การด้อยค่าของศัลยกรรมกระดูกคืออะไร?

หนึ่งในกฎหมายที่รู้จักกันดีของสหรัฐอเมริกาบุคคลที่มีความพิการ (IDEA) ช่วยในการกำหนดคำจำกัดความและแนวทางสำหรับโรงเรียนและหน่วยงานภาครัฐเกี่ยวกับวิธีที่เด็กพิการต้องได้รับการเรียนรู้ในระหว่างการศึกษาภายใต้ความคิดการด้อยค่าของศัลยกรรมกระดูกจะรวมถึงโรคหรือการบาดเจ็บใด ๆ ที่ก่อให้เกิดความพิการของกล้ามเนื้อและกระดูกปัญหา neuromotor หรือความท้าทายทางกายภาพใด ๆ ที่อาจรบกวนการเรียนรู้การด้อยค่าของศัลยกรรมกระดูกได้รับการประเมินผ่านกระบวนการตรวจสอบที่กว้างขวางประเภทของความช่วยเหลือที่มอบให้กับเด็กที่มีหนึ่งในความบกพร่องทางกายภาพเหล่านี้แตกต่างกันไปอย่างกว้างขวางและขึ้นอยู่กับการค้นพบของการทบทวนและความต้องการส่วนบุคคลของเด็กแต่ละคน

ความบกพร่องทางศัลยกรรมกระดูกรวมถึงโรคหรือการบาดเจ็บที่ขัดขวางการใช้กล้ามเนื้อข้อต่อหรือกระดูกความผิดปกติบางอย่างที่อาจทำให้เกิดการด้อยค่าของกล้ามเนื้อและกระดูกรวมถึงโปลิโอ, กล้ามเนื้อเสื่อมหรือการบาดเจ็บรวมถึงการเผาไหม้และการแตกหักตัวอย่างบางส่วนของความผิดปกติที่ทำให้เกิดการบาดเจ็บของกล้ามเนื้อและกล้ามเนื้อคือการบาดเจ็บของสมองหรือกระดูกสันหลังและโรคสมองพิการและ Spina bifida

ความบกพร่องของกล้ามเนื้อและกระดูกสามารถแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการพัฒนาของกล้ามเนื้อและอาจทำให้การควบคุมที่ดีหรือไม่ดีปัญหาเหล่านี้อาจส่งผลกระทบต่อความสามารถของเด็กในการเขียนย้ายไปรอบ ๆ ห้องเรียนหรือมีส่วนร่วมในการออกกำลังกายความบกพร่องทางประสาทและกล้ามเนื้ออาจเกี่ยวข้องกับการควบคุมระบบประสาทที่ไม่ดีซึ่งสามารถปรากฏในปัญหาที่หลากหลายตั้งแต่อัมพาตไปจนถึงการไร้ความสามารถที่จะยึดศีรษะหรือตั้งตรงอัมพาตสามารถรบกวนการเรียนรู้ในทุกระดับและการเคลื่อนไหวของศีรษะหรือความอ่อนแอของคอสามารถขัดขวางความเข้มข้นและความสามารถในการมุ่งเน้นที่จำเป็นในการเรียนรู้

การประเมินการด้อยค่าของศัลยกรรมกระดูกเป็นกระบวนการที่ยาวนานขั้นแรกความบกพร่องทางกายภาพของเด็กจะได้รับการทบทวนและอธิบายโดยแพทย์และนักประสาทวิทยานอกจากนี้นักอาชีพหรือนักกายภาพบำบัดจะประเมินผลกระทบของการด้อยค่าของเด็กที่มีต่อความสามารถในการเรียนรู้และย้ายนักบำบัดอาจถูกขอให้ประเมินว่าเด็กจัดการกับความพิการของเขาในสภาพแวดล้อมทางสังคมได้อย่างไรในที่สุดการประเมินที่เสร็จสมบูรณ์จะได้รับการตรวจสอบโดยโรงเรียนและแผนจะได้รับการพัฒนาเพื่อตอบสนองความต้องการเฉพาะของเด็ก

บ่อยครั้งที่เด็กที่มีความบกพร่องทางศัลยกรรมกระดูกจะได้รับครูแบบตัวต่อตัวพิเศษที่จะทำงานกับเด็กในห้องเรียนและช่วยให้เธอเคลื่อนไหวและเรียนรู้ทางร่างกายเด็กอาจได้รับอุปกรณ์พิเศษเพื่อช่วยให้พวกเขาเรียนรู้การสนับสนุนทางกายภาพนี้อาจมาในรูปแบบของคีย์บอร์ดและคอมพิวเตอร์พิเศษสำหรับเด็กที่ไม่สามารถเขียนและจดบันทึกหรือเก้าอี้พิเศษหรือรถเข็นเพื่อให้เด็กนั่งสบายหรือย้ายไปรอบ ๆ ห้องเรียนได้อย่างง่ายดาย