Phonological dyslexia เป็นรูปแบบของ dyslexia ซึ่งเกี่ยวข้องกับปัญหากับเสียงของตัวอักษร มันเป็นความบกพร่องทางการเรียนรู้ที่ตกอยู่ภายใต้การประมวลผลการได้ยินและในรูปแบบที่รุนแรงมากขึ้นเช่นความผิดปกติของการประมวลผลการได้ยินหรือ OPD คำที่คุ้นเคยสามารถอ่านได้ทั้งคำ แต่เมื่อพบคำศัพท์ใหม่จะมีปัญหาในการออกเสียงจากตัวอักษรหรือกลุ่มของตัวอักษร แม้ว่าสาเหตุที่แท้จริงไม่ทราบสาเหตุอาจเป็นเพราะปัญหาการประมวลผลการได้ยินเช่นการไม่สามารถแยกแยะความแตกต่างระหว่างเสียงที่ละเอียดอ่อนหรือการได้ยินเสียงด้วยความเร็วที่ผิด
เด็กเล็กที่มี phonological dyslexia อาจแสดงการพัฒนาความเร็วในการพูดช้าโดยมีปัญหาเฉพาะในการแยกเสียงในคำพูดและการสัมผัสความเข้าใจ ในช่วงปีแรก ๆ ของการเรียนพวกเขาอาจมีปัญหาในการออกเสียงและผสมตัวอักษรสองหรือสามตัวเพื่อสร้างเสียง ไม่มีวิธีแก้สำหรับ phonological dyslexia แต่ dyslexics หลายคนเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนถ้าได้รับการสนับสนุนการเรียนรู้ที่ถูกต้อง ก่อนหน้านี้การแทรกแซงผลลัพธ์ที่ดีกว่า การวิจัยล่าสุดแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างของภาพเช่นแบบอักษรสีและพื้นหลังสามารถปรับปรุงความสามารถในการอ่านได้อย่างมาก
ดิสเล็กเซีย (Dyslexia) เป็นคำศัพท์ในร่มสำหรับความผิดปกติของการอ่านซึ่งสามารถแบ่งออกเป็นสี่ประเภท: เสียง, พื้นผิว, รูปแบบคำหรือการสะกดคำและโดยตรง Phonological dyslexia เกิดขึ้นเมื่อบุคคลไม่สามารถเชื่อมโยงเสียงกับตัวอักษรหรือการได้ยินไปยังองค์ประกอบภาพ Surface dyslexia หมายถึงปัญหาเกี่ยวกับการรู้จำคำทั้งหมดและถูกพิจารณาว่าเป็นปัญหาทางสายตามากกว่าการได้ยินหนึ่งคำเนื่องจากสามารถออกเสียงออกเสียงได้ ผู้ประสบภัยจากการสะกดคำดิสเล็กเซียสามารถอ่านตัวอักษรแต่ละตัวและสามารถอ่านคำศัพท์ได้อย่างสมบูรณ์หากเวลาที่กำหนด แต่พวกเขามีปัญหากับการจดจำทั้งคำและสัทศาสตร์ Direct dyslexia หมายถึงผู้ที่สามารถอ่านออกเสียงได้ดี แต่มีความเข้าใจน้อยหรือไม่มีเลย
สาเหตุของ dyslexia นั้นเป็นสองเท่า มีการพัฒนาดิสเล็กเซียที่สาเหตุเป็นทางชีวภาพและดิสเล็กเซียซึ่งเกิดจากการบาดเจ็บที่สมอง ผู้ใหญ่ที่เริ่มมีอาการของดิสเซียส่วนใหญ่จะเกิดจากดิสดิเซียที่ได้มาในขณะที่รูปแบบทางชีวภาพหรือที่สืบทอดมามักจะปรากฏตัวในวัยเด็ก มันมักจะสืบทอดและมีแนวโน้มที่จะทำงานในครอบครัว ในขณะที่สาเหตุของ phonological dyslexia มักมีอาการทางระบบประสาทนอกจากนี้ยังมีความผิดปกติของฮอร์โมนในระยะแรกของการพัฒนาของทารกในครรภ์ซึ่งมีความรับผิดชอบต่อสภาพในบางกรณี ประเภทนี้มักจะลดลงตามอายุ
ทั้งการมองเห็นและการได้ยินดิสเล็กเซียมีสาเหตุมาจากความอ่อนแอในฐานดอกซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของสมองที่มีการประมวลผลข้อมูลภาพและการได้ยิน ความแตกต่างระหว่าง dyslexia ทั้งสองประเภทเกิดขึ้นเพราะจุดอ่อนไม่ได้เป็นประเภทเดียวกันหรือระดับเดียวกัน คนคนหนึ่งอาจมีทักษะการมองเห็นที่เพียงพอ แต่มีทักษะการได้ยินที่ไม่ดีและประสบกับภาวะบกพร่องทางการได้ยิน อีกคนอาจมีทัศนวิสัยด้อยกว่าทักษะการฟังและประสบกับภาวะบกพร่องทางการมองเห็น อาการที่พบบ่อยที่สุดที่กำหนดให้ dyslexics เกิดขึ้นในกรณีนี้เมื่อคำหรือตัวอักษรจะกลับรายการไม่ว่าจะเป็นการอ่านการเขียนหรือการสะกดคำ
