจวิจัย.ยกตัวอย่างเช่นนักวิจัยด้านความรู้ความเข้าใจดนตรีอาจศึกษาปรากฏการณ์ของเพลงที่ติดอยู่ในหัวในบริบทของความทรงจำของมนุษย์และทฤษฎีดนตรีอีกประเด็นที่สำคัญและมีการศึกษาทั่วไปในการรับรู้ดนตรีคือวิธีและทำไมดนตรีจึงสามารถทำให้เกิดการตอบสนองทางอารมณ์ที่แข็งแกร่ง

การวิจัยอย่างมากในสาขานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาวิธีการบำบัดที่มีประสิทธิภาพตามดนตรีดนตรีมีความสามารถที่สามารถพิสูจน์ได้ว่ามีผลต่อการเปลี่ยนแปลงทางอารมณ์และพฤติกรรมในผู้ฟังแม้ว่าลักษณะที่แม่นยำซึ่งไม่เป็นที่เข้าใจกันการพัฒนาความเข้าใจที่ครอบคลุมและเหมาะสมยิ่งขึ้นเกี่ยวกับวิธีการและทำไมดนตรีจึงมีผลกระทบที่อาจทำให้วิธีการบำบัดด้วยดนตรีที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นนักแต่งเพลงที่ทำดนตรีเพื่อจุดประสงค์ในการรักษาสามารถเขียนเพลงของพวกเขาตามความรู้เกี่ยวกับความรู้ความเข้าใจเพื่อนำมาซึ่งประโยชน์การรักษาสูงสุด

หลายสาขาที่นอกเหนือจากจิตวิทยาและดนตรีได้มีส่วนร่วมในการเรียนรู้ดนตรียกตัวอย่างเช่นภาษาศาสตร์มีความสำคัญเนื่องจากเนื้อหาโคลงสั้น ๆ ของเพลงมากมายอาจเป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องพิจารณาว่าผลกระทบทางอารมณ์ของเพลงนั้นเชื่อมโยงกับเนื้อเพลงหรือเพลงหรือไม่หรือเกิดจากการสังเคราะห์ทั้งสองสาขาอื่น ๆ เช่นวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และปรัชญาได้มีส่วนร่วมที่สำคัญในการรับรู้ดนตรี