การเรียนรู้ต่อเนื่องเป็นหนึ่งในวิธีการสอนที่โดดเด่นที่สุดและเป็นการเรียนรู้บางสิ่ง มันเกิดขึ้นเมื่อมีการนำเสนอเรื่องการกระทำหรือหัวข้อในลักษณะที่มีเหตุผลสำหรับจิตใจมนุษย์ที่จะเข้าใจและง่ายต่อการเข้าใจ มีการเรียนรู้ลำดับที่แตกต่างกันหลายประเภทและภายในนั้นมีขั้นตอนและข้อเท็จจริงที่นำเสนอในรูปแบบตรรกะเริ่มต้นจนจบซึ่งทั้งจิตใจมนุษย์และสัตว์ได้รับการโปรแกรมให้เข้าใจ
การเรียนรู้ลำดับมีเจ็ดประเภทที่แตกต่างกัน บางทีสิ่งที่พบบ่อยที่สุดคือขั้นตอนการสอนบางอย่างตามลำดับเวลา มักพบเมื่อมีคนเล่าเรื่อง โดยทั่วไปแล้วเหตุการณ์ต่าง ๆ จะถูกส่งไปตามลำดับที่เกิดขึ้นทำให้ผู้คนเข้าใจความก้าวหน้าของเรื่องได้ง่ายขึ้น
เริ่มต้นที่จะอธิบายเรื่องที่ยากด้วยคำศัพท์ที่คุ้นเคยอยู่แล้วเรียกว่าลำดับการเปรียบเทียบ สิ่งนี้ทำให้บุคคลสามารถสร้างความรู้ที่พวกเขามีอยู่แล้ว ตัวอย่างเช่นบุคคลที่เรียนเป็นช่างเครื่องอาจเริ่มด้วยการเรียนรู้ระบบบนรถของเขาหรือเธอก่อนที่จะศึกษาระบบประเภทเดียวกันกับยี่ห้อและรุ่นที่แตกต่างกัน
รูปแบบทั่วไปของการเรียนรู้ลำดับคือลำดับงาน นี่เป็นวิธีตรรกะที่จะสอนบุคคลวิธีการทำงาน พ่อครัวที่เรียนรู้สูตรอาหารใหม่จะเรียนรู้ตามลำดับการปฏิบัติงานและได้รับคำแนะนำว่าขั้นตอนใดที่ต้องดำเนินการในลำดับใดเพื่อให้ทุกอย่างมารวมกันอย่างเหมาะสมในตอนท้าย
แต่ละองค์ประกอบของแนวคิดได้รับการสอนก่อนที่รูปแบบจะถูกนำมารวมเข้าด้วยกัน นักวิทยาศาสตร์จะได้เรียนรู้ว่าองค์ประกอบทั้งหมดของตารางธาตุคืออะไรก่อนที่เขาหรือเธอจะเรียนรู้วิธีที่พวกเขารวมกันเพื่อสร้างโครงสร้างใหม่ ในทำนองเดียวกันระบบการเรียนรู้ต่อเนื่องที่เรียบง่ายและซับซ้อนจะสอนองค์ประกอบพื้นฐานของแนวคิดก่อนที่จะมีความซับซ้อนมากขึ้น สำหรับคำแนะนำการนวดบำบัดผู้ที่ได้รับการสอนให้ทำงานกับกล้ามเนื้อที่ใหญ่ขึ้นและเข้าถึงได้ง่ายขึ้นก่อนที่จะได้รับคำแนะนำเกี่ยวกับกระบวนการที่ละเอียดอ่อนกว่า
แต่ละคนสามารถสอนการเรียนรู้ตามลำดับตามความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุประสงค์การเรียนรู้ สิ่งนี้จะมีประสิทธิภาพในการสอนของช่างเทคนิคคอมพิวเตอร์ที่ต้องเรียนรู้ที่จะรับรู้และวินิจฉัยปัญหาก่อน หลังจากได้รับการเรียนรู้แล้วเขาหรือเธอจะได้รับคำแนะนำว่าจะแก้ไขอย่างไร โดยไม่สามารถจดจำได้ก่อนการรู้วิธีแก้ไขปัญหานั้นไร้ประโยชน์และทำให้สับสน
การสอนลำดับขั้นวิกฤติเกิดขึ้นเมื่อนักเรียนได้รับการสอนแนวคิดโดยได้รับการสอนเกี่ยวกับองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดก่อนจากนั้นจึงตามด้วยองค์ประกอบที่น้อยกว่าของแนวคิด สัตวแพทย์อาจได้รับการสอนให้รับรู้ถึงอาการที่จะเห็นได้ทั่วไปในสัตว์ที่เข้ารับการฝึก หลังจากสิ่งเหล่านี้ได้รับการฝึกฝนแล้วสัตว์แพทย์จะเรียนรู้เกี่ยวกับเงื่อนไขที่คลุมเครือมากขึ้นซึ่งไม่ได้เห็นบ่อยครั้ง
